Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 1 )

Утверждаю

Директор школы: _______ //

Приказ № 000 от 1.09.2011г.

Основная образовательная программа

начального общего образования

на период годы

Сосенский 2011

Содержание

Оглавление	страницы
Раздел 1. Пояснительная записка	3
Раздел 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	9
2.1. Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты)	10
2.2. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты)	11
2.3. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные результаты)	12
2.4. Русский язык	12
2.5. Литературное чтение	13
2.6. Иностранный язык (английский)	14
2.7. Математика	15
2.8. Окружающий мир	16
2.9. Музыка	16
2.10. Изобразительное искусство	17
2.11. Технология	17
2.12. Физическая культура	18
Раздел 3.Учебный план начального общего образования	18
Раздел 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования	21
Раздел 5.Программы отдельных учебных предметов	24
5.1. Общие положения 5.2. Основное содержание учебных предметов: 5.2.1 русский язык, 5.2.2 литературное чтение, 5.2.3 иностранный язык, 5.2.4 математика, 5.2. 5 окружающий мир, 5.2.6 ИЗО, 5.2.7 музыка, 5.2.8 технология, 5.2.9 физическая культура.	24 25 25 28 31 33 34 38 40 41 42
Раздел 6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	45
Раздел 7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	49
Раздел 8. Программа коррекционной работы	51
Раздел 9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	60

Раздел 1.

Пояснительная записка 

Введение

Рзработка основной образовательной программы начального общего образования МОУ Сосенская СОШ №1 г. Сосенский осуществлялась самостоятельно с привлечением органов самоуправления (Управляющий совет), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования с учётом типа школы и вида образовательного учреждения (средняя общеобразовательная), а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса, отражённых в концепции развития школы.

Миссия школы заключается в том, чтобы предоставить получение начального, основного и общего (полного) среднего образования на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности для формирования человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности.

Цель школы: повышение качества социально – психологической адаптации в результате развивающего воздействия образовательного процесса, построенного на принципах национального согласия.

Стратегические задачи школы:

1. Получение полноценного начального, общего и среднего образования и приобщение детей к своей национальной культуре, языку, истории и традициям.

2. Консолидация усилий педагогического коллектива, семьи, социальных партнеров, направленных на формирование ключевых компетенций обучающихся в свете требований новых государственных образовательных стандартов (ФГОС).

 Ежегодный план реализации концепции развития школы через: - основную образовательную программу начального общего образования (далее: ООП НОО). Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 г. Сосенский определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Цель ООП НОО:

Формирование личности выпускника начальной школы на основе освоения универсальных учебных действий и в соответствии с личностными характеристиками «портрета выпускника начальной школы», представленными ФГОС НОО.

Задачи ООП НОО:

1. Спроектировать содержание образования и построение учебного процесса в строгом соответствии с требованиями стандарта. (Из требований к структуре-содержанию)

2. Обеспечить целостность образовательного процесса обучающихся путём создания комфортной развивающей образовательной среды начальной школы. (Из требований к условиям)

3. Осуществлять комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных достижений выпускников начальной школы в соответствии с планируемыми результатами. (Из требований к результатам).

Условия реализации ООП НОО

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими нормативными документами Сан Пина. 

В МОУ Сосенская СОШ №1 соблюдены нормативы максимальной учебной аудиторной нагрузки обучающихся, определенные БУП и нормами СанПина. С целью предотвращения перегрузки:

- увеличено количество часов активно-двигательного характера

- определен объем обязательных домашних заданий с учетом требований СанПина;

- утверждены локальные акты текущей и итоговой аттестации, в календарном планировании определены Дни здоровья /

Режим работы:

Устанавливается 5-дневная учебная неделя в начальной школе.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом - 12 недель.

Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы (февраль).

Продолжительность урока составляет:

• в 1 классе - 35 минут;

• во 2-4 классах – до 45 минут.

Кадровый состав, обеспечивающий реализацию основной образовательной программы начального общего образования. 

№п/п	Должность	Ф. И.О.	Наличие квалификационной категории
1	Директор		высшая
2	Заместитель директора по учебной работе		высшая
3	Заместитель директора по воспитательной работе		высшая
4	Заместитель директора по административно - хозяйственной работе
5	Заведующий библиотекой
6	Учитель начальных классов		1
7.	Учитель начальных классов		1
8.	Учитель начальных классов		высшая
9.	Учитель начальных классов		высшая
10.	Учитель начальных классов		высшая
11.	Учитель физической культуры		2
12.	Учитель иностранного языка (английский)
13	Учитель иностранного языка (немецский)		1
14.	Учитель - логопед
15.	Педагог - психолог

Сведения о зданиях (корпусах) и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса

Год ввода здания в эксплуатацию 1972 г.

Проектная мощность – лицензионный норматив 800 человек в одну смену. 

№ п/п	Фактический адрес здания и отдельно расположенных помещений	Вид и назначение здания и помещений (учебно-лабораторные, административные и т. п.), их общая площадь (кв. м)	Здание типовое /нетиповое; кирпичное/деревянное; иное; этажность	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.)
1	249710 г. Сосенский ул. Ломоносова дом 31.	Учебное здание, общая площадь1269,2 кв. м Из них: - учебные кабинеты; -кабинет информатики, -кабинет ИЗО, - спортивный зал, -музей, -библиотека, -кабинет директора, - кабинет заместителей директора по УВР -кабинет психолога и медицинского работника -лаборатории:	Приспособленное	Оперативное управление

. Данные о наличии специально оборудованных помещений

Наименование специальных помещений	Количество	Специальное оборудование	Данные состояния оборудования, год последнего пополнения
Спортивный зал	1	-Лыжи пластиковые -мяч баскетбольный -мяч футбольный -маты гимнастические	2008
Кабинет информатики	1	-Мониторы «kroytwoy 17-10 шт., -системный блок «kroytwoy», -мультимедийный проектор «Panasonikk» -стол компьютерный – 10 шт., -доска магнитная -доска аудиторная -стол ученический	2009 г.
Кабинет технологии	1	-Машина швейная 10 шт. - оверлог -доска гладильная -утюг	.
Библиотека	1	- компьютер -принтер -сканер - магнитофон -копировальный аппарат -стеллаж 15	2003
Музей	1	- телевизор -магнитофон -DVD проигрыватель	2008
Столовая	1	- новое технологическое оборудование зал на 60 посадочных мест	2006
Кабинет для обучающихся 1 класса	1	- телевизор - магнитофон - DVD – проигрыватель - интерактивная доска - компьютер - проектор - передвижная классная доска	2010

Состав участников образовательного процесса:

- многодетные семьи – 30;

малообеспеченные семьи – 43;

- опекаемые обучающиеся – 7;

- приемные семьи – 4

- неблагополучные семьи – 12;

- неполные семьи – 72;

- обучающиеся со справками ПМПК – 22;

- дети – инвалиды – 3.

Общая характеристика ООП НОО

Начальная школа - особый этап в жизни ребёнка, связанный:

• с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка - с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

• с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

• с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

• с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

• с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексии;