Школьный вестник

Новости школы

Совсем недавно, 22 февраля, в нашей школе прошли мероприятия, посвящённые Финляндии. В этот день ученики знакомились с историей, культурой и искусством наших соседей. Все, от младших до старших классов, были вовлечены в происходящие действо, за исключением наших выпускников, которым предстояло представить себя в роли поэтов и поэтесс.

Арт-кафе «Бродячая собака»

В 11-х классах прошёл вечер погружения в поэтическую атмо-сферу 20-го века. «Подвал бродячей собаки» - это арт-кафе, в котором собирались писатели и поэты серебряного века. К нам в гости «заглянули» такие писатели, как В. Маяковский, С. Есенин, А. Ахматова и многие другие. Свечи, скатерти, звучащие стихи и песни – всё погружало нас в атмосферу тех времён. На уроках мы не успеваем подробно познакомиться с личностью поэта, поэтому «Бродячая Собака», действительно, стоящее мероприятие, проводимое в нашей школе из года в год. Десятиклассники, выбирайте роли…

Россия-Финляндия. Диалог культур

22 февраля 2013 года в рамках международного проекта «Калевала» состоялась конференция учеников 10 «А» и 10 «Б» классов, посвященная новой для нас теме – «Россия-Финляндия. Диалог культур». За время

конференции все обогатили свои знания о культуре нашего соседа – финского народа. И ученики, и учителя – все слушали внимательно и с удовольствием. Открыл конференцию Артем Ермоленко со своим музыкальным выступлением. Звуки скрипки взбодрили зрителей и настроили на рабочий лад. Все выступающие заинтересовали слушателей необычным выбором и хорошим представлением своей темы.
Наиболее удачным было выступление Полетаевой Юли, представлявшей свою исследовательскую работу, посвященную мифам Лапландии – всех поразил масштаб исследования, знание Юли своей темы и очень яркое выступление, сопровождаемое красочной презентацией. Информативным и познавательным оказалось также выступление Пастуховой Леры и Сорокиной Аси, посвященное финскому изобразительному искусству и выдающимся финским художникам – особенно удалась презентация, иллюстрирующая материал работы, в котором девочки также разбирались на «ура». Своих сюрпризом удивили всех ученицы 10 «А» класса Сидоренко Аня и Бородина Ксюша – после выступления, посвященного творчеству финского поэта Рунеберга, девочки представили всем свой кулинарный шедевр – «Пирожное Рунеберга», изготовленное специально для конференции. В целом, конференция была очень познавательной и принесла как выступающим, так и слушателям большое количество положительных эмоций и полезных знаний. С нетерпением ожидаем следующих интересных мероприятий в нашей гимназии.

Погружение в сказку Финляндии

После старательных приготовлений в 9 «а» классе наступил долгожданный день, посвящённый Финляндии. На четвертом уроке были представлены презентации, рассказывающие о финском эпосе и образовании Финляндии. Смотря их, мы узнали что-то новое, а о чём-то и вспомнили. Представленная информация, дополненная музыкой и картинками, позволила нам побольше узнать о том, как в Финляндии вспоминают о своей истории, о своих сказках, которые очень похожи и на наши русские, какие музеи можно посетить, чтобы погрузиться в атмосферу «Калевалы». Музыка, звучавшая в кабинете, дополняла прекрасную атмосферу, которая сложилась к тому времени. Мы с большой неохотой покидали уютный класс, наполненный финляндским волшебством. И сейчас в глубине души надеемся об еще одном погружении в сказку Финляндии.

Интерактивное путешествие в Финляндию 7 «б» и 7 «в» классы в этот день совершили интерактивную экскурсию в Финляндию. Мы заново открывали для себя эту удивительную страну тысячи озер, такую близкую и такую загадочную. «Посетили» столицу Финляндии – Хельсинки. Вызвал интерес научный центр «Эврика» в Вантаа - комплекс познавательных развлечений, аттракционов и обучающих экспонатов. Состоялось интересное знакомство со знаменитым заводом «Fazer», сладости и конфеты этой марки знамениты на весь мир. Ученики 7 «б» класса сняли прекрасный рекламный ролик о продукции «Valio», а 7 «в» о новом смартфоне «Nokia». Захотелось хотя бы подержать его в руках. По мнению большинства, самым интересным было инсценирование рун из эпоса «Калевала». В постановке были заняты ученики 7 «б» класса. Понравилась интерпретация рун, костюмы и исполнение. Кроме того, мы научились некоторым финским словам и выражениям. Теперь постараемся их использовать во время настоящего путешествия по Финляндии. А главные наши вдохновители на творчество – Светлана Павловна и Татьяна Валерьевна – еще и приготовили для нас вкусное угощению по-фински. Прекрасный был день! «Вкусная Финляндия» 22 февраля 2013 года в 8б классе прошло мероприятие под названием “Вкусная Финляндия”. Ученики разделились по группам и представляли различные блюда из финской национальной кухни. Всё мероприятие началось с интересной презентации об истории кухни Финляндии

Оказывается, завтрак у финнов начинается в 7-8 часов утра и обычно это чашка чая или кофе с бутербродами. А вот обед чуть пораньше, чем у нас - примерно в 11-12 часов. Обедают финны одним блюдом – либо “первым”, либо “вторым”. Чаще всего это картофель с мясом или суп. В качестве напитка используется молоко. В Финляндии рабочий день заканчивается примерно в 16-17 часов, и, соответственно, ужинают они в 17-18 часов. Ужин напоминает обед, только если обедали жидким блюдом, то на ужин подают что-то вроде запеканки. После нескольких слайдов презентации учитель задаёт вопрос классу – самые распространённые национальные продукты. Тут же раздается гул, все хотят ответить, но никак не могут “попасть в точку”. А вот и ответ – самые распространёнными продуктами являются не рыба и мясо, а то, что обычно выращивается у финнов, а именно: перловая крупа, салака, масло, сливки, ячменная крупа, брюква, молоко, сало. После презентации учителя ученики отправились в небольшое путешествие по финской кухне и финским традициям: попробовали вкусные блюда и узнали много нового и интересного об этой замечательной стране.

ТОП-10 самых востребованных профессий в России в 2013 году.

Список востребованных профессий всегда был актуален, особенно для учащихся школы, ведь именно им скоро предстоит сложный выбор своей будущей специальности. Чтобы немного упростить вам задачу, предлагаем посмотреть рейтинг самых востребованных и высокооплачиваемых профессий 2013года.

На первом месте в рейтинге профессий России находится профессия программиста, и так как все больше фирм стараются автоматизировать свой бизнес - процесс, то востребованность программистов будет только расти. На втором месте находится профессия юриста. Следует отметить, что здесь большую роль играет опыт соискателя работы. Третье место в списке самых востребованных профессий занимает водитель. Личный водитель с опытом работы может зарабатывать очень неплохие деньги. На четвертом месте находится Web-программист. Учитывая темпы развития интернет сферы, эта профессия имеет все шансы в скором времени занять первое место в нашем списке. На пятой позиции нашего рейтинга находится аудитор. Шестое место среди самых востребованных профессий в России занимает менеджер по закупкам. Эта профессия в ближайшее время вряд ли потеряет свою актуальность, хотя в последнее время все больше внимания стали уделять опыту работы. На седьмом месте находится врач-стоматолог. На восьмом профессия инженера – проектировщика. Следует отметить, что престиж этой профессии в последнее время очень вырос. Девятое место занимает профессия повара. И замыкает наш рейтинг самых востребованных профессий в России, менеджер по персоналу. Чтобы ни говорили, а подбор и поиск персонала всегда будет актуальным.

Но всё же советуем вам при выборе своей будущей профессии руководствоваться в первую очередь своими личными желаниями и интересами. Ведь тот, кто любит свои работу и делает её хорошо, всегда найдёт себе место!

Современное искусство. Гиперреализм
Гиперреализм  это художественное течение в живописи и скульптуре, возникшее в 1960-е годы XX века. Произведения в данном течении направлены на то, чтобы как можно достовернее передать реалистичность изображаемого. Для гиперреализма характерно отсутствие авторских эмоций и бесстрастное изображение. Его цель – показать повседневную жизнь максимально детально и реалистично. Ярким представителем данного направления является скульптор Рон Муек. Она из наиболее известных его работ «Мальчик» находится в Дании в музее современного искусства ARoS. Если вы поедите в Данию с нашей школой, то обязательно посетите этот музей.

Молодому итальянскому художнику Диего Фацио приходится постоянно доказывать зрителю, что его гиперреалистичные картины – не фейк. На создание одного портрета у художника уходит до 200 часов работы.

Знаете ли вы? «Горячая пятёрка» самых вопиющих заблуждений, которые сопровождают людей, начиная со школы и заканчивая старостью.
1. Люди произошли от обезьян. Теория Дарвина это вовсе не подтверждает – ученый лишь доказывал то, что у приматов в далеком прошлом был общий предок.
2. Мыши любят сыр. Во всех мультфильмах мыши сходят с ума от сыра, есть поговорка про бесплатный сыр в мышеловке – но тем не менее, это не так – мышам больше по вкусу сладкая пища, а также арахисовое масло и продукты со злаками.
3. Эйнштейн получал плохие оценки в школе. Нескольким поколениям детей грел душу миф о том, что знаменитый физик имел проблемы с успеваемостью в школе. Однако он прекрасно учился в школе, просто после реформ образования в Германии четвёрки стали восприниматься как двойки.
4. Наполеон был коротышкой. Миф про рост полководца появился после неправильного перевода, на самом деле его рост составлял примерно 170 см - в XVIII-XIX веках для мужчины это был средний рост. После развенчания этого мифа Наполеон не попадает в ряд самых низкорослых правителей мира, так как оказывается слишком высоким для этого списка.
5. Викинги носили рогатые шлемы. Это может расстроить очень много людей, но это – чистая выдумка. Ученые объясняют это заблуждение тем, что викингов хоронили с их воинскими шлемами, в могилы также клали рога животных, предназначенные для питья горячительных напитков. Когда были раскопаны первые могилы викингов, некоторые археологи предположили, что эти рога находились на шлемах и просто отвалились.
Так говорят ученики

v  Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка. 

v  Нередки находки в мастерских: в одной избе сапожника были найдены его остатки - кожа и шерсть. 

v  Старуха-процентщица польстилась на табакерку, а Раскольников ее убил. Этим он лишний раз показал, что курить вредно. 

v  Катерина была лучом света, а Кабаниха - лучом темноты.

v  У собаки были голубые глаза и розовые щеки. 

v  Так как Печорин - человек лишний, то и писать о нем - лишняя трата времени. 

v  Навстречу шел отец. Девочка и собака радостно залаяли.

Так говорят учителя

v  Студент, вы что, действительно такой умный? - Кто, я? - Ну не я же!

v  Я завтра неожиданно дам вам контрольную.

v  Вы мне врете, товарищ студент, но я вам верю.

v  Хотите - ходите, хотите - нет. Но на уроке чтоб были!

v  Чтобы вам нечем было заняться, возьмите порешайте задачки.

v  Здесь и так душно, а еще вы орете!

v  Если не выучишься, будешь всю жизнь, как собака, на метро ездить.

v  Покажите мне ручкой, чтобы я глазами не рылась.

Выпуск подготовили: Козловская Наташа, Степанова Даша, Коткина Мария, Карасева Карина, Супруненко Наташа, Бойчук Софья Главный редактор: Сабирова Татьяна
Руководитель: БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ 20.03.2013