Страницы биографии

Мой учитель.

Учитель! Ты как свет в пути.

Какое ж нужно огненное сердце

Иметь в груди, чтоб людям свет нести,

Чтоб след вовек не мог стереться.

Ф. Абрамов

I. Страницы биографии.

Жизнь так устроена, что мы не выбираем учителей, их выбирает для нас сама жизнь. Я счастливый человек, потому что судьба подарила мне встречу с моей учительницей русского языка и литературы Козловой Тамарой Алексеевной.

Эта встреча произошла в 1972 году, когда я училась в восьмом классе школы №5 города Кстова Нижегородской области. Это действительно была встреча, встреча на всю жизнь, которая продолжается до сегодняшнего дня.

Весь класс в ожидании нового учителя русского языка и литературы. Встретили по одежке: молодая, красивая, яркая, модно одетая. А что дальше? Начала читать стихи - от тихих нежных Пушкинских строк до громких патриотических Маяковского. Даже самые «хулиганистые» мальчишки сидели, не шевелясь. У Тамары Алексеевны глаза горят, на нас смотрит с любовью, читает, как артистка. Ее мы полюбили. Тамара Алексеевна стала нашим классным руководителем. Поэтому вместе бывали не только на уроках. А какая у нас была интересная внеурочная жизнь! Но об этом чуть позже.

Тамара Алексеевна родилась в многодетной семье, она была старшим ребенком, были еще младшие сестра и брат. Папа, , военный, погиб во время Великой Отечественной войны; маме, Беловой Софии Ивановне, пришлось растить детей одной. Это отразилось и на становлении характера Тамары Алексеевны. По – взрослому, она заботилась о своих младших. Умела брать ответственность не только за себя, но и за свою сестренку и братишку. Жили трудно. А поэтому надо было быстрее получать образование и идти работать. С детства она мечтала учить детей. Сколько себя помнит, всегда хотела стать учительницей русского языка и литературы или артисткой. Очень любила читать. А около своего дома, на бревнышках, собирала детвору с улицы и организовывала школу, учила их писать диктанты. А потом с удовольствием красным карандашом исправляла ошибки и ставила оценки. Детское увлечение переросло в выбор профессии. После седьмого класса она поступила в Городецкое педучилище. Окончив его, сразу же стала студенткой Горьковского педагогического института, историко-филологического факультета.

Любимыми учителями в школе у нее тоже были учителя-словесники и , которые сыграли большую роль в выборе предмета.

В институте Тамара Алексеевна познакомилась со своим будущим мужем - Иваном Кузьмичом, который также, как и Тамара Алексеевна, всю жизнь был предан учительству, любимому делу, детям. Из 32 лет педагогической работы 10 лет он был директором школы. Сразу же после института ее направили в школу №4 города Кстова. Это было в 1960 году. А через год построили школу №5. Учеников, у которых Тамара Алексеевна была классным руководителем, перевели туда. Вместе с ними ушла и учительница. На целых 12 лет. В этой школе и произошла с ней моя встреча. Потом история повторилась и с нашим классом. Вместе с Тамарой Алексеевной наш класс перевели в школу №3-новостройку. Выпустив нас через два года, она вернулась в четвертую городскую школу, в которой трудилась более 30 лет. На пенсию Тамара Алексеевна ушла в 2006 году, когда ей исполнился 71 год.

Тамара Алексеевна никогда не изменяла своим предметам - русскому языку и литературе. Хотя жизнь заставляла заниматься и другим. Она была первым организатором внеклассной работы в пятой городской школе. А когда стали вводить в школьную программу новый предмет «Этика и психология семейной жизни», она встала в районе во главе эксперимента. Она не боялась ничего нового, потому что это ищущий и творческий человек. Ребята полюбили и этот предмет. На занятиях Тамара Алексеевна вела с ними разговор по душам о семейной жизни. И опять ей здесь помогали знания по литературе: во время бесед она широко использовала примеры из русской классики, из публикаций газет и журналов. В жизни она очень открыта, естественна и правдива. И на уроках старалась ничего не скрывать, Говорила правду, и на примерах из своей жизни, даже если она и горькая. Ведь жизнь-это сложная штука. И в детях она всегда отмечала человеческие качества. Больше всего ей нравилось работать с мальчишками. Почему? Наверное, просто, по-матерински, ей хотелось их защищать и опекать.

5 октября 2006 года Международный день учителя. Во Дворце культуры нефтехимиков собрались кстовские педагоги и воспитатели. Их поздравляют глава администрации района Олег Анатольевич Мольков и генеральный директор -Волганефтепродукт», депутат областного Законодательного собрания Андрей Геннадьевич Спирин. Как всегда, в этот раз не обошлось без наград.

В микрофон звучат слова: «Звания «Заслуженного учителя РФ» удостоена преподаватель школы №4 ». Педагога, проработавшего в школе 47 лет, зал приветствовал стоя. Я тоже была в этом зале. Слезы застилали глаза от радости, от любви и уважения к этому человеку. Она заслуживает этого признания. У каждого из нас учителей немного. А сколько за жизнь было учеников у учителя? У Тамары Алексеевны было 16 выпускных классов, где она была классным руководителем. И каждый из нас занимает в ее сердце частичку.

II. Уроки, которые никогда не кончаются.

Давно прозвенел последний звонок. Окончена школа. Но не кончаются уроки Козловой Тамары Алексеевны для меня, из школьных они стали уроками жизни.

Урок 1. Главное в учительском деле - это любовь.

«Любовь к своему предмету и к тем, кого обучаешь. Без этого, мне кажется, учитель не может состояться»- так говорит сама Тамара Алексеевна.

Также, как и она, я стала учителем русского языка и литературы. Надо сказать, что еще в начальных классах моя первая учительница заметила во мне способности к педагогике. Но какой преподавать предмет я не знала. И только уроки русского языка и литературы определили мой выбор. Тамара Алексеевна прекрасно знала свой предмет, и ее широкая эрудиция, красивый голос, артистизм покоряли. Была ищущим творческим педагогом. Она никогда не ограничивалась рамками учебника. И этому учила нас. Она оставалась довольна уроком лишь тогда, когда мы были активны в обсуждениях, самостоятельны в выводах, в подборе дополнительного материала по заданной теме. Каждый урок был не похож на предыдущий. Она заражала своей энергией и творчеством. Все литературные образы и исторические события оживали на ее уроках. Свою любовь к предмету она не смогла вместить в рамки школьного урока. Здесь помогали классные часы, литературные вечера. Мы сами становились героями произведений: Н. Островского «Как закалялась сталь», Б. Васильева «А зори здесь тихие», А. Данте «Божественная комедия», «Евгений Онегин» и других, когда разыгрывали на школьной сцене спектакли. А Тамара Алексеевна была режиссером-постановщиком. Наверное, в этом реализовалась ее другая мечта стать артисткой. Она очень любила театр, заражала этой любовью нас. Наш класс так и называли: «Театралы». У Тамары Алексеевны есть свои любимые писатели: из поэтов за громогласность и патриотизм она выделяет , а из прозаиков– за философские рассуждения.

Как-то в одном из интервью районной газеты «Маяк» корреспондент задал ей вопрос:

-А не приходила ли когда-нибудь мысль поменять профессию?

-Что Вы, никогда,- был ее ответ.

-Не представляю себя в иной роли.

-Это моя радость, мои волнения и тревоги, заботы и печали.

-У меня две семьи: одна – дома, другая - здесь, в школе.

-И каждой я отдаю часть себя, часть своей души, своего сердца.

-Стараюсь отдавать поровну, но вот чаще получается, что школе все-таки чуточку больше. Не могу иначе!

Урок 2. Живя в своей стране, надо быть патриотом.

По-моему любимой темой уроков и внеурочной деятельности у Тамары Алексеевны была тема патриотическая и нравственная.

Лейтмотивом ее жизни в этом вопросе были слова:

Если я не участник войны,

Это граждане вовсе не значит,

Что страдания мне не больны,

От которых и взрослый заплачет.

Героическое прошлое нашей страны мы изучали по произведениям В. Катаева «Сын полка», А. Фадеева «Молодая гвардия», К. Симонова «Они сражались за родину». На уроках Памяти, которые готовили вместе с Тамарой Алексеевной, узнали о Ленинградской девочке Тане Савичевой, память о которой сохранилась в поселке Шатки нашей, Нижегородской области, о капитане Рачкове, чье имя носит одна из улиц нашего города, о героях Великой Отечественной войны - наших земляках, кстовчанах.

Эта тема близка была Тамаре Алексеевне еще и потому, что на войне погиб ее папа, участником войны был ее муж. Трогательно, с капельками слез на глазах она читала стихи Ю. Друниной, К. Симонова, К. Ваншенкина, и других поэтов. Сопереживать учила и нас. Поэтому на школьной сцене, зажигая имитированный огонь, и мы, девчонки и мальчишки 8 «Б» класса, в военных гимнастерках, тихо пели:

Вьется в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза.

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

А я читаю стихи:

Да разве об этом расскажешь,

В какие ты годы жила…

Эти уроки незабываемы. Она учила нас «раньше думать о Родине, а потом о себе». Как этого не хватает сейчас нашим современным детям и взрослым тоже.

Урок 3. Любить ближних своих.

У Тамары Алексеевны была хорошая семья: муж, сын Андрей и дочь Ирина. Как говорят, жили в миру и в ладу. Но в 1974 году трагически погибает сын, 1991 – не стало мужа. Из жизни уходят любимые люди. Одной ей известно, какая боль живет внутри ее от горя! Но она остается, по-прежнему, доброй, внимательной и заботливой к другим людям. Ей никогда не были безразличны судьбы ее учеников. С ней можно было поговорить «по душам», открыть свои тайны. Вместе с нами ее волновали и наша «влюбленность», и дружеские взаимоотношения. Она никогда не ставила стену между нами, между школой и своим домом. Мы любили бывать у нее, потому что она угощала нас чаем с пирогами или блинами. Очень трогательным было ее внимание к нам. Помню, как-то после сбора металлолома, когда уже закончился трудовой десант, она вынимает из своей сумки конфеты «Батончики» и угощает всех нас. Радости не было предела.

Когда в мою жизнь ворвалась такая же беда - гибель моего сына, Тамара Алексеевна была со мной, она чувствовала мою боль, как никто.

Урок 4. Уметь вести за собой.

Если назвать любому выпускнику, даже сорокалетней давности, имя Тамары Алексеевны - его лицо озарится.

Ее активности всегда поражаешься. Мне иногда кажется, что одновременно она может быть в нескольких местах. Только она была на уроке, а уже у нее встреча с выпускниками, заседание методического объединения учителей и т. д.

Находясь на заслуженном отдыхе, она является председателем клуба пушкинистов, возглавляет совет первичной ветеранской организации Гимназии №4. Тамара Алексеевна проводит то «чеховский» карнавал, то «пушкинский» КВН, а то бежит помогать делать домашние дела к своим друзьям-педагогам. И это все она - неугомонная, заботливая Тамара Алексеевна.

III. Юбилей.

6 февраля 2010 года, в год учителя, Тамаре Алексеевне исполняется 75 лет. Конечно, поздравления впереди. А сейчас хочется сказать следующее: «Человеческая жизнь очень коротка. По определению Аристотеля, предел человеческой жизни - 26250 дней. Что это по сравнению с бесконечностью? И тем не менее, если говорить о Тамаре Алексеевне, она сделала и еще сделает очень многое.

А главное - она учит любить Родину, жизнь, человека. Ее жизненным девизом всегда были слова главного героя книги Каверина «Два капитана»: «Бороться и искать, найти и не сдаваться».

Своими делами она доказывает это.

Автор ,

директор МОУ ДОД ДДЮТ

г. Кстова Нижегородской области.