Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «Лодейнопольская средняя общеобразовательная школа №68» (ФГОС ООО) (стр. 21 )

УВП осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, направленными на охрану здоровья обучающихся при осуществлении деятельности по их обучению и воспитанию в общеобразовательных учреждениях: воздушно-тепловой режим, естественное и искусственное освещение, водоснабжение и канализация, режим образовательного процесса, организация медицинского обслуживания обучающихся, санитарное состояние и содержание общеобразовательного учреждения, соблюдение санитарных правил.

Учащиеся 1 класса обучаются в закрепленном за ним учебном помещении на 2 этаже школы. Площадь кабинета соответствует санитарным нормам.

В школе есть помещения для организации питания обучающихся, для занятий физической культурой в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, медицинский кабинет, библиотека.

Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом в соответствии с его ростом.

Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.

Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы проводятся на 2-м уроке.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Таким образом, в учреждении создана образовательная среда, адекватная развитию ребёнка, и комфортные санитарно-гигиенические условия.

-

-

.  Адресность образовательной программы.

Основная образовательная программа основного общего образования рассчитана на возраст обучающихся –лет. Программа адресована учащимся с любым уровнем дошкольной зрелости и учитывает возрастные особенности и состояние их здоровья.

5.  Кадровый состав, обеспечивающий реализацию основной образовательной программы основной школы.

Занимаемая должность, должностные обязанности	Фамилия, имя отчество	Уровень образования	Квалифика ционная категория	курсы повышения квалификации
директор, обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения.	Жулидова Марина Сергеевна	Высшее учитель химии		« Новые ИКТ и их применение в образовательном процессе» 2007 г курсы руководителей «Теория и практика управления образовательным учреждением» 17г. «Охрана труда» 2008 г. профессиональная переподготовкуапо программе «Менеджмент в образовании» 24.11.2008 «Интернет - коммуникации как один из новых инструментов эффективного управления образовательным учреждением» 24.11.2008 «Интернет - представительство образовательного учреждения» 2010г. – «Современный образовательный менеджмент». 2" Управление ОУ в условиях перехода на ФГОС - 2". 2013 г. «Государственно-общественное управление в современном образовании»
Зам. директора по УВР координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса	Кузнецова Л Н	Высшее, учитель русского языка и литературы		г. « Новые ИКТ и их применение в образовательном процессе» 17г. «Охрана труда» 27.11.2007г. « Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 08.04.2008 г. «Управление качеством педагогической и методической деятельности ОУ в условиях реализации ПНН «Образование» 24.11.2008 «Интернет - коммуникации как один из новых инструментов эффективного управления образовательным учреждением» 24.11.2008 «Интернет - представительство образовательного учреждения» 02.09.2009 г. «Содержание и методика преподавания законодательства Ленинградской области» 24.11.2008 г.«Дистанционные образовательные технологии» 2012 г. «Теория, методика и Реализация ФГОС основного образования»
Заместитель директора по по ВР содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит воспитательные и иные мероприятия. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную деятельность обучающихся и взрослых.	Крылова И В	высшее		27.11.07 г. «Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 24.11.08г. «Современные средства коммуникации в образовании» 24.11.08г. «Интернет – коммуникации как один из новых инструментов эффективного управления образовательным учреждением» 2012 г. «Реализация ФГОС основного образования» 2013 г. «Государственно-общественное управление в современном образовании»
Заместитель директора по безопасности		высшее	первая категория	17г. «Охрана труда» г. «Методика обеспечения комплексной безопасности в ОУ» 20.02.2013. «ГО, ЧС и ПБ»
учителя. должностные обязанности: осуществляют обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ
Учитель русского языка и литературы		высшее	Высшая категория 27.12.2010	08.12.2006 Теория и методика преподавания русского языка и литературы. 10-11 классы» 08.12.2006 «Новые ИКТ и их применение в образовательном процессе» 05.12.2008 «Методика работы классного руководителя» 2010 г. «Теория, методика и технологии преподавания русского языка и литературы» 2013. Введение ФГОС деятельность образовательного учреждения 2013. Введение ФГОС деятельность образовательного учреждения
учитель истории и обществознания		высшее	Высшая категория 07.04.2009	29.97.2005 г «Содержание и организация предпрофильной подготовки учащихся основной школы». 23.12.2005 г «Экономика в профильных образовательных учреждениях» (профессиональная переподготовка) 2006 г «Пользователь ПК» 27.11.2007г. « Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 24.11.2008 г. «Дистанционные образовательные технологии» 2008 г «Организация и проведение ЕГЭ по обществознанию». г. «Содержательные и методические аспекты преподавания истории и обществознания». 02.г.– «Содержание и методика преподавания законодательства Ленинградской области». 2012 г. «Теория, методика и Реализация ФГОС основного образования»
учитель математики		высшее	Высшая категория 25.12.2007	27.11.2007 г. – «Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 08.05.2008 г. – «Теория и практика обучения математике в современной школе» 24.11.2008 г. – «Дистанционные образовательные технологии в практике» 05.12.2008 г. – «Методика работы классного руководителя» 08.04.2009 г. – «Преподавание физики и математики с использованием интерактивной доски» 31.12.2009 г. – «Итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов по математике» 2012 г. «Теория, методика и Реализация ФГОС основного образования»
учитель информатики		высшее	первая категория 26.11.20010	2008 г.- Возможности интерактивной доски - Помощник тьютора 2010 г. Актуальные проблемы преподавания математики в современной школе 2013 «Интерактивные и дистанционные технологии в преподавании учебного предмета в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта» 2013. Введение ФГОС деятельность образовательного учреждения
учитель физкультуры	Семенова Л А	среднее педагогическое	высшая категория 25.11.2008	24г Новые технологии в преподавании физической культуры 2010 г. «Основы компьютерной грамотности» 2013 г. «ФГОС: современные технологии в преподавании физической культуры»
учитель музыки осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы обучающихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.	Елисеева В Е	высшее	первая категория	27.11.2007г. « Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 2010г. Теория, методика и практика предмета "Музыка"
учитель биологии		высшее	высшая категория 05.03.2009	17года – «Новые информационные телекоммуникационные технологии в обучении» 24.11.2008 г.«Дистанционные образовательные технологии» 2009 г. «Проблемы и перспективы обучения биологии в современной школе» 2013. «ФГОС: от предметных результатов к метапредметным»
учитель географии, социальный педагог		высшее	первая категория 24.12.2008	26года – «Современная география: содержание и методика её преподавания в школе» 17года – «Новые информационные телекоммуникационные технологии в обучении» 24года – «Современные средства коммуникации в образовании» 2013 «ФГОС: от предметных результатов к метапредметным»
учителя иностранного языка	Пихтина О В Иванова О А	среднее специальное	молодые специалисты
учитель ИЗО		высшее	высшая категория 26.04.2005	2007 г. Региональный компонент «Серебряный пояс России», «История и культура Лен. земли» 27.11.2007г. « Новые информационные и телекоммуникационные технологии в обучении» 2010 г. Теория и методика преподавания изобразительного искусства 2012 г. «Теория, методика и Реализация ФГОС основного образования»
учитель технологии		высшее	высшая категория 23.03.2010	2 г.-Технология и традиционные ремёсла" - " Традиционное и современное ткачество на рамке и берде» «Основы компьютерной грамотности» 2013. Введение ФГОС деятельность образовательного учреждения
педагоги дополнительного образования осуществляют дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.
библиотекарь обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно - нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.	Горячева Н П
лаборант. следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование к проведению экспериментов.	Фёдорова Т С
медсестра	Воронова Ю Ю

категория работников	количество	наличие курсовой подготовки	в %
администрация школы	3	3	100
учителя	12	9	75
2- получают высшее образование	25

Прошли курсовую подготовку в соответствии с ФГО

Образовательное учреждение укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения. Разработаны должностные инструкции, содержащие конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения, служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).

Учителя в системе повышают квалификацию, в том числе по организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации Стандарта:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии Стандарта общего образования;