Введение

Введение

Данный доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов. социальных партнеров школы. органов управления образованием о результатах деятельности школы, ее проблемах и достижениях.

Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного отчета, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, а также количества учащихся, выбирающих нашу школу.

1.Общая характеристика школы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 83 городского округа г. Воронежа функционирует с 1974 года.

Школа осуществляет свою деятельность на основе Лицензии, выданной в 2010 году Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области и Устава школы. Школа прошла государственную аккредитацию в 2009 году.

Юридический адрес: 394086 , город Воронеж, ул. Шендрикова, д.6

Контактные телефоны: ,

Директор школы -

Школа имеет свой герб и гимн, созданные учителями , ,

Состав обучающихся.

В учебном году в школе обучалось 1036 учащихся в 41 классе:

в 1-4 классах - 411 чел.,

в 5-9 классах –488 чел.,

в 11 классе - 137 чел.,

Средняя наполняемость классов составила 25.2 человек.

Управление школой.

Условием успешной работы школы является правовая основа. Процесс принятия решений, кадровые вопросы, контроль исполнения решений и качеством учебно-воспитательного процесса остается за администрацией, которая учитывает рекомендации и предложения всех участников образовательного процесса. Основные решения в школе принимает педагогический совет.

В школе работают научно-методический совет, предметные методические объединения учителей,

В школе работают Совет школы, классные родительские комитеты, педагогический совет школы, органы ученического самоуправления.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор. Все звенья управленческой структуры связаны между собой, между ними существует разделение полномочий и ответственности.

Условия осуществления образовательного процесса.

Школа обладает необходимой материально - технической базой, позволяющей успешно осуществлять учебно-воспитательный процесс.

Школа располагает 34 учебными кабинетами.

Для внедрения информационно-коммуникационных технологий имеются три компьютерных класса, мультимедийное оборудование, интерактивные доски. Учащиеся и педагоги имеют возможность выхода в Интернет. Функционирует электронная почта, электронный документооборот, создан школьный сайт.

В школе хорошая библиотека с читальным залом, которая имеет в своем фонде 22289 учебников,11933 экземпляра художественной и методической литературы. Для занятий спортом имеется спортивный зал и школьный стадион. В школе имеется столовая на 200 посадочных мест, медицинский и стоматологический кабинеты.

Питание в школьной столовой организовано для учащихся начальной школы, ГПД, детей из малообеспеченных семей, спортсменов-разрядников, реализуется губернаторская программа « Школьное молоко».Для желающих имеется буфет.

За последний год материальная база школы значительно улучшилась.

Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Укомплектованность кадрами составляет 100%. Школа, в целом, располагает высококвалифицированными кадрами, обеспечивающими образование на различных ступенях обучения в соответствии с требованиями Федерального Закона и статуса школы.

Образовательный профессиональный уровень достаточно высокий. Доля преподавателей с высшим образованием составляет 99,9 %.

Также учебно-воспитательный процесс обеспечивают: социальный педагог, старшая вожатая, воспитатель ГПД, библиотекарь.

В числе педагогов школы 2 отличника народного образования, 3 человека - Почетные работники общего образования, 8 ветеранов труда. Курсовую переподготовку на базе ВОИК и ПРО прошли 16 педагогов ( 21% от общего количества). В течение учебного года на основании личных заявлений в МБОУ СОШ №83 аттестованы 21 педагог школы, в том числе на высшую квалификационную категорию - 8 человек, на 1 квалификационную категорию -9 человек, на подтверждение соответствия занимаемой должности - 4 человека. Всего высшую и первую категории имеют 75% педагогов.

Учебный план школы. Режим обучения.

Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и состоит из трёх компонентов: федерального, регионального и школьного. Работая в соответствии с основной методической темой: «Повышение качества знаний учащихся посредством формирования у них мотивации к обучению и саморазвитию» в школе:

реализуются следующие образовательные программы: - общеобразовательные базовые программы начального общего образования; - общеобразовательные базовые программы основного общего образования; - общеобразовательные базовые программы среднего (полного) общего образования.

Учебный план предусматривает дифференциацию учебного в начальной школе за счет введения различных программ (, «Школа 2100», «Начальная школа 21 века», «Школа России»), на 2 ступени за счет введения предпрофильного обучения.

Для реализации предпрофильного обучения введены элективные курсы (по выбору) в 9 классах, которые обязательны для посещения учащимися.

Элективные курсы выполняют три основные функции:

·  «надстройки» профильного обучения;

·  развития содержания одного из базисных курсов, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне;

·  удовлетворения познавательного интереса учащихся в различных областях человеческой деятельности.

·   

В 2012-13 учебном году учащимся 9-х классов были предложены следующие элективные курсы: « Выбор профессии», »,«Математика архитектурной гармонии»,«Физика человека», «Генетика и медицина», « Здравствуй, Австрия», «Химия и здоровье».

«Фразеологизмы в художественной и разговорной речи», «Государственные символы России».

Учащиеся школы обучаются в две смены в режиме пятидневной учебной недели-1-4 классы, шестидневной-5-11 классы.

Промежуточная аттестация на I (3-4 классы) и II ступени обучения проводится по четвертям, на III ступени по полугодиям.

В первую смену обучаются учащиеся первых, вторых, пятых, девятых, десятых, одиннадцатых классов. Во вторую смену - третьи, четвертые, шестые, седьмые, восьмые классы.

Продолжительность урока составляет 40 минут. Классы делятся на подгруппы при изучении информатики, иностранного языка, технологии, физической культуры (10-11 классы)

Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с санитарными нормами и правилами. Учтены гигиенические требования при составлении расписания.

Результаты образовательной деятельности.

По итогам 2 тура предметных олимпиад учебного года

школа № 83 заняла 24 призовых места в индивидуальном первенстве.

В командном первенстве школа заняла 3 место в Советском районе, завоевав 18 призовых мест.

Победители:

1.Английский язык - Лесных Александра 11а класс - учитель

2.Информатика - Теньков Илья 11 класс - учитель

3.МХК - Булгаков Евгений 11б класс - учитель

4.Технология - Лычагина Екатерина 11а класс - учитель

5.Немецкий язык - Симкина Екатерина 10а класс - учитель

6. Физика – Люков Дмитрий 9а класс - учитель

7. География - Голенко Софья 11а класс - учитель

8. Физическая культура - Бочаров Владислав 10а класс- учитель

Призеры:

9. Химия - Бойко Нелли 9а класс-учитель

10. Химия - Плужник Юлия 10а класс-учитель

11. Экономика - Хитров Максим 10б класс - учитель

12. Экономика - Теньков Илья 11а класс - учитель

13. МХК - Гревцев Александр 10а класс - учитель

14. Обществознание - Пушкина Наталья 11а класс - учитель

15. Математика - Буракова Наталья 9а класс - учитель

16. Математика - Бойко Нелли 9а класс - учитель

17. Математика - Теньков Илья 11а класс - учитель

18. Немецкий язык – Сапельникова Анна 10а класс - учитель

19. Немецкий язык – Плужник Юлия 10а класс - учитель

20. География - Зубкова Кристина 10б класс - учитель

21. География - Люков Дмитрий 9а класс - учитель

22.Литература - Гущина Екатерина 9б класс - учитель

23. Биология - Бойко Нелли 9а класс-учитель

24.Биология - Дударева Вика 11а класс - учитель

Количество победителей олимпиады по сравнению с учебным годом увеличилось в 2 раза (с 4 до 8 чел.)

Призовые командные места:

География-9 кл.-2место ; 10-11кл.-1место

Информатика - 9-11 классы - 3 место

Математика-9кл.-1 место, 11 кл.-2 место

Биология-11 кл.-3 место

Физика-9 кл.-3 место,10 кл.-2 место, 11кл.-2 место

Химия-9кл.- 3 место,10 кл.-2 место

Обществознание-11 кл.-3 место

Русский язык-10 кл.-2 место

Литература - 9 кл.-1 место

Английский язык-9-11 кл.-2 место

Немецкий язык 9-11 кл.-1 место

Экономике - 10-11 кл.-2 место

Физическая культура ( юноши) 9-11кл.-1 место

10 учащихся школы приняли участие в III региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Призерами стали - Голенко Софья 11а класс по географии ( учитель ) и Симкина Екатерина 10а класс по немецкому языку ( учитель ) Плужник Юлия, ученица 10а класса стала лауреатом в номинации «За творческий подход в письменной речи» по немецкому языку ( учитель )

Ученик 11б класса Булгаков Евгений занял 1 место в XI научно-практической конференции «Исследовательская деятельность – путь к специальности», которая проводилась на базе ВГПЭК ( учитель ) .

Ученица 11а класса Межова Анна заняла 1 место в III городской краеведческой конференции обучающихся «Воронежский край в истории Отечества» (учитель )

Диплом 1 степени награждена ученица 9а класса Бойко Нелли, выступившая на секции «География» в XXVIII конференции Научного общества учащихся ВГУ ( учитель )

1 место в IV Региональной творческой олимпиаде, проводившейся на базе ВГПУ занял ученик 8а класса Кураев Иван (учитель )

2 место в открытой олимпиаде ИММиФ по обществознанию заняла ученица 11б класса Праслова Людмила ( учитель )

2 место в олимпиаде по информатике, проводившейся в ВГПУ в секциях « Программирование» и «ИКТ» занял ученик 11а класса Теньков Илья (учитель )

Весной 2013 года учащиеся 10а класса участвовали в проекте ВГПУ и Фрайбургского университета в рамках программы « Зимняя школа», где учащиеся участвовали в on-line уроках, готовили совместные проекты со студентами из Германии.

Победителями конкурса «Ученик года-2013» среди учащихся общеобразовательных учреждений Советского района стали 2 ученицы начальных классов:

Ююкина Дарья, ученица 3б класса в номинации «Творческая личность»- классный руководитель

Захарова Дарья, ученица 4в класса в номинации «Спортсмен года» - классный руководитель

Однако в олимпиаде учащихся 4-х классов образовательных учреждений Советского района ученики нашей школы не добились высоких результатов.

Результаты участия в творческих смотрах и конкурсах:

ФИО учителя	Название конкурса	Занятое место	ФИО участника
Всероссийские ( заочные)
	Игровой конкурс по английскому языку « Британский бульдог» г. Санкт-Петербург	1 место в России	Голева Софья 4 б Самоквасова Софья 3в
	Игровой конкурс по МХК «Золотое руно» г. Санкт-Петербург	1 место в РоссииРоссииРоссии	Рахманин Даниил 11б
	Всероссийской дистанционной олимпиаде «Математический календарь» Дистанционный образовательный портал «Продлёнка» г. Санкт-Петербург	1 место 2 место 3 место	Липовцев Алексей 2г Саломатова Елизавета 2г Сухоносов Даниил2г Островерхов Данил 2г Кузьмин Андрей2г Пирогов Евгений2г Полозова Эвелина2г Пирогов Евгений2г
	Всероссийская дистанционная олимпиада по окружающему миру «Я познаю мир» Дистанционной образовательный портал «Продлёнка» г. Санкт-Петербург	1 место 2 место	Внуков Владислав2г Кузнецова Анастасия2г Могильник Илья2г Никулин Владислав2г Евсеева Дарья 2г Масленников Павел2г Саломатова Елизавета2г Сухоносов Данил2г Шерекин Сергей2г
	Всероссийский конкурс сочинений «Центр развития мышления»г. Самара	3 место	Щекунских Анастасия1а
	2 место 3 место	Селиванова Мария 1в Картавцев Иван 1в Черкасов Михаил1в Бочаров Дмитрий 1в Капустин Дмитрий1в
	2 место 3 место	Вострикова Эльвира1г Вертиева Анастасия1г
	3 место	Клочкова Анастасия 2б Королева Полина 2б
	2 место 3 место	Евсеева Дарья2г Кузнецова Анастасия2г Сухоносов Даниил2г Саломатова Елизавета 2г
	II Всероссийская Предметная Олимпиада школьников  (г. Бийск)	2 место в России по информатике 3 место	Шенцев Иван 11а Теньков Илья 11а
	2 место в России по истории	Ишкова Виолетта 6г Шкрыкин Кирилл 6г
	3 место в России по математике	Люков Дмитрий 9а
	Всероссийский конкурс по информатике « Алгоритм» г. Екатеринбург	3 место в России	Бурлуцкий Николай 10а Бороздин Ярослав 10а
	Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово»г. Екатеринбург	1 место 2 место 3 место	Белокаменец Станислав 5а Рубцова Елена5а Бирюлев Артем 6г Ишкова Виолетта 6г Якимов Егор 5а Гайдина Мелена5а Михайлёва Анна5а Бутурлакина Юлия 6г Субботин Артем 5а Шевелюхина Екатерина 6г Дударев Даниил 6г Фирсова Виктория 6г
	1 место 2 место	Севостьянов Вадим 7б Ментуз Алина7б Неупокоева Евгения7б
	3 место	Бабичев Сергей 6б Языкова Юля 6б. Дорожкина Ира6б Чужиков Денис 8в
	2 место 3 место	Чуйкова Елена 10а Симкина Екатерина 10а Зубкова Кристина 10б
	1 место 2 место	Касьянова Мария 7а Курилова Анна7а Лимдянова Алина 7а Забияко Александр 7а Горелова Ольга 7а Поздняков Илья7а Жеребцова Валерия 7а Стародубцева Юлия 7а Дикарев Роман 7а Щеднова Софья 7а Леонтьева Алена 9б Князева Анастасия 9б
	1 место 2 место 3 место	Яньшина Эвелина5б Мальцева Дарья5б Матвиенко Вячеслав5б Гончаров Дмитрий5в Абрамов Федор 5в Селиванова Екатерина5в Белова Анна5в Гурова Софья5б Туленинов Вячеслав5в Кожухарова Дарья5в Парамзина Маргарита5б Пономарев Дмитрий 5в Ситайло Анастасия5в
	Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Самый грамотный» г. Санкт-Петербург	1 место 2 место 3 место	Евсеева Дарья 2г Липовцев Алексей2г Никулин Владислав2г Сухоносов Даниил2г Островерхов Данил2г Чистяков Игорь 2г Плохих Денис 2г Полозова Эвелина 2г Саломатова Елизавета 2г Таболина Валерия 2г
	Всероссийский математический конкурс « Ребус» г. Бийск	1 место 2 место	Семенихин Андрей 3г Кашкин Андрей 3г Захаров Степан 3г Мещеряков Андрей 3г
	1 место 2 место 3 место	Красносельский Иван 2а Букатов Вадим 2а Суглубова Евгения2а Графский Игорь 2а Зевин Никита 2а Шишкин Алексей 2а Соболь Виктория 2а Татаренко Сергей 2а Тютяева Вероника 2а
	Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению г. Санкт-Петербург	1 место	Даниленко Софья 2г
Региональные
	XIII фестиваль “ Неделя информатики-2013»	2 место в фотоконкурсе	Брежнева Ольга 9а
2 место в интернет - игре	Команда 9 классов
	V региональная творческая олимпиада ВГПУ	1 место	Кураев Иван 8а
	VI региональная творческая олимпиада ВГПУ	1 место в номинации « Графика»	Удовенко Полина 11б
	Региональный конкурс фантастического рассказа « Путешествие в завтра»	3 место	Плужник Юлия 10а
	Межрегиональный инновационный конкурс « Звезды кулинарии»	Победители номинаций « В ногу со временем» « Веселые девчонки»	Звонарева Евгения 8в Горбунова Дарья 8в Сушкова Евгения 8б Соколова Снежанна 8б
	Областной конкурс детско-юношеского творчества « Наша энергия»	2 место	Селиванова Мария 1в
	3 место	Казачков Арсений 1г
	Областной конкурс « Противопожарная безопасность»	2 место	Буракова Наталья 9а
Муниципальные
	Городской конкурс сочинений « Город и экология»	1 место	Дударева Виктория 11а Пушкина Наталья 11а
	Конкурс « Славься отечество»	Гран-при	Кураев Иван 8а
	Городской конкурс социальной рекламы	1 место	Команда 8-11 классов
Районные
Стародубцева Брезжунова И. С	Районный конкурс «Считай, смекай, угадывай»	1 место	Команда 6-7 классов
	Районный конкурс «Недаром помнит вся Россия», посвященная 200-летию Бородинской битвы	1 место 2 место 3 место в номинации «Рисунок»	Буракова Наталья 9а Удовенко Полина 11б Ахмедова Ирада 8в
	2 место в номинации « Компьютерная презентация»	Шелковникова Ирина 11а
	Районный конкурс детского творчества « Путь к звездам»	2 место 3 место в номинации « ИЗО»	Рахманин Даниил 11б Удовенко Полина 11б
	Районный конкурс « Противопожарная безопасность»	2 место	Буракова Наталья 9а
	Районный конкурс фотографий « Окно в природу»	2 место в номинации « Макро»	Кретинина Елена 8а

Сборная команда школы участвует в районных, городских соревнованиях, показывая стабильно высокие результаты:

- баскетбол девушки – 3 место (,);

- баскетбол юноши – 3 место ();

- волейбол девушки - 1 место (,);

- бадминтон – 1 место ();

- лапта юноши – 2 место (, ,)

- лапта девушки – 3 место (, )

- допризывная подготовка юноши – 2 место (,)

По итогам Районной спартакиады школа 83 заняла 1 место, в этом заслуга учителей физической культуры ( , , )

Сравнительный анализ качества успеваемости учащихся за последние 3 года

Учебный год	Количес тво учащихся	Отличники	Хорошисты	Неуспева -ющие	Успеваемость	Качество знаний
	1086	47	273	3	100%	37%
	1060	46	279	2	100%	38%
	1036	42	284	4	100%	39%

Учащийся 11«А» класса Теньков Илья получил аттестат о среднем ( полном) общем образовании с награждением золотой медалью.

Учащаяся 11«А» класса Пушкина Наталья получила аттестат о среднем (полном) общем образовании с награждением серебряной медалью.

Похвальной грамотой за изучение отдельных предметов награждены 5 человек.

Учащиеся 9 « А» класса Бойко Нелли, Буракова Наталья, Разгоняева Дарья, учащаяся 9б класса Леонтьева Елена, получили аттестаты об основном общем образовании с отличием.

Похвальные грамоты за изучение отдельных предметов получили 9 выпускников 9-х классов

Результаты государственной ( итоговой) аттестации

Результаты сдачи экзаменов учащимися 9-х классов в условиях независимого оценивания

Предмет	Количество выпускников	«5»	«4»	«3»	«2»	К1%	К2%	СОУ	Р
Русский язык	89	49	27	12	1	99%	85%	0,79	4,4
Математика	89	39	38	12	0	100%	87%	0,76	4,3

Результаты сдачи экзаменов учащимися 11-х классов в форме ЕГЭ

Предмет	Кол-во уч-ся	Мини мальный балл	Сред ний балл по области	Сред ний балл по школе	Ниже минимального балла	Выше 70 баллов	Выше 85 баллов
русский язык	60	36	64,78	67,38	-	21	5
математика	60	24	49,24	48,53	3	3	-
литература	4	32	70,31	62,25	-	2	-
история	5	32	60,43	63,60	-	2	-
обществознание	28	39	61,68	66,21	-	7	1
физика	19	36	56,42	56,37	1	4	1
информатика	2	40	65,78	76,50	-	2	-
химия	7	36	76,27	70,86	-	2	1
биология	8	36	62,18	65,88	-	3	-
английский язык	3	20	76,89	66,67	-	1	-
география	1	37	56,75	50	-	-	-

Обеспечение безопасности.

Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности обучающихся.

Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:

·  Сформирована нормативно-правовая база по обеспечению безопасности;

·  Школа оборудована системой пожарной безопасности;

·  Осуществляется охрана школы

·  Установлена тревожная кнопка;

·  Разработаны инструкции по безопасности;

·  Работники регулярно проходят обучение в области охраны труда и техники безопасности;

·  Регулярно проводятся инструктажи по безопасности;

·  Осуществляется технический осмотр здания школы;

·  Проводится обучение учащихся правилам безопасности и охраны жизни;

·  Систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников;

·  Разработаны планы эвакуации людей;

·  Обеспечена освещенность школьной территории, имеется необходимое количество огнетушителей;

·  Учащиеся изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».

Система дополнительного образования.

Объединения различной направленности:
Художественно - эстетическое	Вокально-хоровая студия
Вокальный ансамбль мальчиков
Танцевальный клуб «Элегант»
студия «Уроки мастерства»
Техническое творчество	«Мастерица»
«Кружевница»
Спортивные кружки и секции	Баскетбол
Волейбол
Бадминтон
Рукопашный бой
Коррегирующая гимнастика
Лыжная секция
Туризм
Духовно-нравственное	Школа вожатского мастерства
«Возрождение»
Ученическое самоуправление	Детская организация «Не формат»
Военно-патриотическое	Клуб «Защитник отечества» Музей партизанской славы им.

Результативность деятельности детских объединений:

	г.
Творческие коллективы (объединения) учащихся образовательного учреждения были лауреатами и победителями районных, городских конкурсов	«Юный декоратор», «Возрождение», вокально-хоровая студия «Вдохновение»	«Уроки мастерства», Вокальный ансамбль мальчиков, Бадминтон, Детская организация «Не формат»	студия «Уроки мастерства», Вокально-хоровая студия, Бадминтон, Баскетбол, Детская организация «Не формат», Танцевальный клуб «Элегант»

Охват учащихся внеклассной и кружковой работой:

учебный год	учебный год	учебный год
570  (53%)	554(52%)	629(65%)

Основные проблемы школы.

·  Необходимость совершенствования контроля и управления качеством образования в школе в соответствии с современными требованиями общенациональной системы оценки качества образования.

·  Недостаточная сформированность у учащихся умений самостоятельно приобретать знания;

·  Необходимость учета реального уровня воспитанности и осуществления на этой основе индивидуального подхода к воспитанию каждого учащегося;

·  Необходимость снижения негативного влияния социума, средств массовой информации посредством повышения эффективности воспитательного пространства школы;

·  Необходимость совершенствования системы мотивации и стимулирования педагогов;

·  Необходимость совершенствования материально-технической базы

Основные направления ближайшего развития школы.

Направления развития школы определены в «Программе развития школы на годы»

Реализация целевых программ:

·  «Воспитание»;

·  «Здоровье как ценность»

·  «Одаренные дети»

·  « Информатизация»