Время в режиме дня

Режимные моменты

7.00-8.00

Прием, осмотр, самостоятельная деятельность, игры детей

8.00-8.20

Самостоятельная деятельность детей

8.20-8.28

Утренняя гимнастика

8.28-8.55

Подготовка к завтраку, 1 завтрак

8.55-9.20

Подготовка к НОД, 1 НОД

9.20-9.30

Самостоятельная деятельность детей

9.30-9.50

2 НОД

9.50-10.00

Подготовка ко 2 завтраку, 2 завтрак

10.00-12.00

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей

12.00-12.15

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей

12.15-12.50

Подготовка к обеду, обед

12.50-15.00

Подготовка ко сну, сон

15.00-15.30

Постепенный подъем, гимнастика после сна, водные процедуры, игры, самостоятельная деятельность детей

15.30-16.00

Подготовка к полднику, уплотненный полдник

16.00-16.30

Самостоятельная деятельность

16.30-19.00

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей, уход домой

Старшая группа

Время в режиме дня

Режимные моменты

7.00-8.15

Прием детей, игры, самостоятельная деятельность

8.15-8.25

Утренняя гимнастика

8.25-8.50

Подготовка к завтраку, завтрак

8.50-9.00

Самостоятельная деятельность

9.00-9.25

1 НОД

9.25-9.35

Самостоятельная деятельность

9.35-9.55

2 НОД

9.55-10.05

Подготовка ко 2 завтраку, 2 завтрак

10.05-10.25

Самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке

10.25-12.40

Прогулка, самостоятельная деятельность детей

12.40-13.10

Подготовка к обеду, обед

13.10-15.10

Подготовка ко сну, сон

15.10-15.35

Постепенный подъем, гимнастика после сна, водные процедуры, игры, самостоятельная деятельность детей

15.35-16.00

Подготовка к полднику, уплотненный полдник

16.00-16.25

3НОД

16.25-19.00

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей, уход домой

Подготовительная к школе группа

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Время в режиме дня

Режимные моменты

7.00-8.25

Прием детей, игры, самостоятельная деятельность

8.25-8.35

Утренняя гимнастика

8.35-8.50

Подготовка к завтраку, завтрак

8.50-9.00

Самостоятельная деятельность

9.00-9.30

НОД

9.30-9.40

Перерыв

9.40-10.10

Подготовка к НОД, 2 НОД

10.10-10.20

2 завтрак

10.20-12.30

подготовка к прогулке, прогулка

12.30-12.45

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду

12.45-13.15

обед

13.15-15.15

Подготовка ко сну, сон

15.15-15.30

Постепенный подъем, гимнастика после сна, водные процедуры, игры, самостоятельная деятельность детей

15.30-16.00

Подготовка к полднику, уплотненный полдник

16.00-16.30

3НОД

16.30-19.00

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой

Организованные занятия начинаются с 1 сентября. Учебный план включает в себя 32 учебные недели. I-IIнеделя сентября – диагностический период, во время которого педагоги выявляют уровень и проблемы развития детей.

В организацию образовательного процесса включены каникулы:

1.  осенние – первая неделя ноября

2.  зимние – последняя неделя декабря и первая неделя января

3.  весенние – последняя неделя марта

4.  летние – три месяца лета.

Во время каникул и в летний период проводятся занятия только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства), развлекательные мероприятия. Учебные занятия не проводятся. Расписание специально организованных занятий разработано с учётом занятий познавательного, эстетического цикла и занятий на развитие двигательной активности.

Основное содержание общеобразовательных программ педагоги осуществляют в повседневной жизни в совместной деятельности с детьми, путем интеграции естественных для дошкольников видах деятельности, главным из которых является игра.

Среди общего времени занятий, отводится 50% занятиям, требующим от детей умственного напряжения, остальные 50%, составляют занятия эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла.

Длительность занятий составляет:

1.  в группах для детей от 1 года до 2 лет – 8минут,

2.  в группах для детей от 2 лет до 3 лет – 10минут,

3.  в группах для детей от 3 лет до 4 лет – 15 минут,

4.  в группах для детей от 4 лет до 5 лет – 20 минут,

5.  в группах для детей от 5 лет до 6 лет – до 25 минут,

6.  в группах для детей от 6 лет до 7 лет – до 30 минут.

Перерывы между занятиями не менее 10 минут. В середине занятия статического характера педагоги проводят физкультурную минутку.

7.  Физкультурные занятия проводятся 2 раза в неделю. Для детей от 5 до 7 лет третье занятие – на свежем воздухе;

В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основных общеобразовательных программ МДОУ: «Детский сад 2100» и Программа воспитания и обучения в детском саду (под редакцией ). Инвариантная часть реализуется через обязательные занятия и составляет в среднем 88,4% от общего нормативного времени, отводимого на усвоение основной программы. В инвариантной части учебного плана

1.  для детей раннего возраста планируется 10 занятий в неделю (одно - в первую и одно – во вторую половину дня),

2.  для детей младшего возраста – 10 занятий в неделю,

3.  для детей среднего возраста – 11 занятий в неделю,

4.  для детей старшего возраста – 13 занятий в неделю,

5.  для детей подготовительной группы – 14 занятий в неделю.

(10-ти дневное цикличное меню-прилагается)

Утверждаю

Директор школы

Сетка НОД

Дергачевский филиал ГБОУ СОШ с. Колывань

детский сад «Родничок»

Дни

недели

1младшая группа

2младная

группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная

группа

Понедельник

8.40-8.50 1НОД

8.50-9.00 перерыв

9.00-9.10 2НОД

9.00-9.15 1НОД

9.15-9.9.25

перерыв

9.25-9.40 2НОД

9.00-9.20 1НОД

9.20-9.30

перерыв

9.30-9.50 2НОД

9.00-9.25 1Нод

9.25-9.35 перерыв

9.35-9.55 2НОД

16.00-16.25 3НОД

9.00-9.30 1Нод

9.30-9.40 перерыв

9.40-10.10 2НОД

16.00-16.25 3НОД

Вторник

8.40-8.50 1НОД

8.50-9.00 перерыв

9.00-9.10 2НОД

9.00-9.15 1НОД

9.15-9.9.25

перерыв

9.30-9.50

9.00-9.20 1НОД

9.20-9.30

перерыв

9.30-9.50 2НОД

9.00-9.25 1Нод

9.25-9.35 перерыв

9.35-9.55 2НОД

16.00-16.25 3НОД

9.00-9.30 1Нод

9.30-9.40 перерыв

9.40-10.10 2НОД

16.00-16.25 3НОД

Среда

8.40-8.50 1НОД

8.50-9.00 перерыв

9.00-9.10 2НОД

9.00-9.15 1НОД

9.15-9.9.25

перерыв

9.25-9.40 2НОД

9.00-9.20 1НОД

9.20-9.30

перерыв

9.30-9.50 2НОД

9.00-9.25 1Нод

9.25-9.35 перерыв

9.35-9.55 2НОД

9.00-9.30 1Нод

9.30-9.40 перерыв

9.40-10.10 2НОД

16.00-16.25 3НОД

Четверг

8.40-8.50 1НОД

8.50-9.00 перерыв

9.00-9.10 2НОД

9.00-9.15 1НОД

9.15-9.9.25

перерыв

9.25-9.40 2НОД

9.00-9.20 1НОД

9.20-9.30

перерыв

9.30-9.50 2НОД

9.00-9.25 1Нод

9.25-9.35 перерыв

9.35-9.55 2НОД

16.00-16.25 3НОД

9.00-9.30 1Нод

9.30-9.40 перерыв

9.40-10.10 2НОД

16.00-16.25 3НОД

пятница

8.40-8.50 1НОД

8.50-9.00 перерыв

9.00-9.10 2НОД

9.00-9.15 1НОД

9.15-9.9.25

перерыв

9.25-9.40 2НОД

9.00-9.20 1НОД

9.20-9.30

перерыв

9.30-9.50 2НОД

9.00-9.25 1Нод

9.25-9.35 перерыв

9.35-9.55 2НОД

9.00-9.30 1Нод

9.30-9.40 перерыв

9.40-10.10 2НОД

Итого НОД

10

10

10

13

14

Итого время за неделю

100

150

200

2.2.Проектирование воспитательно-образовательного процесса

(годовой круг тем прилагается)

Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка» ориентировано на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей. Задачи психолого-педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрированно в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением, в соответствии с возрастом детей основными направлениями их развития.

«Цементирующей» основой содержания основных общеобразовательных программ в условиях их вариативности являются 4 направления, соответствующие основным линиям развития ребенка:

- познавательно-речевое;

- физическое;

- социально-личностное;

- художественно-эстетическое,

Задачи образовательных областей по направлениям решаются во время образовательной деятельности:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5