Авторская программа дисциплины: Иностранный язык (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального

образования

УФИМСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Авторская программа дисциплины: иностранный язык

для специальности (группы специальностей):2015 «Почтовая связь»___________

(код и наименование специальности)

Уфа 2004

ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с

Предметной Государственными требованиями к

цикловой минимуму содержания и уровню

комиссией иностранного языка подготовки выпускников

по специальности

Протокол № 1 от 2.09.2004

Председатель: Салахова директора

по учебно-воспитательной

работе:

СОГЛАСОВАНО:

Методист:

Авторы:

Рецензенты: - председатель ПЦК иностранного языка - директор школы № 000, преподаватель англ. яз.

Рецензия

на программу по дисциплине Иностранный язык в соответствии с «Государственным образовательным стандартом СПО»

Данная программа учитывает особенности преподавания иностранного языка в СПО, т. е. способствует развитию и дальнейшему совершенствованию навыков чтения, переводов текстов по специальности, навыков ведения диалогической и монологической речи на заданную тему, специфику перевода терминов, фразеологических оборотов связанных с получаемой специальностью, а также отражает региональный компонент республики Башкортостан (введение разговорной темы Башкортостан).

Изучение иностранного языка по данной программе способствует дальнейшему повышению интереса к английскому языку, к стране изучаемого языка и овладению терминами и командами, применяемыми на профессиональных компьютерах.

Рецензент: - председатель ПЦК иностранного языка

Рецензия

на программу по дисциплине Иностранный язык в соответствии с «Государственным образовательным стандартом СПО»

Данная программа учитывает особенности преподавания иностранного языка в СПО, т. е. способствует развитию и дальнейшему совершенствованию навыков чтения, переводов текстов по специальности, навыков ведения диалогической и монологической речи на заданную тему, специфику перевода терминов, фразеологических оборотов связанных с получаемой специальностью, а также отражает региональный компонент республики Башкортостан (введение разговорной темы Башкортостан).

Изучение иностранного языка по данной программе способствует дальнейшему повышению интереса к английскому языку, к стране изучаемого языка и овладению терминами и командами, применяемыми на профессиональных компьютерах.

Рецензент: - директор школы № 000, преподаватель англ. яз.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственный образовательный стандарт

среднего профессионального образования

государственные требования

к минимуму содержания и уровню подготовки

В области иностранного языка:

-  владеть лексическим (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

-  обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.

Содержание

Пояснительная записка........................................................................................... 3

Тематический план учебной дисциплины............................................................ 5

Содержание учебной дисциплины........................................................................ 8

Перечень самостоятельных работ........................................................................... 13

Аудио-визуальные средства обучения................................................................... 14

Региональный компонент......................................................................................... 15

Профессиональная направленность....................................................................... 16

Литература................................................................................................................ 17

Пояснительная записка.

Данная программа предлагается в качестве примерной по курсу « Иностранный язык », входящий в цикл ОГЭС, для преподавания английского, немецкого, французского, испанского языков в образовательных учреждениях средне профессионального образования с базовым уровнем образования независимо от формы обучения - очной, очно - заочной и заочной.

Примерная программа является основной для разработки в образовательных учреждениях средне профессионального образования рабочих программ, модифицированных в зависимости от уровня языковой подготовки студентов, с учетом региональных, профессиональных, национальных и других особенностей подготовки специалистов.

Примерная программа рассчитана на работу со студентами, изучавшими иностранный язык в объеме среднего (полного) общего образования в общеобразовательной школе или общеобразовательных учреждениях начального профессионального образования.

Программа рассчитана на преподавание иностранного языка 2 часа в неделю в течении всего времени теоретического обучения, т. е часов. Учебный материале программе представлен без распределения по годам обучения.

Примерная программа составлена в соответствии с ГОС СПО второго поколения, отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению

• иностранными языками в повседневном общении и профессиональной деятельности, направлена на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего звена, совершенствование коммуникативных умений и навыков, повышение качества профессионального образования, интеллектуализацию и повышения мобильности специалиста.

Основной целью курса «Иностранный язык» является обучению практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для применения как в повседневной жизни, и так в профессиональной деятельности.

Критерием практического владения иностранным языком является умение достаточно свободно пользоваться относительно простым языковыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, аудирование, чтении и письме. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой с целью получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

Занятия по курсу «Иностранный язык» имеют практический характер, освоение и совершенствование студентами фонетики, грамматики (морфологии и синтаксиса), правил словообразования и сочетаемости слов, а также лексики и фразеологии происходит в процессе работы с устными и текстовыми текстами, разного рода словарями и справочниками, организуемой с использованием новых педагогических технологий.

Большое назначение в процессе обучения иностранному языку имеет применение ТСО (видео и аудио техники, мультимедиа и пр.) Это создает максимальную наглядность, повышает интерес и мотивацию обучения. Применение на занятиях звукозаписи позволяет унифицировать произношение, интонацию, ритмику, имеющиеся в группе в начале обучения Тренировочные упражнения с магнитофоном по фонетике и запоминанию текста, позволяют индивидуализировать процесс обучения, т. е. повысить его эффективность. Работа с компьютерными программами и работа в Интернете, где преобладают тесты на иностранных языках, придает процессу обучения прагматический, прикладной характер, повышает интерес студентов к изучению иностранного языка, позволяет тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в различных комбинациях.

Примерная программа содержит рекомендательный список литературы по всём иностранным языкам, изучаемым в образовательных учреждениях СПО. При создании своего учебно-методического комплекса преподаватели могут использовать как

рекомендуемую литературу, так и иную, российских и зарубежных издательств, но обязательно отвечающую современным требованиям. В учебно-методический комплекс следует включить :

учебник общего типа (элементарный или средний уровень) с аудио - и

видеоматериалами к нему;

-  набор видео - и аудио материалов для аудиторной и внеаудиторной работы;

-  словари всех типов на иностранном языке;
- рабочие тетради.

Все учебно-методические материалы, используемые в процессе обучения иностранному языку, должны соответствовать современному уровню развития техники, производства, науки и общества.

Тематический план II курс. (ПС)

№	Наименование разделов и тем	Макс. учеб. Нагрузка студента, час.	Количество часов по программе	Самостоятельная работа студента
Раздел 1 Тема 1	What is electronics - text. Business talk. Dialogues. Grammar revision		2
1.1	What is electronics. New vocabulary.		2	1
1.2	What is electronics. Exercises, questions.		2
1.3	Business talk. Dialogue. Reported speech.		2
1.4	Business talk. Speech patterns.		2
Раздел 2 Тема 2	Home reading. Moscow News.		4
2.1	Translation of articles.		2
2.2	Retelling of the articles		2
Раздел 3 Тема3	Diodes. Business talk.		6
3.1	Diodes. New vocabulary.		2	2
3.2	Diodes. The dialogue. Questions.		2
3.3	Business talk. Word combinations.		2
Раздел 4 Тема4	Triodes. Text vocabulary.		2
4.1	Triodes. Exercises. Questions		2	1
Раздел 5 Тема 5	The Development of Radio.		4

5.1	Text, words and phrases.		2
5.2	Retelling of the text		2
Раздел 6 Тема 6	Home reading, Moscow News. Business talk.		6
6.1	The work with dcitonaries.		2	2
6.2	The translation of articles.		2	1
6.3	prehensio n questions.		2
	OKP (on press).
Раздел 7 Тема 7	Radar. Business talk.		6
7.1	Radar - text, vocabulary.		2	1
7.2	Radar. Translation.		2
7.3	Dialogues - by heart.		2
Раздел 8 Тема 8	Home reading. Moscow News		4
8.1	Translation of articles.		2	6
Раздел 9 Тема 9	What is a laser. Dialogues.		10
9.1	What is a laser. Reading of the text Translation		2	1
9.2	Text for retelling.		2	1
9.3	Dialogue. Speech patterns.		2
9.4	Ноmе reading. Press		2
9.5	Home reading. Moscow News.		2	1
Раздел 10 Тема 10	Micros and minis. Dialogues.		10
10.1	Micros and minis. Text for reading and translation.		2	1

10.2	Micros and minis. Questions on the text		2
10.3	Home reading.		2	2
	Press.
10.4	Home reading.		2	1
	Press.
10.5	Business talk		2
	Test (on press).		2
	Итого:	84	64	20

Тематический план III курс (ПС)