Театр в школе
«Камень знаний»
Впечатления 4 «А» класса.
В одном сказочном городе жили коротышки. Это был небольшой и дружный народ.
Однажды самый умный коротышка Знайка решил собрать всех коротышек и показать им камень Знаний.
Незнайка очень завидовал популярности самого умного коротышки, поэтому профессор легко уговорил Незнайку украсть камень Знаний. Ночью воришки пробрались в лабораторию и украли камень.
Все жители сказочной страны искали пропавший камень, но найти не смогли. Когда Незнайка узнал, что профессор ложный, то постарался забрать камень у преступника. Незнайка уговорил вора отдать коротышкам камень и пойти учиться.
Гололобов Михаил.
Когда заиграла музыка, в зале все затихли. На сцене всё время менялись декорации. Мы увидели Незнайку, Знайку, Винтика и Ромашку. Персонажей озвучивали мужчина и женщина.
Спектакль поучительный и смешной.
Мне очень понравились кукольные персонажи.
Цветкова Анастасия.
…Звучали песни. Мы писали решение примеров на листе бумаги зелёным маркером.
Мне очень понравился спектакль.
Терихова Диана.
Моя семья.
Веселые старты
На осенних каникулах в нашей школе проходили спортивные соревнования: «Веселые старты» для младших школьников.
В соревнованиях участвовали две команды учеников 2 «А» класса и их родителей: "Чемпионы " и " Вольный ветер".
Команды прошли много увлекательных и весёлых соревнований, но борьба была серьёзная и напряжённая. Папы, не жалея своих сил, показали умение держать мяч, отжиматься и быстро бегать.
Учителя физкультуры: и внимательно наблюдали за игроками и подводили итоги очень весёлого соревнования с мячом.
В финале выиграла команда "Чемпионы", но все равно победила дружба, потому что ребятам и их родителям было интересно играть вместе.
Вот такой заряд бодрости получили участники «Весёлых стартов».
Бурлака Анна, 8 «Б» класс.
Дела домашние.
В каждой семье должны быть распределены обязанности по дому. В нашей семье папа следит за техникой и всякими механизмами. Мама и бабушка готовят еду, убирают, стирают и гладят. Иногда мама меня просит пропылесосить и помыть посуду, и я ей помогаю. Ещё мне нравится убирать в своей комнате, потому что я люблю порядок. У меня в комнате большой стеллаж, на котором расставлены поделки из пластилина и конструктора. Когда в комнате убрано, то в ней приятно находиться.
В мои обязанности входит ухаживать за кошкой Евой. Я слежу за тем, чтобы она съела витамины, была расчёсана, и у неё была чистая мордочка.
Если правильно распределить обязанности, то в доме у всех останется больше свободного времени.
Борисов Иван 4 «а» класс.
Мои домашние заботы.
Я очень люблю помогать родителям заниматься домашними делами. У меня и моего старшего брата есть обязанности по дому. Мы с братом убираем свои вещи, складываем одежду в шкаф, вытираем пыль, соблюдаем порядок в комнате. Я часто помогаю маме поливать цветы, обрывать засохшие и испорченные листочки.
В выходные дни мы устраиваем большую генеральную уборку в квартире. Мне доверено вытирать пыль, иногда стараюсь пропылесосить ковёр в своей комнате. Моя постоянная обязанность – наведение порядка на книжных полках. Но, к сожалению, мне это не всегда удаётся: то хочется лечь спать пораньше, то спешу с подружками на улицу, то просто лень. Потом в выходные исправляю свои оплошности. Брат мне часто помогает.
В последнее время мне стало интересно сервировать стол для ужина и не обязательно праздничного. Вот мама приготовит еду, разложит по тарелкам, а я рядом – раскладываю салфетки, вилки, ложки, раздаю тарелки с едой, украшаю листочками петрушки салаты или кусочки нарезанной колбасы.
Мне нравится, чтобы всё было красиво. Я стараюсь всё делать как можно лучше.
Якубовская Анна, 4 «А» класс.
Путешествуем вместе
«Объединённые кондитеры»
Наконец-то! Сегодня 8 «А» класс едет на Шоколадную фабрику: «Объединённые кондитеры»! Эту экскурсию мы ожидали с прошлого учебного года.
Мы быстро добрались до места. Нам выдали бахилы, шапочки и халаты. Еще нам дали наушники и маленькую рацию: в цехе очень шумно, и мы бы не слышали, что говорит экскурсовод.
Нас повели в цех, где изготавливают конфеты. Воду с собой нам взять не разрешили, и во время дегустации конфет вкусы путались, поэтому я не смогла понять, какой шоколад мне понравился больше всего. Но теперь я решила, что в магазине буду покупать горький шоколад, потому что он полезен для ума и памяти.
Как же все-таки к нам попал шоколад?
Примерно за 1500 лет до нашей эры в низменностях на берегу Мексиканского залива в Америке возникла цивилизация ольмеков. А потом на их смену пришла цивилизация майя. К 600-м годам нашей эры майя разбили самые первые плантации какао. Шоколад был роскошью и священным напитком для майя, причем не только в жизни, но и в смерти.
Позже культура майя стала распадаться и на их смену пришли ацтеки. Они продолжили дело своих предшественников.
Из четвертой экспедиции в Новый Свет Христофор Колумб привез какао-бобы королю Фердинанду, но никто так и не обратил на них особого внимания. В последующие 100 лет после открытия Колумба шоколад появился и в Европе.
После экскурсии каждый из нас получил в подарок коробку конфет.
Это была самая веселая, интересная, увлекательная и «вкусная» экскурсия.
Чантурия Вероника 8 «А» класс
Экскурсия на Мосфильм.
Ура! Вот и настал тот долгожданный день, когда мы всем классом после уроков поехали на Мосфильм.
Киностудия Мосфильм – это крупнейшая киностудия в Европе, которая была создана в ноябре 1920 года. На сегодняшний день это единственная киностудия в России, которая соответствует мировым стандартам кинопроизводства. Здесь пишут сценарии, строят декорации, шьют костюмы, снимают, монтируют и озвучивают фильмы. В советское время на «Мосфильме» было снято более 2500 картин, многие из которых вошли в золотой фонд мирового киноискусства, завоевали многочисленные награды на различных кинофестивалях.
Площадь киностудии огромная - 36 гектаров земельных угодий. На этой территории расположилось 15 съёмочных павильонов, яблоневый сад, двухуровневые пруды, лесопарк, музей ретро - автомобилей и, наверняка, много чего ещё.
Вообще Мосфильм - это целый город. И как положено каждому городу, в нём есть своя система навигации в виде указателей.
Наша экскурсия началась с музея ретро - автомобилей. Мы увидели много старых моделей автомобилей, возраст некоторых - больше 50-60 лет, но все действующие. Оказалось, что у каждого автомобиля есть своя особенная история! Каждая из них снималась в каком-либо фильме или даже в нескольких. Здесь и мерседес Штирлица; и Волга ГАЗ 21 из кинофильмов: «Берегись автомобиля» и "Бриллиантовая рука". Роллс-Ройс, 1913 г., снимался в фильмах "Неуловимые мстители", "Корона Российской Империи", "Трактир на Пятницкой".
Следующий зал был посвящён одежде и каретам. Здесь на манекенах висит одежда, сшитая для съёмок в кино. Нам рассказали, что материал для некоторых экземпляров, например, для царских одежд к фильму «Борис Годунов», заказывали в монастыре. Их вручную расшивали речным жемчугом и использовали натуральный мех. В результате костюмы получились тяжёлые, некоторые весят 15-18 кг.
Потом мы отправились с экскурсоводом дальше знакомиться с экспонатами Мосфильма. Очень понравился рассказ экскурсовода о процессе создания пластического грима, масок.
Перед тем как создать маску или пластический грим для актёра с его лица снимают слепок и работают уже по слепку. Поэтому здесь можно увидеть слепки многих известных актеров.
В процессе экскурсии мы также увидели очень забавные экспонаты: «Живот Дмитрия Дюжева из фильма «Беременный», кошку из фильма «Операция «Ы» и другие приключения Шурика».
Но самый впечатляющий экспонат - декорации "Старая Москва" под открытым небом! Ощущение – будто ты в настоящем городе, только вымершем.
Все дома сделаны из фанеры, сверху обмазаны гипсом, внутри они пустые, держатся на строительных лесах. Когда снимают фильм, на окна вешают занавески, ставят цветы, стены домов красят в нужные цвета, укрепляют вывески.
Изначально город создали для фильма Карена Шахназарова «Всадник по имени Смерть». Обычно после съёмки все декорации разбирают и уничтожают. Эта же понравилась некоторым режиссёрам, поэтому её решили оставить. Для разных фильмов «Старая Москва» превращалась в Берлин, Париж, Тбилиси, даже в Копенгаген. Что-то достраивают, меняют вывески, но после съёмок «Старой Москве» всегда возвращают прежний вид. Здесь снимали фильмы «Статский советник», «Бедная Настя», «Гибель Империи», «Господа офицеры», «Спасти императора», «Доктор Живаго», «Азазель».
В заключение мы увидели декорации к фильму «Вий». Самую страшную сцену из известного советского фильма ужасов снимали при помощи роботов – двойников актеров. Роботы и сейчас двигаются, свет зловеще мигает, но это не напугает даже ребенка.
Вот и подошла к концу наша экскурсия. Впечатлений «море»! Очень интересно было посмотреть на жизнь кино изнутри; потрогать руками декорации, что оживают и наполняются жизнью в знакомых фильмах.
Фомина Юлия 10 «А» класс
Предвыборные дебаты.
8 ноября для учащихся школы № 000 – волнительный день. Предвыборные дебаты – это серьёзно. Самарина Вероника, ученица 9 «Б» класса, Малинов Дмитрий, ученик 10 «А» класса, и Ализаде Наргиз из 8 «Б» сегодня представляют свои предвыборные программы для обсуждения. Кому из претендентов удастся доказать, что его программа лучшая. За кого пойдут ребята голосовать 10 ноября?
Самарина Вероника – ученица 9 «Б» класса, член Совета старшеклассников, член молодёжной организации «Лидер 21 века». Вместе со своими друзьями по организации оказывает помощь инвалидам: помогает совершать прогулки, ведёт беседы на интересные темы; делится своими успехами и планами с ветеранами войны и труда. Вероника путешествует и мечтает сделать школьную жизнь более интересной и содержательной.
Вероника эмоционально представила свою предвыборную программу, основанную на пропаганде здорового образа жизни молодёжи. Она уверена в том, что турпоходы помогут ребятам получить заряд положительной энергии и передать этот заряд другим ученикам нашей школы.
Работа школьного радио поможет всем ощутить тепло и участие со стороны школы в том момент, когда, например, звучит поздравление с днём рождения, с победой на конкурсе или предметной олимпиаде.
Выход Малинова Дмитрия, ученика 10 «А» класса, к трибуне вызвал бурные аплодисменты. Те, кто сегодня поддерживал Дмитрия, знают, что он профессионально занимается футболом и хорошо учится, умеет дружить. Он активно участвует в акциях, которые проводит молодёжная организация «Молодая гвардия», выбрав для себя спортивное направление деятельности.
Недавно футбольная команда, которую организовал Дима, завоевала первое место в районной игре. Он мечтает о времени, когда ребята будут гордиться участием в соревнованиях за родную школу. А пока у большинства из них не хватает личного времени, чтобы прославить своими успехами школу № 000.
Претендент из 10 «А» класса сравнивает школу с семьёй, а семья должна любить свой дом и создавать крепкие отношения.
Самым юным претендентом на пост Президента школы стала ученица
8 «Б» класса Ализаде Наргиз. Наргиз – постоянный корреспондент школьной газеты «Крепкий орешек». Её работы можно найти в каждом выпуске «Калейдоскопа школьных дел». В прошлом году Ализаде получила одну из главных наград за участие в школьном конкурсе: «А ну – ка, девушки!». Активна в классных и школьных мероприятиях.
В своём выступлении она отметила, что учится в школе № 000 всего второй год, но успела полюбить её и поблагодарила учителей за их нелёгкий труд.
Для Наргиз слова «хочу» и «сделаю» всегда рядом. Она хочет, чтобы в школе активизировались туристические поездки. Предложила заняться их организацией через Дом туристов в Москве.
Ализаде считает, что День самоуправления в школе – это интересное и полезное для учащихся мероприятие. Войти в класс и провести урок, взяв на себя ответственность учителя, позволит ученикам по – другому оценить труд учителя и посмотреть на одноклассников глазами взрослого человека.
Сторонний наблюдатель.
Выборы Президента школы.
Дебаты, президент, инаугурация, избиратель. Что означают эти слова? На этот вопрос теперь легко даст ответ любой ученик нашей школы. А все потому, что наша школа уже второй год участвует в интерактивной игре «Молодой избиратель», которая является составной частью Программы «Молодежный парламентаризм», осуществляемой на уровне школ города Москвы в формате школьного самоуправления.
Кандидаты прошли нелегкий путь:
1.Выдвижение кандидатур от учащихся 8-11 классов, сбор подписей (не менее 50 за каждого кандидата), регистрация кандидатов.
2.Формирование агитационного фонда за счет внесенных другими учениками отличных оценок. В зависимости от объема фонда выпустили определенное количество агитпродукции (плакатов, календариков с фотографиями участников и предвыборными лозунгами).
3.Организация агитационного периода, распространение агитпродукции.
4.Финальные дебаты кандидатов, общее школьное голосование и подведение итогов.
За неделю кандидаты, их группы поддержки и все юные избиратели почувствовали настроение настоящей политической гонки! В финале за место Президента школы боролись Вероника Самарина из 9 «Б» класса, Ализаде Наргиз из 8 «Б» класса и Дмитрий Малинов – представи«А» класса.
Перед избирателями стоял нелегкий выбор. Во время заключительных дебатов претендентам задавали каверзные вопросы, на которые было не так-то просто ответить:
- Что вы умеете делать достаточно хорошо, чему Вы могли бы научить ребят?
Самарина В.:
- В детстве я, как и многие девочки, хотела стать актрисой. Было бы здорово организовать в нашей школе кружок актерского мастерства!
- Какие благотворительные акции вы будете устраивать, если станете Президентом школы?
- Ализаде Наргиз:
- Очень важно помогать тем людям, которые в этом нуждаются. Например, посещать детские дома.
- После ремонта в нашей школе появилась радиорубка, как вы предлагаете её использовать?
Малинов Д.:
- По школьному радио мы сможем сообщать обо всех новостях и мероприятиях; поздравлять с праздниками и днями рождения учащихся и учителей.
Голосование
Голоса избирателей распределились между кандидатами:
Наргиз Ализаде 38 голосов
Дмитрий Малинов 93 голоса
Вероника Самарина 138 голосов
Торжественная часть мероприятия закончилась инаугурацией новоизбранного Президента. В своей речи Вероника Самарина на Уставе Школы торжественно поклялась исправно выполнять свои обязанности и дорожить честью своей школы.
Наблюдала Стоцкая Анна, 11 «А» класс.
