Рабочая образовательная программа дополнительного образования

Согласовано Утверждаю

Зав. Метод. Кабинетом Директор МОУ Новобатайской СОШ №9

_________________ ______________________

Приказ №__от ______2012 г.

образовательная программа дополнительного образования "Забавный английский" для учащихся 2-4 классов (срок реализации программы - 3 года)" width="778" height="265"/>

Составитель:

Учитель английского языка

Высшая категория

2012 г.

Пояснительная записка

В последние годы в связи с социально-политическими и экономическими преобразованиями во всех сферах жизни нашего общества изменился статус иностранного языка как школьного учебного предмета. Расширение международных связей, вхождение нашего государства в мировое сообщество сделало иностранный язык реально востребованным государством, обществом и личностью. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство взаимопонимания и взаимодействия людей, приобщения к иной национальной культуре и как важное средство для развития интеллектуальных способностей школьников. Изучение иностранного языка в раннем возрасте особенно эффективно, так как именно дети дошкольного и младшего школьного возраста проявляют большой интерес к людям иной культуры. Эти детские впечатления сохраняются долгое время и способствуют развитию внутренней мотивации изучения иностранного языка.

Основные функции иностранного языка на раннем этапе его изучения заключаются в развитии как общей речевой способности детей младшего школьного возраста, в их самом элементарном филологическом образовании, так и в формировании их способностей и готовности использовать именно иностранный язык как средство общения и как действенное средство непрерывного языкового образования, воспитания и разностороннего развития личности ребенка.

На занятиях кружка учащиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки, убеждаются в практическом значении иностранного языка в организации общения, приобретении дополнительной информации, с пользой проводят свое свободное время. Кружок готовит их к участию в общешкольных мероприятиях на изучаемом языке, способствует их самопознанию и самоутверждению. Тематика работы кружка дополняет и углубляет материалы уроков, способствует более прочному их усвоению, что особо актуально в связи с тем, что согласно Новым ФГОС единый государственный экзамен по иностранному языку вводится как обязательный в 11 классе.

Особенностью данной программы является сама организация кружковой работы по иностранному языку в начальной школе, учитывая психофизические особенности развития младших школьников. В частности, детей этой возрастной группы интересует сам процесс получения знаний, и чем он разнообразнее по форме и ярче по содержанию, чем меньше напряжен и обязателен, тем эффективнее будет восприятие предлагаемого материала. У младших школьников больше развита механическая память: они мыслят конкретно и образно, для них характерны быстрая утомляемость и потеря интереса, чаще всего вследствие недостатка двигательной активности. Диалоги, считалочки, договорки, физкультминутки, подвижные игры помогут не только избавить детей от страха перед неизвестным, трудным и обязательным, удержать и развить интерес, но и будет способствовать повышению качества знаний в дальнейшем изучении иностранного языка.

Данная программа рассчитана на 3 учебных года и предназначена для учащихся 2-4 классов.

Цели программы:

ü  Формирование элементарных навыков общения на английском языке у обучающихся 2-4 классов, придавая процессу обучения непрерывность в развитии личности ребенка в целом, его интеллектуальных и эмоционально-волевых способностей и личностных качеств, которые прежде всего проявляются в языке;

ü  Создание основ для развития механизма иноязычной речи в различных выдах речевой деятельности;

Задачи программы:

● расширить коммуникативные умения учащихся в устной (говорение и понимание на слух) и письменной (чтение и письмо) формах общения;

● стимулировать интерес учащихся к изучению предмета;

● способствовать всестороннему развитию личности;

● постоянно формировать у детей потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком;

● развивать творческие способности учащихся;

● максимально использовать способности детей в овладении языком.

Содержание программы

2 класс:

1.Раздел «Знакомство»

Лексика речевого этикета: What is your name? My name is… I am from… I have got … I can… Лексика по теме: mother, father, sister, brother, cat, dog, rabbit, pig, parrot, fish, run, fly, swim, jump, Russia, America, England, Hello, Good bye.

Английские звуки, фонетические навыки.

2. Раздел «Добро пожаловать в Буквляндию»

Английский алфавит, правила чтения, фонетические навыки, орфографические навыки.

3. Раздел «Веселый зоопарк»

Лексика по теме: bear, lion, tiger, elephant, crocodile, mouse, fox, owl, camel, red, green, blue, yellow, orange, brown, black, white, pink, grey, skip, read, dance, sing. Навыки аудирования и говорения.

4. Раздел «Герои английских сказок»

Имена героев сказок, английских писателей.

5. Раздел «Спортивный праздник»

Глаголы skate, ski, ride, swim, run, fly, jump, структура I can/ can’t…, названия видов спорта: football, basketball, tennis.

6. Раздел «Нам нравится английский язык»

Лексико-грамматический материал 1 года: алфавит, правила чтения, названия животных, цвета, виды спорта, глаголы, числительные от1 до 10, члены семьи; фразы речевого этикета по темам «Приветствие», «Знакомство» .

3 класс:

1. Раздел «Еда. Поведение за столом»

Лексика по теме: bread, butter, tea, coffee, juice, jam, cake, sandwich, sausage, sweets, soup, milk, fish, ham, egg, названия дней недели. Лексика речевого этикета: May I have some…? Have you got…? Would you like…? Here you are. Yes, please. No, thanks. Thank you. You are welcome.

2. Раздел «Школа»

Лексика по теме: clean, healthy, nose, eyes, ears, tail, neck, face, teeth, much, many, a lot of, every day. Грамматический материал: Настоящее простое время, утвердительные, отрицательные и вопросительные формы. Числительные от 10 до 100. Названия месяцев.

3. Раздел «Наши друзья»

Лексика по теме: winter, spring, summer, autumn, write poems, read fairy tales, play puzzles, ride a scooter, listen to music. Порядковые числительные

4. Раздел «Пишем письма друзьям»

Лексика по теме: postman, post office, letter, postcard, envelope, postbox, stamp. Названия стран, городов, улиц, порядковые числительные, вопросительные местоимения.

5. Раздел «Наши увлечения»

Лексика по теме: head, shoulders, knee, toe, hair, foot, leg, arm, hand, o’clock, a. m., p. m., minute, hour, quarter, past. Описание человека, животного. Грамматический материал: вопросительные местоимения, множественное число существительных.

6. Раздел «Нам нравится английский язык»

Лексико-грамматический материал 2 года: лексика по темам «Еда», «Школа», «Почта», «Человек», «Увлечения», «Распорядок дня», порядковые числительные, вопросительные местоимения, множественное число существительных. Умение писать письмо, открытку.

4 класс:

1. Раздел «Дом моей мечты»

Лексика по теме: house, flat, room, bedroom, living-room, kitchen, bathroom, table, bed, sofa, chair, television, shelf, fridge. Оборот «there is/are». Описание дома, комнаты.

2. Раздел «Волшебный календарь»

Лексика по теме: winter, spring, summer, autumn, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Порядковые числительные

3. Раздел «Лучшие друзья»

Лексика по теме: friend, tall, short, fat, slim, nice, hair, eyes, nose, fair, dark, long, clever, kind, funny, strong, brave,

4. Раздел «Путешествуем по городу»

Лексика по теме: city, village, street, house, park, Zoo, café, shop, monument, cinema, post-office, office, bank, bus stop, car, Оборот «there is/are». Описание города, деревни, улицы.

5. Раздел «Волшебная страна»

Лексика по теме: грамматический материал: местоимения, степени сравнения прилагательных, множественное число существительных, глагол «to be»

6. Раздел «Нам нравится английский язык»

Лексико-грамматический материал 3 года: лексика по темам

Формы работы:
- игры (подвижные, обучающие, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические);

- конкурсы, викторины;
- анкетирование;
- беседа;
- парная и групповая работа;

- инсценировки;
- самостоятельная работа.

Формы контроля:
- чтение;
- перевод;
- устное сообщение;
- портфолио.

Тематическое планирование 2 класс

№ занятия	Разделы программы и темы занятий	Форма проведения	Кол-во часов
Тема 1. Знакомство
1.	Вводное занятие Как тебя зовут?	Беседа со школьниками, игры, диалоги, анкетирование.	1 ч.
2.	Где ты живешь?	Диалоги, подвижная игра.	1ч.
3-4.	Твоя семья.	Работа в малых группах.	2 ч.
5.	Что ты умеешь?	Рисунки, диалоги, игры.	1 ч.
6.	Наши питомцы.	Игра по станциям.	1 ч.
7.	Встреча друзей.	Тест, драматизация, подвижная игра.	1 ч.
Тема 2. Добро пожаловать в Буквляндию
8.	Петя в сказочной стране.	Подвижная игра, парная работа.	1 ч.
9-10.	Жители Буквляндии.	Групповая работа.	2 ч.
11-12	Секреты английских букв.	Игры, работа в парах.	3 ч.
13.	Кто как говорит.	Викторина.	1 ч.
14.	Веселый алфавит.	Ролевая игра, проекты, рисунки.	1 ч.
15.	Сказка «Теремок».	Спектакль для родителей.	1 ч.
Тема 3. Веселый зоопарк
16-17.	Кто живет в зоопарке?	Знакомство с лексикой, игры.	2ч.
18-19.	Любимые животные.	Лексические игры, диалоги, составление коллажа.	2 ч.
20-21.	Кто что умеет?	Драматизация, работа в группах, парах.	2ч.
22.	Веселый зоопарк.	Игра по станциям.	1 ч.
Тема 4. Герои английских сказок
23.	Вини Пух.	Лексические игры, беседа	1ч.
24.	Питер Пэн.	Работа в малых группах.	1 ч.
25.	Мэри Поппинс.	Игры, диалоги.	1 ч.
Тема 5. Спортивный праздник
26.	Я умею.	Диалоги, знакомство с лексикой.	1 ч.
27.	Что мы любим делать.	Игры, диалоги, работа в парах.	1 ч.
28.	Волшебные животные.	Работа в группах, самостоятельная работа.	1 ч.
29.	Готовимся к празднику.	Составление коллажа.	1 ч.
30.	Спортивный праздник.	Соревнование.	1 ч.
Тема 6. Нам нравится английский язык
31.	Мы умеем читать.	Тест, соревнование	1 ч.
32.	Мы умеем говорить.	Диалоги, сообщения.	2 ч.
33-34.	Нам нравится английский язык.	Концерт для родителей.	2 ч.

Тематическое планирование 3 класс

№ занятия	Разделы программы и темы занятий	Форма проведения	Кол-во часов
Тема 1. Еда, поведение за столом
1-2.	Угощаем гостей.	Беседа со школьниками, игры, диалоги.	2 ч.
3.	Что взять на завтрак в школу?	Диалоги, лексическая игра.	1ч.
4.	Любимые продукты.	Работа в малых группах.	1 ч.
5.	Кто что любит?	Рисунки, диалоги, игры.	1 ч.
6.	Как вести себя за столом.	Игра по станциям.	1 ч.
7.	Составляем меню.	Тест, драматизация, подвижная игра.	1 ч.
8-9.	Идем в магазин.	Работа в парах.	2 ч.
Тема 2. Школа
10.	Лесная школа.	Подвижная игра, парная работа.	1 ч.
11.	Ученики лесной школы.	Групповая работа.	1 ч.
12-13.	Уроки здоровья.	Игры, работа в парах.	2 ч.
14.	Учимся считать.	Викторина.	1 ч.
15.	Веселый календарь.	Ролевая игра, рисунки.	1 ч.
16.	Новый год в лесной школе.	Спектакль для родителей.	1 ч.
Тема 3. Наши друзья
17-18.	Расскажи о своем друге.	Знакомство с лексикой, игры.	2ч.
19-20.	Мои новые друзья.	Лексические игры, диалоги, составление коллажа.	2 ч.
21.	Любимое время года.	Лексические игры, работа в группах, парах.	1ч.
22.	Учимся считать.	Игра по станциям.	1 ч.
Тема 4. Пишем письма друзьям
23.	Праздники моих друзей.	Лексические игры, рисунки.	1ч.
24.	Пишем письма друзьям.	Работа в малых группах.	1 ч.
25.	Пишем письма друзьям.	Написание писем.	1 ч.
Тема 5. Наши увлечения
26-27.	Мои увлечения.	Диалоги, знакомство с лексикой.	2 ч.
28.	Чем увлекаются мои друзья.	Игры, диалоги, работа в парах.	1 ч.
29.	Мир наших увлечений.	Работа в группах.	1 ч.
30.	Мы любим играть.	Составление коллажа.	1 ч.
31.	Веселый праздник.	Соревнование.	1 ч.
Тема 6. Нам нравится английский язык
32.	Мы умеем читать	Тест, соревнование	1 ч.
33.	Пишем книгу о друзьях	Творческий проект	1 ч.
34.	Нам нравится английский язык	Концерт для родителей	1 ч.

Тематическое планирование 4 класс

№ занятия	Разделы программы и темы занятий	Форма проведения	Кол-во часов
Тема 1. Дом моей мечты»
1.	Где ты живешь?	Знакомство с лексикой, игры.	1 ч.
2.	Знакомьтесь, это мой дом.	Диалоги, подвижная игра.	1ч.
3-4.	У кого дом лучше?	Работа в малых группах.	2 ч.
5.	Дом моей мечты.	Рисунки, диалоги, игры.	1 ч.
6.	Веселая улица.	Игра по станциям.	1 ч.
7.	Сказка «Теремок».	Драматизация, подвижная игра.	1 ч.
Тема 2. Волшебный календарь
8.	Открываем календарь.	Знакомство с лексикой, парная работа.	1 ч.
9-10.	Путешествуем по календарю.	Групповая работа.	2 ч.
11-13	Что мы любим делать в разные времена года?	Лексические игры, работа в парах.	3 ч.
14.	Незнайка в гостях.	Викторина.	1 ч.
15.	Лучшее время года	Ролевая игра, проекты, рисунки.	1 ч.
16.	Сказка «Заюшкина избушка»	Спектакль для родителей.	1 ч.
Тема 3. Лучшие друзья
17-18.	Кто твой лучший друг?	Знакомство с лексикой, игры.	2ч.
19-20.	Лучший проект «Мой друг».	Составление коллажа.	2 ч.
21-22.	Животные – наши друзья.	Работа в группах, парах.	2ч.
23.	Наши увлечения.	Работа в малых группах.	1 ч.
Тема 4. Путешествуем по городу
24.	Что мы увидели в путешествии?	Лексические игры, беседа.	1ч.
25.	Чей город лучше?	Работа в малых группах.	1 ч.
26.	Приглашаем в гости.	Игры, диалоги.	1 ч.
Тема 5. Волшебная страна
27.	Добро пожаловать в Грамматикею.	Грамматические игры.	1 ч.
28-30.	Путешествуем по Грамматикее.	Грамматические игры.	3 ч.
21.	Конкурс знатоков.	Соревнование.	1 ч.
Тема 6. Нам нравится английский язык
32.	Мы умеем читать.	Тест, соревнование.	1 ч.
33.	Мы умеем говорить.	Диалоги, сообщения.	2 ч.
34.	Нам нравится английский язык.	Праздник, конкурс портфолио.	2 ч.

Прогнозируемые результаты в конце обучения:

▪ четко произносить и различать все звуки и звукосочетания английского языка;

▪ соблюдать долготу и краткость гласных;

▪ соблюдать правила произношения звонких и глухих согласных;

▪ соблюдать ударения в словах;

▪ пользоваться заданиями тестового характера;

▪ выразительно читать вслух;

▪ планировать свое высказывание;

▪ умение общаться со своими зарубежными сверстниками и взрослыми в наиболее распространенных ситуациях;

▪ выражать личное отношение к увиденному, услышанному, прочитанному;

▪ выражать одну и ту же мысль разными языковыми средствами;

Список литературы:

1. Гальскова для общеобразовательных учреждений «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский» (1-4 классы начальной школы общеобразовательных учреждений, 1-11 классы общеобразовательных учреждений). 2-е изд., М.,Просвещение, 1997.

2. , Верещагина обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов педвузов.- 3-е изд., М., Просвещение, 2000.

3. Биболетова английского языка для начальной школы «Enjoy English-2,3,4классы», Обнинск, Титул, 2010.

4. , «Книга для учителя английского языка. Для 1 класса школ с углубленным изучением английского, лицеев, гимназий, колледжей и старших групп детских садов».- М., Просвещение, 1998.

5. , «Волшебный английский».-Ростов-на-Дону, изд. Феникс, 2003.

6. «Счастливый английский». -2-е изд., С-Петербург, 1999.

7. – Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 2-4 классы. – М.: ВАКО, 2007;

7. Журналы:

1) «Иностранные языки в школе».

2) «Английский язык в школе».

3) Приложение к газете «Первое сентября»: «Английский язык».

4) «Методическая мозаика» приложение к «ИЯШ».