Тема урока:
«2012 год - год Российской истории».
Цели и задачи урока: Углубить и развить знания обучающихся по истории своей Родины, формировать императив подлинной гражданственности и патриотизма на основе усвоения социального опыта, культурного наследия, общенациональных и этнорегиональных традиций;
Президент 9 января подписал указ « О проведении в Российской Федерации Года российской истории». Год российской истории был объявлен с целью «привлечения внимания общества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе».
Библиотекарь: Поводом для придания 2012 году такого значения, вероятно, стало то, что страна будет отмечать юбилеи двух значимых для России событий, Первая символичная дата-это 1150 –летие зарождения российской государственности. Временем её возникновения ориентировочно считается 862 год, когда славяне призвали варяга Рюрика на княжение в Новгород.
Грядущая дата - это, конечно, повод для осмысления и современных проблем, историческое наследие даёт и драйвер для развития на будущее. Этот инструмент развития, конечно должен включать в себе и национальные традиции, и традиции общей жизни на территории нашей страны, которые проходят через всю нашу историю.
Историческим источником является любой остаток старины - кусочек жилища и одежды, украшения, монеты, предметы повседневного быта, рисунки и картины, книги, рукописи, устные предания, древние пословицы, поговорки и даже отдельные слова.
История России уходит корнями в глубокую древность. Она вмещает в себя много славных страниц. Изучая историю родной страны, мы находим в ней примеры, достойные восхищения и подражания, и предупреждения о том, как надо вести себя в настоящем и будущем. Поэтому историю называют коллективной памятью народа.
Что такое история? Это понятие служило изначально для рассказа чего-либо. Все мы, каждый день и неоднократно рассказываем, что с нами происходило в тот или иной день. На вопрос мамы: «Что сегодня было нового в школе?» мы рассказываем историю прожитого нами дня.
История появилась с того момента, как человек научился разговаривать. Тогда она передавалась в устной форме из уст в уста. Лишь в V веке до н. э. древнегреческий философ Геродот описал историю греко-персидских войн и устройства соседних с Грецией государств.
История – довольно противоречивая наука. Ни одно историческое событие не является верным на 100%. К примеру, кто считает правление Петра I великим, кто-то, наоборот, уверяет, что Петр ничего нового не внес в развитие России.
Мы не можем сказать об этом однозначно, зачем тогда мы изучаем историю, зачем она нам нужна? Без знания истории, мы не сможем творить в будущем. писал: «История – священная книга народов: мудрость человеческая имеет нужду в опытах, а жизнь кратковременна».
А К. Маркс утверждал, что «На самом деле есть одна наука – история». Та же химия, физика, математика являются объектом изучения истории. Все знания, накопленные учеными различных наук – исторические данные, сохранившиеся в письменных или вещественных источниках.
А теперь проверим Ваши знания по истории.
1. Перечислите первые цивилизации.
2. Назовите имена царей и цариц Древнего Египта.
3. Мифология Древней Греции. Назвать имена богов Олимпа.
4. Поэмы о Троянской войне (название поэм и автор).
5. К какому году относится создание Древнерусского государства?
6. Назвать имена первых 5 князей/княгинь династии Рюриковичей.
7. Дата Крещения Руси.
8. Первый законодательный свод на Руси.
9. Назвать дату Невской битвы и Ледового побоища.
Ибрагимова Эмилия – выпускница 11 класса 2011 года.
Если честно, то часть жизни под названием «11 класс», прошла для меня незаметно. Были проблемы и с посещением занятий, и с подготовкой к выпускным экзаменам. Но все эти недостатки я компенсировала активным участием в жизни школы и класса: в спортивных мероприятиях, в городских и республиканских олимпиадах по разным предметам. История, конечно, вне конкуренции, хотя мне нравились и физика, и химия.
С восьмого по одиннадцатый класс, все мои мысли были заняты только историей. Для меня это был не только школьный предмет, но и увлечение, которому я посвящала свое свободное время. После успешной сдачи ЕГЭ, я поступила на исторический факультет Курганского университета.
В заключении хотелось бы сказать, что каждому из нас необходимо знать историю своего Отечества. Зная его, мы сможем чтить подвиги наших предков и преумножать их.
Мы сами творим историю. Несомненно, вы останетесь в истории школы, кто-то войдет в историю города, республики и даже страны. Имя каждого из нас может навсегда остаться на страницах истории. Главное, если у Вас есть какая-то цель, несмотря ни на что – достигайте ее.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» городского округа
закрытое административно-территориальное образование
город Межгорье Республики Башкортостан
БИБЛИОТЕКА -2012
