Рабочая программа

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета иностранных языков

____________ //

«_____»______________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина: Б.1.4 Экономика образования

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки:

Иностранные языки (английский и немецкий)

Иностранные языки (английский и французский)

Иностранные языки (немецкий и английский)

Иностранные языки (французский и английский)

Квалификация (степень) выпускника:

бакалавр

Кафедра экономической теории

Курс 2 семестр 4

форма обучения очная

Программа разработана	к. э.н., доцентом

Рецензент(ы) , аудитор Государственной счётной палаты

Республики Марий Эл, к. э.н., доцент кафедры экономической теории

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) ИЭУиФ		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Экономической теории
(назв. факультета/института, направления подготовки)		(название кафедры)
протокол заседания № 1 от		протокол заседания № 11 от
«30 » августа 2011 г.		«30» мая 2011г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __Немецкого языка_____________________

(название кафедры)

протокол заседания № 1 от « 31» августа 2011г._____________________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей ___Французского языка_________________________

(название кафедры)

протокол заседания № 1 от « 31» августа 2011г.__Ф. Я. Хабибуллина _______________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __Английской филологии____________

(название кафедры)

протокол заседания № 1 от « 31 » августа 2011г.__А. А.__Курагина ________________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

2. Пояснительная записка

Главными целями изучения курса "Экономика образования» являются:

1.  формирование экономического образа мышления будущих бакалавров;

2.  овладение методами и инструментами экономического анализа явлений и процессов экономической жизни, их практическое применение.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

Б.1.4 Экономика образования

Основными задачами дисциплины являются:

-  Изучение образовательной услуги и ее свойств.

-  Изучение рынка образовательных услуг, его субъектов и экономических отношений между ними.

-  Анализ состояния рынка образовательных услуг в разных странах.

-  Изучение внешних связей на рынке образовательных услуг: глобализация образования.

-  Изучение рынка образовательных услуг на примере высшего образования. Внешние и внутренние субъекты рынка образовательных услуг.

-  изучение основных направлений (школ) в экономической теории, усвоение понятийного аппарата;

-  анализ общих закономерностей функционирования современного рыночного механизма, лежащего в основе развития национальных экономик;

-  рациональное поведение человека в условиях ограниченности используемых ресурсов;

-  выявление места и роли государства в рыночной экономике;

-  раскрытие особенностей переходной экономики России, формирования и развития рыночных отношений в российской экономике.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- способен и готов понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные положения экономической науки;

уметь: решать практические задачи экономического анализа в сфере профессиональной деятельности;

владеть: методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности.

3. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (3) и часах (108)

Форма контроля – экзамен 4 семестре

Тематический план учебной дисциплины очного отделения:

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1
1.	Общие вопросы теории и методологии		9	2*	2*			5	Презентация
2.	Образовательная услуга как экономическая категория		9	2	2			5	Тест
3.	Образовательная услуга и ее свойства		8	2	2			4	Тест
4.	Процессы производства и потребления образовательной услуги		9	2	3			4	Тест
5.	Рынок образовательных услуг		9	2	3			4	Тест
6.	Субъекты рынка образовательных услуг и их поведение		7	1	2			4	Тест
7.	Формирование рынка образовательных услуг		7	1	2*			4	Презентация
8.	Страновые модели рынка образовательных услуг		7	1	2*			4	Презентация
9.	Высшая школа в системе экономических отношений в сфере образования		7	1	2			4	Презентация
Всего		108	14	20			38	Экзамен (36)

*-интерактивная форма обучения 20% от аудиторной нагрузки (34 час) - 8 час

Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (3) и часах (108)