Школьный звонок

ОКТЯБРЬ № 2

МБОУ «Чубаевская ООШ »

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто, поведав нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя – Учитель,

Вам наш низкий поклон!

Учимся быть взрослыми

5 октября – день, о котором знают все: и дети, и взрослые. Это день Учителя. По старой традиции в нашей школе ежегодно проходит день Самоуправления. На месте опытных учителей оказываются сегодняшние старшеклассники.

Лица их были серьезные, костюмы классические, голос строгий: одним своим видом они внушали к себе уважение

Вот как они отозвались после своего рабочего дня на вопрос: «Нужен ли день Самоуправления»:

Иванова Е.(9кл.): да, нужен. Это единственный день, когда учителя отдыхают от учеников. К урокам готовилась добросовестно, стыдно было бы подвести своих любимых наставников.

Данилова Е.(9кл.): думаю, что нужен. Только в этот день можно почувствовать себя в роли учителя, узнать, какой это великий труд учить детей. К занятиям готовилась ответственно. Ученики вели себя тихо, внимательно слушали каждое мое слово.

Кузнецов Д.(9кл.): нужен. Во-первых, учебный день короче. Во-вторых, интересно быть учителем и чувствовать себя на его месте. Готовились хорошо. Ученики всё выполняли. Думаю, им тоже было интересно провести с нами урок.

Васильев О. (9кл.): да, нужен. Кто знает, может кому-то понравится учить детей и в будущем он захочет стать учителем. Заранее спрашивали у учителей, что нужно подготовить к сегодняшним урокам. Себя мы вели строго, как учителя.

Анализ анкет показал, что, действительно, День самоуправления нужен. Нужен для того, чтобы дети ощутили, что значит быть учителем, смогли почувствовать себя взрослыми и самостоятельными.

Я думаю, такие дни наших ребят делают намного старше, увереннее, смелее и самостоятельнее.

7кл.

Им гордое имя УЧИТЕЛЬ

Наш самый близкий человек

В этом образе – что-то святое:

В троеперстие – мел,

И лучатся любовью глаза,

И стремление – «племя младое»

Для возвышенных дел

Научить совершать чудеса.

Сергей Москвитин

Быть учителем – очень ответственная задача. Ведь именно от него мы получаем знания, которыми пользуемся в дальнейшем. И знания должны быть верными, глубокими и полезными. – это такой учитель, который понимает истинную суть своей профессии. Она очень любит детей, всегда может прийти на помощь в трудной ситуации. Для нас она настоящий друг, искренний помощник и мудрый советчик. Ведь учителем не может стать человек, безразличный к судьбам детей.

Вера Михайловна добрая и одновременно строгая и в любой ситуации пытается найти компромисс. Когда приходишь к ней на урок, заряжаешься положительными эмоциями. На классных часах она помогает найти нам что-то в жизни, найти тот путь, который поможет открыть в себе свои самые лучшие качества. Вера Михайловна дарит нам теплоту души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку.

Мы многому учимся на ее уроках. На уроках технологии мы учимся вязать, делать аппликации, украшения, лепить из теста различные фигурки. На уроках биологии открываем занавес в неизведанный и тайный мир окружающей среды. А без знаний химии трудно прожить свою жизнь.

Мы никогда не забудем Веру Михайловну, которая открыла нам дорогу во взрослую жизнь!

Напоследок хочется сказать всем учителям: «Большое спасибо за то, что вы есть!»

7кл.

Моя любимая классная руководительница

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

Во все времена существования человечества образ учителя ассоциируется с человеком, который несет огонек знаний, радость открытия нового, повседневную готовность к самопожертвованию во имя высокой идеи.

Профессия учителя – очень тяжелая и ответственная. Учитель, как и врач, не может допускать ошибки, потому что в его руках – души его учеников.

Добрая, справедливая, внимательная – такой я вижу свою учительницу чувашского языка и литературы и в то же время классного руководителя Цыфаркину Людмилу Александровну.

Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения Людмила Александровна вкладывает в каждого из нас, чтобы мы выросли из маленьких девчонок и мальчишек в успешных и счастливых людей.

Я люблю присутствовать на уроках нашего учителя, слушать его речь. Людмила Александровна доносит до нас много интересной и необходимой информации. Я восхищаюсь богатством и широтой ее знаний.

Я считаю, что профессия учителя, классного руководителя, в чьи руки отданы наши сердца, заслуживает уважения и почета. 9кл.

Школьные новости

Час настал, Осенний бал

Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил – уже роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.

….И пруд уже застыл……

По замечательной школьной традиции учащиеся нашей школы ежегодно собираются в уютном и красивом зале, чтобы отметить это чудное и немного грустное время года. Осень пригласила на праздник, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, ярко заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Поэтому осенью принято проводить балы и бальные конкурсы. Такие балы прошли и в нашей школе.

Назначен день и время, несколько раз переписан сценарий и вот настал вечер, когда желающие учащиеся покажутся друг другу на праздничном мероприятии.

Шорох платьев, приятный аромат духов, волнительный шепот участников и ведущие объявляют Осенний бал - 2011 открытым. Увлекательные конкурсы, сюрпризы и главное – всеми любимая дискотека ждали участников праздника.

Яркие костюмы, оригинальные художественные номера, стенгазеты осени, поделки из овощей и цветов, аппетитные салаты – всё это было подготовлено и представлено учащимися 8-9 классов. Все происходящее завораживало ребят и гостей. На балу было много разных конкурсов, много веселья, задорного смеха. В конце праздника ребята выбрали Мистера - и Мисс-Осень. Ими стали (8кл.) и (9кл.).

В программе праздника для 4-7 классов были конкурсы «Отгадывание загадок», «Докончи пословицы», «Веселый художник», «Осенняя улыбка», «Презентация яблока», «Осенняя поделка» и другие. В каждом конкурсе участники бала проявили свои творческие, эстетические, интеллектуальные способности. В конце осенних балов в каждом звене - дискотечная программа позволила всем повеселиться и расслабиться. Ведь позади целая учебная четверть, а впереди – долгожданные каникулы.

Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето. … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

Вести спорта

С началом учебного года оживилась спортивная жизнь нашей школы. Начались тренировки спортсменов и участие команды школы в различных соревнованиях по легкой атлетике и футболу.

Итак, по порядку.

6 октября в поселке Урмары проходило первенство района по кроссовому бегу памяти Из нашей школы в этих соревнованиях приняло участие 12 спортсменов под руководством учителя физической культуры По итогам соревнований команда нашей школы заняла 2 место. А Соборова Марина (6кл.) среди своих сверстников заняла 3 место по району.

С 3 по 14 октября в школе проходило первенство школы по мини-футболу. В соревнованиях приняли участие команды 3 – 9 классов. Каждая команда стремилась занять первое место. Но впереди оказались сильнейшие. Среди команд 7 – 9 классов 1 место заняла команда 9 класса, 2 место – 8 класс, 3 место – 7 класс. Среди 5 – 7 классов на 1 месте команда 6 класса, на 2-ом – 7 класс, на 3-ем – 5 класс. Среди 3 – 5 классов 1 место заняла команда 5 класса, 2 место – 4 класс, 3 место – 3 класс. 6кл.

Мудрые мысли

Каждый хочет иметь друга, но никто не хочет быть другом.

Пойдешь с хорошим – доведет до цели; пойдешь со скверным – дойдешь до позора.

Разлука для любви – то же, что ветер для огня: маленькую любовь она тушит, а большую раздувает еще сильнее.

Чтобы попасть в глупое положение, иногда достаточно сказать что-то умное.

Случай – то, чего боится умный и на что рассчитывает глупец.

Быть здоровым – здорово!

Витамины: для чего они нужны?

Мы продолжаем тему о витаминах и их свойствах. Коротко напомним о том, что витамины – биологически активные вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма. Они способствуют правильному обмену веществ, повышают работоспособность, выносливость, устойчивость к инфекциям. Они не синтезируются в организме и поступают только с пищей. Следующая пара витаминов – это

Витамин В2 или рибофлавин

Для чего нужен:

ü  Участвует в обмене углеводов, жиров и

ü  белков;

ü  Способствует росту;

ü  Помогает сохранить ногти, кожу, волосы.

ü  Помогает улучшить зрение.

Основные источники естественного происхождения: рыба, яйца, молоко, печень, сыр, листовые зеленые овощи.

Витамин С (аскорбиновая кислота)

Необходим для:

ü  Повышения и укрепления иммунитета;

ü  Здоровых зубов и десен;

ü  Усвоения железа из потребляемой пищи;

ü  Участия в синтезе коллагена, межклеточного "цементирующего" вещества, обеспечивающего структуру мышц, сосудистых тканей, костей и хрящей.

Основные источники естественного происхождения: смородина черная, мандарины, апельсины, капуста квашеная, лимоны, лук репчатый, земляника, виноград, помидоры.

В мире интересного

Знаете ли вы, что …

ü  Крыса – единственное млекопитающее, которое умеет смеяться.

ü  Люди, которые грызут ручку во время размышлений, чаще всего являются творческими натурами.

ü  Память аквариумной рыбки 10 секунд. Два круга по аквариуму – и новая жизнь!

ü  Кола очищает раковины лучше всех отбеливателей и чистящих порошков.

ü  Среднестатистический человеческий организм содержит достаточно железа, чтобы сделать гвоздь.

ü  Фронемофобия – боязнь думать.

Тайны почерка Графология – наука, изучающая законы зависимости между почерком и характером личности. Она основана на том, что манера писать у каждого человека неповторима и индивидуальна. Это значит, что письмо отражает некоторые черты характера и темперамент респондента.

НАЖИМ: Сильный нажим свойственен энергичным натурам, уверенным в себе и своих силах. Ровный, умеренный по силе нажим указывает на уравновешенность, вдумчивость, самообладание и верность. Неровный нажим, чередующие тонкие и толстые штрихи, выдает импульсивный характер, впечатлительность, неуравновешенность, обидчивость, лень и неспособность к систематическому труду. Очень слабый нажим свойственен неуверенным в себе, склонным к колебаниям, нерешительным людям.

СТРОКИ: Прямые – уравновешенность, сдержанность, последовательность, самообладание. Волнистые – дипломатичность, гибкость мышления, умение подмечать слабые стороны в людях. Поднимающиеся к концу строки указывают на энергичность, деятельность, инициативность, оптимизм, порывистость. Опускающиеся к концу строки раскрывают нам безынициативного пессимиста.

СВЯЗЬ: Если все буквы в слове связаны между собой – хозяин обладает завидной логикой. Одинаковое количество перерывов и связей выдает в человеке уравновешенность и умение реально смотреть на вещи. Если буквы в слове не связаны между собой – непрактичность, мечтательность, неумение воплощать свои идеи в жизнь. Про таких говорят : фантазер, витающий в облаках. У этого человека богатое воображение.

ВЫСОТА И ШИРИНА ПОЧЕРКА: Крупный и размашистый почерк указывает на склонность пишущего заявит о себе во всеуслышанье. Такому человеку трудно мириться с обыденностью и серостью. Крупные буквы говорят о развитом чувстве собственного достоинства, непрактичности, общительности, энергичности, желании выделиться. Мелкое письмо выдает в человеке расчетливость, самообладание, наблюдательность и сдержанный характер. Сжатый почерк – бережливость, иногда скупость, осмотрительность. Беглый мелкий, но размашистый почерк – предприимчивость, деятельность, хорошую память и способность быстро привыкать к новым условиям жизни. Неровное по величине букв, по наклону и направлению строк письма указывает на непредсказуемость поведения человека, свои эмоции. Такие люди неспособны к систематическому труду и склонны к нервным заболеваниям.

и 5кл.

Мудрые мысли

Когда грозит беда, когда бывает туго, мудрец винит себя, глупец ругает друга.

Игротека

Всё не так-то просто, если бы не было так сложно…

1.  Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее?

2.  Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть?

3.  Если кошка влезла на дерево и хочет слезать с него по гладкому стволу, как она будет спускаться: головой вниз или хвостом вперед?

4.  Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?

5.  Что у человека под ногами, когда он идет по мосту?

6.  Кто над нами вверх ногами?

Шарады

1.  Что образуется на мачте судна при попадании сильно нагретого влажного воздуха на предмет для наматывания полезных советов?

2.  Во что превращается рыжее хитрое животное, если по нему начнут двигаться электрические заряды?

3.  Какая сладость получится из полезного, но слезоточивого овоща, если приложить к нему то, чего не хватает безумцам?

Ребусы

Юмор в коротких штанишках

Пошел учитель на рыбалку в воскресенье. Сел на берегу, забросил удочку и ждет. Час ждет, два ждет - не клюет ничего. Еще час прошел, всё равно нет клёва.. Вдруг, начало клевать! Учитель вытаскивает удочку, а на крючке очень маленький карасик болтается. Учитель снял его с крючка, бросил назад в воду и строго сказал:
- А ну-ка марш домой! И без родителей, чтоб не возвращался!

Сын пришел из школы и папа у него спрашивает:
- Ну сынок, как дела в школе?
А мальчик ему отвечает:
- Я с родителями двоечника не разговариваю!

Главный редактор: Редколлегия: ,

Ответы: подождать, пока она улетит; может, так как собака сидит на земле на своем хвосте; хвостом вперед, иначе она не удержится; когда дверь открыта; подошвы сапог; муха. Парус; листок; лукум. Рабочий; учитель; карандаш; пенал.