Программа деятельности детской и подростковой организации «Икар»

Рассмотрено на школьной ученической конференции протокол от 01.01.01 г.

Утверждаю Директор школы: __________ () Приказ № 1/ 8 от 01.01.01 г.

Программа

деятельности

детской и подростковой организации

« Икар»

«Добру откроется сердце»

Сроки реализации программы:

2006 – 2011 г. г.

Программа рассчитана на участие детей трех возрастных категорий

в возрасте от 7 до 17 лет.

Программа разработана Рыжовой Надеждой Васильевной,

педагогом-организатором школы

п. Вига 2006 г.

Информационная справка о детской и подростковой организации «Икар».

Детская и подростковая организация «Икар» была создана в 1993 году в целях развития личности, талантов, умственных и физических способностей, формирования общей культуры, поддержки социально-значимых инициатив детей и подростков, общих интересов, их совместной деятельности.

Цель: Формирование личности, способной к самоопределению, саморазвитию и самореализации в обществе.

Задачи:

·  Содействие защите прав, достоинств и интересов детей.

·  Создание условий для развития личности, талантов, умственных и физических способностей.

·  Воспитание достойного гражданина своей Родины с высокими нравственными и эстетическими чувствами.

В состав детской и подростковой организации «Икар» входят учащиеся с 1 по 11 класс в возрасте от 7 до 17 лет. Детская организация имеет и чтит свои символы и традиции.

Символы и атрибуты детской организации:

-девиз «Ты лети стрелою ввысь – будет трудно – ты крепись!»;

-эмблема с парящим «Икаром»;

-гимн «Мы ребята - икарята»;

-флаг;

-талисман: «Светлячок Флюша».

Традиционные дела: Общешкольный поход на природу «Веселые туристы», «Посвящение в «Икар», «Посвящение в старшеклассники», «Ярмарка-распродажа кулинарных изделий «От скуки на все руки», военно-спортивные игры «Зарничка», «Зарница» и другие, посвященные знаменательным датам календаря.

Большое внимание в организации уделяется патриотическому воспитанию учащихся. Работа по этому направлению проводится по комплексной программе патриотического воспитания «Верность», которая разработана педагогом-организатором на пять лет

(с 2005 по 2010г.) Программа объединяет подпрограммы «Моя Родина – Россия», «Мой край родной», «Ветеран живет рядом». В процессе реализации программы предполагается осуществить взаимодействие школы с учреждениями культуры и спорта, РОВД, органами исполнительной власти Чухломского района и Шартановского сельского поселения, детско-ветеранской организацией «Победа» и другими общественными объединениями.

Наряду с детской и подростковой организацией «Икар» с 2003 года действует детско-ветеранская организация «Победа». Она создана с целью патриотического воспитания учащихся на примере жизненного пути ветеранов войны и труда, тружеников тыла, внесших большой вклад в развитие Чухломского района и страны в целом.

Добрыми традициями на протяжении многих лет является тимуровская работа. В детской и подростковой организации «Икар» в 2г. создан и действует детский отряд «Милосердие» из учащихся 7, затем 8 класса, руководитель

Цель работы отряда: Возрождение общечеловеческих традиций: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания к людям старшего поколения, соучастие в судьбе нуждающихся людей, оказание конкретной помощи. Учащиеся активно принимают участие в трудовых десантах по оказанию адресной помощи одиноким больным ветеранам, которые с теплотой отзываются о работе отряда не только в устной форме, но и даже благодарят через местную районную газету «Вперед».

Система работы детской и подростковой организации «Икар» строится через сотрудничество с социумом: учреждениями культуры: МУК Щартановским СДК, Вигским филиалом Шартановского СДК, МУК Шартановской сельской библиотекой, Вигским отделением Шартановской сельской библиотеки; специалистом по делам молодежи Шартановского сельского поселения, председателем совета ветеранов, администрацией Шартановского сельского поселения, Чухломским Домом детства и юношества, районным отделом образования Чухломского муниципального района, отделом по делам молодежи Чухломского муниципального района.

Позитивное отношение к ценности семьи формируется в каждом контакте школы с родителями: консультации, открытые уроки, воспитательные мероприятия, родительские собрания, работа родительских комитетов класса и школы и др.

В школе с 2002 года создана и действует музейная комната. В 2004 г. учащимися и учителями школы собрано более 192 экспонатов крестьянского быта, оформлены экспозиции «Пионерское детство мое» и «Никто не забыт и ничто не забыто», «Карта забытых деревень». В музейной комнате проводятся выставки работ народных умельцев родного края, экскурсии.

Работа с младшими школьниками успешно строится по программе «Путешествие светлячка Флюши в Волшебную страну» по станциям, разработанной на 2005 – 2010 гг.

Работа с одаренными детьми проводится по программе деятельности «Самородок», разработанной на 2г. г. Реализуется планирование работы, отслеживается банк данных одаренных детей с их достижениями в течение учебного года.

В течение последних трех лет наблюдается положительная динамика участия школьников в проектной и исследовательской деятельности.

В детской организации разработана модель ученического самоуправления «Содружество». Работа в этом направлении помогает учащимся стать более самостоятельными, самодеятельными. Самоуправление позволяет учащимся самореализовываться и самоутверждаться. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие личностному росту каждого учащегося.

В организации воспитательной деятельности помогают органы ученического самоуправления, активы классов. Высшим органом ученического самоуправления в организации является школьная ученическая конференция (учащиеся 5 по 11 класс), которая собирается 2 раза в год (в сентябре - по утверждению плана работы на год и состава органов ученического самоуправления, в мае – творческие отчеты работы классов за учебный год). Руководящим органом в детской организации является ученический Совет школы и учащихся активистов с 5 по 11 класс, который собирается 1, 2 раза в месяц.

В детской и подростковой организации «Икар» есть свой печатный орган - общешкольная газета «Ручеек», которая успешно выпускается по итогам четвертей в течение всего учебного года под руководством педагога-организатора. Члены ученического Совета школы, а также учащиеся с 5 по 11 класс пишут заметки о лидерах класса, интересных мероприятиях, школьных событиях, отдыхе в каникулы, проводят опросы, берут интервью у учащихся и учителей школы на интересующие их темы.

Учащиеся школы участвуют во внеурочной деятельности, посещая кружки предметного содержания, спортивную секцию по волейболу. Процент учащихся, занимающихся в кружках не достаточно высок, т. к. нет кружков по интересам из-за отсутствия специалистов.

В летнее время налажена работа детского летнего лагеря при школе «Алые паруса», работа летних отрядов по благоустройству территории школы, работа на пришкольном опытном участке, создание проектов.

Детская организация «Икар» принимает активное участие в районных и областных конкурсах. По результатам работы районной программы РДПО «Ритм» «Дорогами добра» за три последних года детская и подростковая организация «Икар» награждена грамотами за 1 место в районном конкурсе «Лучшая детская организация года». Участвуя в районной патриотической военно-спортивной игре «Зарница – Победа» команда нашей школы занимает 1 место на протяжении двух лет. В районных конкурсах «Безопасное колесо», «Твои действия при ЧС», историко-краеведческой акции «Ищу героя» – 1 место в течение двух последних лет.

Есть достижения и в областных и региональных конкурсах:

2006 г. - диплом Второго Всероссийского конкурса моделей ученического самоуправления общеобразовательных учреждений;

2008 г. – диплом за 3 место в областной эколого-краеведческой акции «Деревья-патриархи Костромского Края»;

2008 г. – диплом за 3 место в региональном этапе Всероссийского смотра - конкурса работы средней общеобразовательной школы по экологическому образованию и воспитанию учащихся под девизом «судьба природы в твоих руках»

2009 г – диплом за 2 место в областном конкурсе эколого - краеведческих проектов «Живая душа природы» (к 65 – летию Костромской губернии).

Содержание программы:

1.  Пояснительная записка.

1.1.Актуальность программы.

2.  Концептуальные основы программы.

3.  Механизм реализации программы.

4. Диагностика результативности реализации программы.

5. Участники программы.

6. Организаторы программы.

7. Предполагаемый результат.

8. План мероприятий по программе «Добру откроется сердце» (Приложение)

1.Пояснительная записка.

Детская и подростковая организация - один из важных институтов социализации, который призван решать актуальные проблемы воспитания. Проблема ценностного ориентирования подрастающего поколения – одна из наиболее важных воспитательных проблем, в решении которой, в равной степени, должны принимать участие и детские организации. Программа деятельности детской и подростковой организации «Добру откроется сердце» разработана на 2006 – 2011 учебный год и является целевой подпрограммой в рамках программы внеурочной воспитательной деятельности с учащимися школы. Направление деятельности: нравственное. Приоритетными являются: военно-патриотическое и краеведческое.

Воспитательную работу по программе предполагается проводить системно. Программа предусматривает организацию деятельности разнообразной по направленности и содержанию, различные виды социально-значимой, полезной деятельности.

Выбор этой программы связан с проблемой невоспитанности у детей нравственных чувств, несформированностью навыков нравственного поведения учащихся, гуманного отношения к себе, окружающим людям. Она включает в себя общешкольные традиционные мероприятия и мероприятия, посвященные знаменательным датам календаря, конкурсы районной комплексной программы детской и подростковой организации «Ритм» «Река полезных дел», «Дорогами добра», районной программы воспитания подрастающего поколения «Я гражданин своей страны», областные конкурсы, участие в проведении мероприятий, посвященных знаменательным датам военной истории России и Костромского края.

Работа по программе проводится по следующим воспитательным направлениям:

-нравственное;

-военно-патриотическое;

- эколого-краеведческое;

- спортивно-оздоровительное;

- трудовое;

- досуговое.

1.1. Актуальность программы.

Сейчас, когда в обществе усиливается ощущение духовной пустоты подрастающего поколения, огромного разрыва поколений, особенно важно формирование жизнестойкой, жизнеспособной личности. Государственный заказ в области образования гласит: особое внимание следует уделять влиянию школы на социализацию личности школьника, его адаптированность к новым экономическим условиям, самоопределению, самовоспитанию, улучшению духовного и нравственного климата, пропаганде здорового образа жизни, сохранению культурных и национальных традиций. При этом необходимо прилагать усилия к созданию условий для максимальной реализации возрастных и индивидуальных особенностей и дарований, которые удовлетворяют потребности ребёнка, что даёт возможность оценить себя, включиться в мир взрослых, проявить независимость, самостоятельность, субъективную позицию как в коллективной, так и в индивидуальной деятельности, проявить в реальной жизни доброту, честность, милосердие и другие важные качества. Поэтому важно создать условия для формирования социально-активной здоровой личности ребенка, реализации потребностей, талантов и интересов, скрытых возможностей, развитие творчества учащихся, их самоутверждение.

2. Концептуальные основы программы:

2.1.Цель программы: Воспитание духовно-нравственной личности гражданина-патриота, верного своим корням, сопричастного к судьбе Отечества, сильного духом и телом.

Задачи программы:

1.  Образовательные:

·  содействовать духовному оздоровлению детей через приобщение их к духовным ценностям;

·  распространять среди школьников краеведческие знания, привлекать их к поисковой работе;

·  заложить основы знаний о здоровом образе жизни.

2.  Воспитательные:

·  воспитывать детей достойными гражданами своей Родины;

·  научить детей сопереживать, быть милосердными, научить видеть вокруг себя полезные дела и делать добро;

·  формировать гражданина с высокими нравственными и эстетическими чувствами путем приобщения детей к изучению истории и культуры своего народа через любовь к семье, своему дому, поселку, Чухломскому краю.

3.  Развивающие:

·  развивать интересы, способности, дарования детей с целью их личностного развития, реализации их потребностей в творческом самовыражении в процессе сотрудничества детей со взрослыми;

·  развивать навыки, умения, необходимые в организационной деятельности органов самоуправления, организаторские способности детей, лидерские качества учащихся, осознание каждым ребенком своей значимости;

·  организовать творческую развивающую коллективную деятельность и развитие творческой активности учащихся;

·  развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно – исторических ценностей

Нормативно-правовой базой для разработки программы являются следующие нормативно-правовые документы:

- Закон РФ «Об образовании»

- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка»

- Конвенция о правах ребёнка

- Устав муниципального общеобразовательного учреждения Вигская средняя общеобразовательная школа Чухломского муниципального района Костромской области

- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Вигская средняя общеобразовательная школа Чухломского муниципального района Костромской области

- Локальные акты

2.2.Ориентиры:

Чем богаче, разнообразнее, содержательнее внеурочная деятельность, тем более подготовлены к будущей взрослой жизни оказываются дети. Мы ориентируемся на:

1. Развитие детского самоуправления через различные формы соуправления взрослых и детей.

2. Выявление лидеров из детской среды, воспитание у них нравственных, интеллектуально-творческих и коммуникативно-творческих качеств, подготовка и их участие в районном конкурсе «Лидер».

3. Содействие утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования.

4. Укрепление и преумножение традиций детской и подростковой организации, возрождение лучших отечественных традиций благотворительности.

5. Уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка.

6. Создание ситуации успеха, активизации, интереса к творчеству.

7. Социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной действительности.

2.3.Принципы программы:

1.Признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью

2.Уважительные отношения между взрослыми и детьми

3.Развитие познания, общение и творчество учащихся

4.Бережное, созидательное отношение детей к культурному наследию своей Родины, родного края, села

5.Принцип продуктивной деятельности

6. Сотворчество детей и взрослых.

7. Научная достоверность проводимых мероприятий, их яркость и красочность.

8.Информированность детей, своевременное подведение итогов.

9.Учет индивидуальных и возрастных особенностей детей.

3.Механизм реализации программы:

3.1.Задачи программы в равной степени реализуются в следующих сферах школьной деятельности:

·  Классные часы

·  Внеурочная деятельность по предметам

·  Дополнительное образование

·  Общественное объединение: Детско-ветеранская организация «Победа»

·  Деятельность музейной комнаты

·  Ученическое самоуправление

·  Традиционные школьные дела

·  Социальное партнерство

·  Работа с родителями

·  Работа по проекту «Трудный ребенок»

·  Игра «Путешествие светлячка Флюши в Волшебную страну» с младшими школьниками

·  Конкурсы районной программы РДПО «Ритм» «Дорогами добра», районной программы воспитания подрастающего поколения «Я гражданин своей страны»,

·  Областные конкурсы, участие в проведении мероприятий, посвященных знаменательным датам военной истории России и Костромского края.

3.2.Внеурочная деятельность ориентирована на выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, что обуславливает применение следующих технологий, форм и методов организации внеурочной воспитательной работы.

Основные формы работы:

o  Митинги

o  Деловые игры

o  Круглые столы

o  Спартакиада, соревнования

o  Творческие конкурсы

o  Игры, путешествия

o  День здоровья

o  Конференция

o  Акции, операции

o  КТД, Праздники, утренники

o  Вечера

o  Походы по родному краю

o  Экскурсии

o  Литературные гостиные

o  Линейки

o  Проектная деятельность и исследовательская работа

o  Концерты

o  Поисковая и тимуровская работа

o  Встречи с интересными людьми

o  Диспуты, беседы, уроки мужества

o  Классные часы

o  Издательская деятельность

3.3.Этапы реализации программы:

2учебный год – Этап планирования (разработка, коррекция и начало внедрения программы деятельности).

2учебный год – Этап становления системы, реализация программ, укрепление межличностных отношений, апробирование форм и способов совместной деятельности, выращивание традиций.

2учебный год – Этап подведения итогов по реализации деятельности, диагностика, анализ.

Деятельность по реализации программы является циклической и осуществляется по ежегодному плану традиционных мероприятий, планам реализации проектов и подпрограмм.

3.4.Обязательные компоненты программы:

§  Познавательный

§  Практический

§  Аналитическо-мировоззренческий

§  Коммуникативный

§  Творческий

4. Диагностика результативности реализации программы.

4.1. Направления диагностики:

·  Качество организации внеурочных дел

·  Активность и включенность учащихся во внеурочные мероприятия и программы

·  Удовлетворенность жизнедеятельностью детской организации всех участников внеурочной деятельности (учащиеся, педагоги, родители)

·  Личностное развитие учащихся

·  Уровень воспитанности учащихся

·  Уровень сформированности детских коллективов, межличностных отношений в них

4.2. Методы диагностики:

- наблюдение

- административный контроль

- анкетирование, опросы, тесты

-анализ воспитательной деятельности по программе, анализы воспитательных мероприятий

5.Участники программы: учащиеся 1 – 11 классов (дети и подростки 7 -17 лет), классные руководители, администрация школы.

6. Организаторы программы:

1.  Ученический Совет школы.

2.  Заместитель директора по воспитательной работе школы

3.  Педагог-организатор

7. Предполагаемый результат:

- Создание системы интересной и полезной организации досуга

- Развитие детского самоуправления

- Создание условий, способствующих мотивации к учебно-воспитательной деятельности

- Рост уровня воспитанности учащихся

- Повышение активности учащихся в социально – нравственной деятельности

Итогом жизнедеятельности детской и подростковой организации «Икар» за учебный год являются:

·  проведение общешкольной ученической конференции, где подводятся итоги работы детской организации, классов (творческие отчеты с 1 по 11 класс) по программе деятельности «Добру откроется сердце» за учебный год. За активное участие в жизни школы классы награждаются грамотами в номинации «Лучший класс года». Дети-активисты награждаются медалями или почетными грамотами «За активную работу», а также поощряются небольшими призами. За победу в общешкольных мероприятиях учащиеся награждаются дипломами, грамотами на общешкольных линейках в течение учебного года. При проведении воспитательных мероприятий дети поощряются сладкими призами и грамотами за участие.

·  активное участие в районной комплексной программе РДПО «Ритм» «Дорогами добра» по следующим блокам:

«Быть достойными!» включает в себя подпрограммы по направлениям:

«ДОМ» (милосердие)

«Древо жизни» (семья и дети)

«Здоровое поколение»

«Безопасное колесо»

«Юные дарования» состоит из проектов:

- по работе с одарёнными детьми «Жемчужины края»

-издательской деятельности «Свой голос» (выпуск общешкольной газеты «Ручеек» - печатного органа детской и подростковой организации «Икар» по итогам четвертей в течение учебного года)

«Молодые лидеры России» предполагает участие в районной Школе Лидерства и Школы будущего вожатого в очной и очно - заочной форме.

«Зелёный мир» (экология и краеведение)

Операция «Зелёный патруль»

·  активное участие детей в районных и областных конкурсах и их достижения

·  звание «Лучшая детская организация года» по результатам работы комплексной программы РДПО «Ритм» «Дорогами добра»

·  мониторинг организации воспитания детей и подростков

Приложение.

План мероприятий по реализации программы

«Добру откроется сердце»

на 2учебный год

№	Формы и методы воспитательной работы	Сроки	Класс	Ответственный
Духовно-нравственное воспитание учащихся
1.	Планирование воспитательной работы детской и подростковой организации «Икар» по программе деятельности на 2уч. год	Сентябрь До 15 сентября	1 – 11 класс	Зам. директора по воспитательной работе, педагог - организатор
2.	Участие в торжественной линейке, посвященной Дню знаний «Здравствуй, школа!» - проведение классных часов по духовно-нравственному воспитанию учащихся	1 сентября	класс	Зам. директора по ВР, педагог-организатор
3.	Участие в районных акциях «Доброта», «Милосердие», «Помоги ветерану» (поздравление, классные часы «Спасибо вам, ветераны», участие в концерте худ. самодеятельности в Дню пожилого человека, адресная помощь)	С 24 сентября по 30 сентября С 1 по 8 октября В течение месяца	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов, совет школы
4.	Организация и проведение капустника-арбузника «Школьный ералаш», посвященного Дню учителя: - веселые уроки с переменами, проводимые учащимися для учителей - конкурс сочинений «С учителем вместе по жизни идем», авторских стихов, сказок, частушек об учителях, школе, классе - музыкальные номера, поздравления учащихся - приглашение ветеранов педагогического труда на праздник и поздравление открытками и подарками, изготовленными своими руками	Октябрь 5 октября	1 – 11 класс	Зам. директора по ВР, педагог – организатор
5.	Подготовка и участие в районном фестивале детского творчества «Учителю великая любовь и благодарность», посвященном Году Учителя	В течение четверти	5 – 9 класс	Педагог-организатор, кл. руководители
6.	Организация и проведение праздника «Мы школьниками стали»	20 октября	1 – 4 класс
7.	Организация и проведение праздника «Посвящение в «Икар»	22 октября	5 – 7 класс
8.	Организация и проведение вечера «Посвящение в старшеклассники»	29 октября	8 – 11 класс
9.	Участие в общешкольном мероприятии «О, вера наших матерей», посвященном Дню матери: - литературно-музыкальная композиция; - номера художественной самодеятельности; - выпуск учащимися поздравительных открыток для мам (1 – 4 класс); - оформление фотогалереи «Моя мама» (1 – 11 класс)	Ноябрь 26 ноября	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
10.	Участие в районных акциях «Твори добро!», «Дети – детям»	В течение ноября	1 – 11 класс	Кл. руководители
11.	Интеллектуальный конкурс «Ума палата»	19 ноября	1 – 4 класс
12.	Выпуск общешкольной газеты «Ручеек» по итогам четвертей 2010 г.- 2011 г.	В течение года	11 класс	, редколлегия школы
13.	Проведение классных часов по направлению	В течение учебного года	1 – 11 класс	Кл. руководители
14.	Организация и проведение праздника «Я славлю мамину улыбку»	Март 4 марта	1 – 7 класс
15.	Конкурсная программа «Русская красавица»	9 марта	8 – 11 класс
16.	Встреча с интересными людьми «Здравствуйте, уважаемые!»	Май	1 - 4 класс
17.	Участие в общешкольном празднике последнего звонка «Не повторяется такое никогда»	20 мая	1 – 11 класс
18.	Участие в выпуске сборника детского творчества «Жемчужины края – 7»	В течение учебного года	1 – 11 класс	Педагог - организатор
19.	Организация и проведение торжественной линейки, посвященной окончанию учебного года	29 мая	с 1 по 10 класс
20.	Организация и проведение воспитательных мероприятий по направлению в детском оздоровительном лагере «Алые паруса»	Июнь	1 – 7 класс	Педагог - организатор, воспитатели
Развитие школьного ученического самоуправления
1.	Организация и проведение общешкольной ученической конференции	16 сентября, 18 мая	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
2.	Работа органов ученического самоуправления: - заседание ученического Совета школы, - заседание совета детско-ветеранской организации «Победа», - заседание совета музейной комнаты.	1 раз в месяц 1 раз в месяц 1 раз в четверть в течение года	5 – 11 класс 5 – 11 класс 9 – 11 класс
3.	Занятие «Школы лидерства»	1 раз в четверть в течение года	9 – 11 класс
4.	Конкурс «Активист года»	Март	1 – 11 класс
5.	Участие в районном конкурсе «Лидер -2011»	В течение апреля	9 класс
6.	Участие в районном конкурсе «Ученик 2011 года»	В течение марта	11 класс
7.	Организация и проведение Дня самоуправления, посвященного Дню смеха: - проведение общешкольной линейки - проведение уроков учителями – дублерами - КВН «Жить без улыбки просто ошибка» (между учащимися и учителями)	1 апреля	1 – 11 класс	Учителя предметники
8.	Участие в районной «Школе лидерства»	В течение года	10 – 11 класс
Спортивно-оздоровительная работа
1.	Организация и проведение общешкольного похода «Вместе весело шагать»	1 7 сентября	1 – 11 класс	Кл. руководители
2.	Участие в неделе здоровья: - легкоатлетический общешкольный кросс - спортивные соревнования между классами - тематические классные часы	С 20 по 24 сентября	1 – 11 класс	учитель физкультуры
3.	Участие в неделе здоровья: - общешкольная зарядка - соревнования «Веселые старты» - тематические классные часы	В течение ноября С 22 по 26 ноября	1 – 11 класс
4.	Участие в 7 Всероссийской акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»	В течение ноября 30 ноября	1 -11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
5.	Проведение внутришкольных спортивных соревнований по лыжным гонкам	В течение месяца	1 – 11 класс
6.	Участие в районных спортивных соревнованиях	В течение года	5 -11 класс
7.	Организация и проведение Дня защитника Отечества в школе: - Военно-спортивные патриотические игры: «Зарничка», «Зарница»	24-25 февраля	1 – 4 класс 5 – 11 класс
8.	Проведение недели здоровья: - «День здоровья» - общешкольные зарядки - спортивная эстафета «Сильные, ловкие, смелые» - конкурс «Здоровяк -2010»	1 – 8 апреля 7 апреля 8 апреля	1 – 11 класс 1 – 11 класс 1 -11 класс	Кл. руководители
9.	Проведение классных часов по направлению	В течение года	1 – 11 класс	Кл. руководители
10.	Организация и проведение мероприятий с детьми по направлению в школьном детском оздоровительном лагере «Алые паруса»	Июнь	1 – 7 класс	Педагог - организатор, воспитатели
Эколого-краеведческое и трудовое воспитание
1.	Организация и проведение выставки-конкурса осеннего букета «Радуга осени»	24 сентября	1 – 11 класс	Кл. руководители
2.	Организация и проведение КТД «Праздник урожая»: 1- 4 класс – утренник «В гостях у овощей»; 5 -7 класс – конкурсная программа «Дары осени» 8 – 11 класс – вечер «Ее величество королева Осень»»	22 сентября 21 сентября 23 сентября	1 – 11 класс	Зам. директора по ВР, педагог - организатор
3.	Участие в операции «Чистота и уют в нашем доме» (озеленение классов и коридоров, уход за комнатными растениями, благоустройство территории)	Сентябрь-Октябрь	1 – 11 класс	Кл. руководители
4.	Участие в районном конкурсе проектно-исследовательской деятельности «Наследники родного края»	Октябрь	8 – 11 класс	МОУ ДОД ДДЮ «Дар»
5.	Участие в сетевом конкурсе проектов «Там, на неведомых дорожках…»	Октябрь Ноябрь	5 – 7 класс
6.	Участие в проведении операции «Кормушка» (изготовление кормушек для птиц, развешивание и подкормка)	Ноябрь - апрель	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
7.	Участие в операции «Поможем пернатым» (развешивание кормушек для птиц, подкормка)	Март	1 - 7 класс	Кл. руководители
8.	Работа на пришкольном участке (перекопка грядок, посадка овощей, цветов)	В течение мая	1 – 11 класс
9.	Участие в операции «Забота о родном крае» (уборка и благоустройство школьной территории)	Май	1 – 11 класс	Кл. руководители
10.	Участие в районных и областных конкурсах	В течение года	2 -11 класс	Кл. руководители
11.	Организация и проведение КВН «Дом, где мы живем» на экологическую тему	18 марта	5 – 11 класс	Зам директора по воспитательной работе
12.	Конкурс экологического плаката и рисунков на тему «Мы в ответе за нашу планету»	С 18 по 22 апреля	1 – 11 класс	Зам. директора по ВР
13.	Проведение классных часов и внеклассных мероприятий по экологическому воспитанию учащихся	В течение года	1 – 11 класс	Кл. руководители
14.	Работа кружка по географии «Мой край родной»	В течение года	5 – 7 класс
15.	Организация и проведение воспитательных мероприятий с детьми по направлению в детском оздоровительном лагере «Алые паруса»	Июнь	1 – 7 класс	Педагог - организатор, воспитатели
Организация досуга
1.	Организация и проведение новогоднего КТД «Новогодняя мозаика»: - мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних игрушек и украшений - новогодние праздники - ярмарка-распродажа кулинарных изделий «От скуки на все руки»	Декабрь В течение месяца 28 -29 декабря 15 декабря	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
2.	Организация и проведение вечеров отдыха «Вместе зажигаем»	В течение учебного года	8 – 11 класс	, Кл. руководители
3.	КВН «Путешествие в сказку»	Январь	1 - 4 класс
4.	Планирование и проведение воспитательной работы с детьми в осенние каникулы	С 1 по 10 ноября	1 – 11 класс
5.	Планирование и проведение воспитательных мероприятий с детьми в зимние каникулы	С 15 по 20 декабря С 2 по 10 января	1 – 11 класс
6.	Участие лидеров в Елке для актива РДПО «Ритм» «Новогодняя мозаика»	Декабрь - Январь	10 -11 класс	Педагог-организатор
7.	Организация и проведение Дня Святого Валентина: - оформление школы, музыка - почта влюбленных - вечер «Все начинается с любви» - вечер отдыха, посвященный Дню святого Валентина	Февраль 14 февраля 14 февраля	5 – 11 класс 8 – 11 класс 5 – 7 класс
8.	Планирование и проведение воспитательных мероприятий с детьми в весенние каникулы	С 15 по 20 марта	1 – 11 класс	Педагог-организатор
9.	Планирование и проведение воспитательной работы с детьми в детском оздоровительном лагере «Алые паруса»	В течение апреля, июнь	1 – 7 класс
Военно-патриотическое воспитание учащихся
1.	Участие в акции «Милосердие»: -адресная помощь ветеранам -участие в концерте худ. самодеятельности ко Дню пожилых людей - поздравление ветеранов педагогического труда открытками -классные часы «Спасибо вам, ветераны»	Сентябрь - октябрь	1 – 11 класс 1 – 11 класс	Совет ДВО, детский отряд «Милосердие» Кл. руководители
2.	Участие в акциях «Обелиск», «Память», «Ветеран живет рядом»	В течение года	8 – 11 класс	Совет ДВО, детский отряд «Милосердие»
3.	Организация и проведение Дня защитника Отечества в школе: - военно-спортивные патриотические игры: «Зарничка», «Зарница» - конкурс рисунков «Служу России» (1 – 11 класс) - смотр строя и песни «Солдатушки - бравы ребятушки» - тематические классные часы - проведение экскурсий и бесед в музейной комнате	24-25 февраля С 14 по 18 18 февраля В течение месяца	1 – 4 класс 5 – 11 класс 1 – 11 класс 1 – 11 класс	Кл. руководители Кл. руководители
4.	Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»	Май	1 – 11 класс	учитель литературы
5.	Выставка детских игрушек «Пусть только дети играют в войну»	Май	1 - 4 класс	Кл. руководители
6.	Участие в акциях «Память», «Обелиск», «Милосердие»: - Организация и проведение митинга памяти воина - интернационалиста , посвященного Дню вывода советских войск из р. Афганистан - уход за могилой , Обелиском Славы (расчистка от снега) - адресная помощь ветеранам	Февраль - май 15 февраля В течение месяца	7 – 11 класс 8 класс	Администрация Шартановского сельского поселения, педагог – организатор, совет детско - ветеранской организации ДОМ
7.	Участие в областной историко-краеведческой акции «Ищу героя» номинация «Память бессмертна»	В течение февраля - марта		Совет музейной комнаты
8.	Обновление экспозиции в музейной комнате «Никто не забыт и никто не забыто»:	В течение февраля	5 – 11 класс	, руководитель музейной комнаты
9.	Подготовка и участие в районной военно-спортивной игре «Зарница – Победа»	В течение апреля - мая	9 – 11 класс
10.	Организация и проведение праздника, посвященного 66 – летию Победы в ВОВ: - митинг «Это надо живым!» - концерт худ. самодеятельности	Май 8 мая 8 мая	1 – 11 класс	Педагог - организатор Работники Вигского ДК и Шартановского СДК
11.	Организация и проведение уроков мужества	В течение месяца	1 – 11 класс	Кл. руководители 1 – 11 классов
12.	Участие в акциях «Ветеран живет рядом», «Обелиск», «Память»	В течение месяца	5 – 11 класс	Совет ДВО, отряд «Милосердие»
13.	Участие в районных и областных конкурсах творческих работ	В течение года	2 -11 класс	Кл. руководители
14.	Организация и проведение воспитательных мероприятий с детьми по направлению в детском летнем оздоровительном лагере «Алые паруса»	Июнь	1 – 7 класс	Педагог - организатор, воспитатели
Гражданско-правовое воспитание
1.	Конкурс рисунков «Мой светофор	Январь С 17 по 20	1 – 4 класс	Кл. руководители
2.	Конкурс агитационных плакатов по ПДД	Январь С 24 по 27	5 – 11 класс	Кл. руководители
3.	Игра-викторина по ПДД «Знай правила движения как таблицу умножения»	20 января	5 – 7 класс
4.	Круглый стол «Ответственность за нарушения правил дорожного движения» (встреча со специалистами - инспектором ГИБДД , )	27 января	8 – 11 класс
5.	Проведение классных часов по профориентации	В течение учебного года	1 – 11 класс	Кл. руководители
6.	Проведение классных часов по правовому воспитанию учащихся	В течение учебного года	1 – 11 класс	Кл. руководители
7.	Участие в районных спортивных соревнованиях «Безопасное колесо»	В течение 1 четверти	5 класс
8.	Организация и проведение воспитательных мероприятий по направлению в летнем оздоровительном лагере «Алые паруса»	Июнь	1 – 7 класс	Педагог - организатор, воспитатели
9.	Участие в районном конкурсе «На дороге безопасно – это классно»	Январь - февраль	1 – 11 класс	Кл. руководители