(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
«Философия»
для студентов образовательной профессиональной программы 050400.68 "Психолого-педагогическое образование"
магистерская программа "Психологическое консультирование в образовании"
(наименование, шифр)
по __заочной_ форме обучения
Обязательная литература | ||||
Модуль 1 | ||||
1. | А5Я7001 Г62 Голубинцев, науки: учебник / , , . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Высшее образование). - ISBN 0855-0: 123 р. | ОБИФ(2), АНЛ(2), ЧЗ(1) | 5 | |
2. | А5Я7001 О-75 Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. - 4-е изд.. - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Высшее образование). - ISBN 1009-6: 126 р. | ОБИФ(2), АНЛ(2), ЧЗ(1) | 5 | |
3 | А5 а/я И 73 Интеллектуальные традиции античности и средних веков: (исследования и переводы)/ ред. . - М.: Кругъ, 20с. - ISBN 0167-4: 810, 810, 680, р. | ОБИФ(2) | 3 | |
4 | А5а/я П 85 Пружинин, Б. И. Ratio serviens? Контуры культурно-исторической эпистемологии: научное издание/ . - М.: РОССПЭН, 20с. - (Humanitas). - ISBN 1225-6: 430 р | АНЛ(1) | 3 | |
5 | 32301 Ж 86 Жуков, в глобальном мире: философия и социология преобразований/ . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во РГСУ. - ISBN 0495-1 Т. 3: Философия и социология образования и культуры. - 20с. - ISBN 0494-4: 880 р. | АНЛ(1) | 1 | |
6 | Ю3Я7 М 59 Микешина, когнитивных практик. Из истории эпистемологии и философии науки: монография/ . - М.: РОССПЭН, 20с. - ISBN 1500-4: 243, 243, р. | АНЛ(1) | 1 | |
7 | Б Баксанский O. E., Кучер E. H. Когнитивный образ мира: пролегомены к философии образования. М.: РООИ «Реабилитация» , 201с. ISBN: -241,58 Мб. | 0 | 5 | |
Модуль № 2. | ||||
7. | А5Я7001 Г62 Голубинцев, науки: учебник / , , . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Высшее образование). - ISBN 0855-0: 123 р. | ОБИФ(2), АНЛ(2), ЧЗ(1) | 5 | |
8. | А5(03) А 47 Алексеев, России начала XXI столетия: биографии, идеи, труды/ ; энциклопедический словарь. - М.: Российская политическая энциклопедия, 20с. - ISBN 1260-7: 1.200, 1.200, р. | ЧЗ(1) | 10 | |
9. | 37 О , : Образы образования. Западная философия образования. XX век. Издательство Русского Христианского Гуманитарного Института, 2004. Формат: DJVU Размер: 12,64 мб.- http:// | 0 | 5 | |
10. | 37(09) Т61 Торосян, образования и педагогической мысли: учебник для студентов вузов / . - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 20с. - (учебник для вузов). - ISBN -4 | ЧЗ(3), КбП(1), АНЛ(4), ОБИФ(4), ОБИМФИ(4), АУЛ(4) | 5 | |
11. | 37 Г96 , Турчанинова в философию образования/ , . - М.: Логос, 20с. - ISBN -1: 95, 123 р. | ЧЗ(2), АНЛ(4), ОБИМФИ(1), ОБИФ(1), АУЛ(5) | 5 | |
Дополнительная литература | ||||
Модуль №1 | ||||
1 | УДК 16 ББК 87 М61 Минеев, в историю и философию науки: учебник для вузов / . - Красноярск: КГПУ им. . – Изд-е 2-е, испр. и доп., 20с. - ISBN -266-0 | ЧЗ(1) | 5 | |
2 | Ю3(4)9(И)(4)378 С 89 Судьба европейского проекта времени: сборник статей/ ред. . - М.: Прогресс-Традиция, 20с. - ISBN --318-7: 635, 635, р. | ЧЗ(1) | 1 | |
3 | Ю3(4Г)6-63 Ш83 Закат Европы/ . - М.: АСТ, 20с. - ISBN -1: 185 р. | ЧЗ(1) | 1 | |
6. | 9 Х 35 Хейзинга, Й. Homo Ludens : статьи по истории культуры: сборник/ Й. Хейзинга ; пер., сост., авт. предисл. , авт. примеч. . - М.: Прогресс-Традиция, 19с. - ISBN -3: 316 р. | ОБИФ(1) | 5 | |
7. | Ю3(4Г)Ю3(0)6-63 Г96 Гуссерль, Э. Кризис Европейских наук и трансцендентальная феноменология: Введение в феноменологическую философию/ Э. Гуссерль; Пер. с нем. . - СПб.: Владимир Даль: Фонд университет, 20с. - ISBN -8: 233 р | АНЛ(1) | 5 | |
8. | Ю39(И)1(44) Л55 Либера, А. Средневековое мышление: научное издание/ А. Либера; Пер. с фр. , . - М.: Праксис, 20с. - (HISTORIA RERUM). - ISBN -6: 150 р. | ОБИФ(2) | 3 | |
9 | Ю3(2)7 Ш 83 Шпет, и наука. Лекционные курсы: научное издание/ . - М.: Российская политическая энциклопедия, 20с. - (Российские Пропилеи). - ISBN 1511-0: 210, 210, р. | АНЛ(1) | 1 | |
10 | Электронная библиотека "Социальная история отечественной науки: ХХ в." http://russcience. *****/indexmat. htm | |||
11 | Избранные произведения. Часть вторая. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Sociolog/vebizbr/index. php | |||
12 | Предположения и опровержения: рост научного знания http://www. gumer. info/bogoslov_Buks/Philos/popper/index. php | |||
Модуль № 2. | ||||
1. | 293 М 64 Миропольский, истории церковно-приходской школы от ее возникновения на Руси до настоящего времени: монография/ . - М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитар. ун-т, 20с. - ISBN -1: 120 р. | ЧЗ(1) | 1 | |
2. | 37(09)37 С79 Степашко, и история образования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: МПСИ: Флинта, 20с. - ISBN -1: 262 р. | ЧЗ(1), ФПК иППРО(2), АНЛ(3), ОБИФ(3), АУЛ(14) ОБИМФИ(2) | 5 | |
3. | 373 Г42 Гершунский, образования для ХХ1 века:: Учеб. пособие для самообразования/ . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Педагогическое общество России, 20с. - ISBN -2: 79 р. | ИМРЦ ИППиУО(1) | 1 | |
4. | Ю3(4/8) Ф 56 Философы двадцатого века. Кн. 3/ ред. . - М.: Искусство, 20с. - ISBN -066-4: 140, 140, р. | АНЛ(1) | 5 | |
5 | , Философия образования и науки: Учебная программа дисциплины. Для студентов вуза, обучающихся по направлению 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» ‒ магистратура /Сост. Д-р филос. наук, профессор . Красноярский гос. пед. университет им. , 2011. ‒ 88 с. ‒ 5,5 усл.-печ. п. л. |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
