Аннотации к рабочим программам дисциплин Направления «Физика» (стр. 3 )

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Полупроводниковые и оптоволоконные лазеры»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, общий объем – 72 часа, в том числе: лекции – 36, самостоятельная работа – 36. Форма контроля – зачет. Семестр: 7.

Содержание дисциплины:

Введение.

Цели и задачи дисциплины. Физика и ее метод.

Глава 1. Оптоволокна и оптоволоконные лазеры.

Распространение излучения в оптоволокнах. Типы оптоволокон. Числовая апертура оптоволокна. Многомодовые и одномодовые волокна. Оптоволоконные лазеры.

Глава 2. Техника ОКГ и ОКУ.

Электрооптические затворы. Схемы моноимпульсных ОКГ. Многопроходные усилители. Регенеративные усилители. Проблемы построения мощных многокомпонентных лазерных установок.

Глава 3. Фемтосекундные лазеры.

Связь длительности импульса с параметрами среды. Дисперсия среды и уширение импульса. Генерация ультракоротких импульсов. Схемы компенсации дисперсии среды. Усиление сверхкоротких импульсов. Генерация «белых» импульсов. Параметрические генераторы и усилители. Типы фемтосекундных лазеров и их применения.

Глава 4. Кристаллы. Фононы.

Типы межатомных связей. Классификация твердых тел. Кристаллическая решетка идеальных кристаллов. Обозначение узлов, направлений, плоскостей в кристаллической решетке, индексы Миллера. Дефекты в кристаллах. Нормальные колебания в решетке. Теплоемкость кристаллов, фононы.

Глава 5. Волновое движение и квантовая механика.

Движение по траектории и волновое движение. Волна как модель движения. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм микрочастиц. Волновая функция свободного электрона. Статистический смысл волновой функции. Уравнение Шредингера. Квантовая частица в одномерной прямоугольной потенциальной яме. Собственные значения. Квантовый гармонический осциллятор. Прохождение частиц через потенциальный барьер. Туннельный эффект.

Глава 6. Основы физики полупроводниковых приборов.

Основы зонной теории кристаллов. Металлы. Основные типы квазичастиц. Энергетические зоны кристалла. Энергетические зоны проводников, полупроводников и диэлектриков. Примеры энергетических зон различных материалов. Дефекты кристаллов и локальные энергетические уровни. Движение электронов в кристалле. Эффективная масса электрона. Металлы. Распределение квантовых состояний электронов внутри энергетической зоны. Квантовая статистика электронов в металле. Энергия Ферми, вырожденный электронный газ. Контактные явления.

Глава 7. Полупроводниковые лазеры и светодиоды.

Полупроводниковые лазеры. Фотофизические свойства полупроводниковых лазеров. Излучательные и безызлучательные переходы. Накачка полупроводниковых лазеров. Лазер на гомопереходе. Лазер на двойном гетеропереходе. Полупроводниковые лазеры и их характеристики. РОС-лазеры. Модуляционная способность полупроводниковых лазеров. Полупроводниковые структуры лазеров и светодиодов. Лазеры на квантовых точках.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Теоретическая астрофизика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, общий объем – 108 часа, в том числе: лекции – 45, самостоятельная работа – 63. Форма контроля – экзамен. Семестр: 7.

Содержание дисциплины:

Раздел 1. Введение

Предмет и методы теоретической астрофизики. Общий обзор изучаемых объектов и методов.

Раздел 2. Поле излучения

Основные характеристики поля излучения. Удельная интенсивность. Функция распределения фотонов. Постоянство интенсивности вдоль луча. Моменты поля излучения. Средняя интенсивность и плотность излучения. Равновесное значение. Поток излучения. Астрономический смысл. Тензор давления излучения. Переменный эддингтоновский фактор.

Раздел 3. Перенос излучения

Взаимодействие излучения и вещества. Коэффициент ослабления. Коэффициент излучения. Рассеяние излучения веществом. Уравнение переноса. Оптическая глубина и функция источников. Граничные условия. Формальное решение уравнения переноса. Моменты уравнения переноса. Диффузионное приближение. Уравнение лучистого равновесия.

Раздел 4. Теория фотосфер

Серая фотосфера. Основные уравнения теории фотосфер при коэффициенте поглощения не зависящем от частоты. Приближенное решение уравнений. Метод Шварцшильда – Шустера. Метод Эддингтона. Интегральное уравнение Милна. Распределение яркости по диску звезды. Локальное термодинамическое равновесие. Связь температуры с оптической глубиной. Зависимость температуры и плотности от глубины. Зависимость коэффициента поглощения от частоты. Излучение и поглощение в непрерывном спектре. Фотоионизация и свободно-свободные переходы. Поглощение атомом водорода. Поглощение отрицательным ионом водорода. Рассеяние свободными электронами. Средний коэффициент поглощения.

Раздел 5. Теория звездных атмосфер

Коэффициент поглощения в спектральной линии. Коэффициенты Эйнштейна. Механизмы расширения спектральных линий. Связь коэффициента поглощения с эйнштейновскими коэффициентами. Естественное расширение уровней. Тепловое расширение уровней. Эффекты давления. Линии поглощения при когерентном рассеянии. Модель Шварцшильда-Шустера. Модель Эддингтона. Флуоресценция в звездных атмосферах. Линии поглощения при некогерентном рассеянии. Физические условия в атмосферах. Возбуждение и ионизация атомов. Зависимость спектра от температуры. Влияние ускорения силы тяжести на спектр.

Раздел 6. Физические процессы в газовых туманностях.

Данные наблюдений. Механизм свечения туманностей. Теорема Росселанда. Определение температур центральных звезд. Определение температур по линиям водорода. Определение температур по линиям небулия. Ионизация атомов. Число рекомбинаций. Степень ионизации в туманности. Ионизация туманности большой оптической толщины

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Космическая электродинамика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, общий объем – 72 часа, в том числе: лекции – 45, самостоятельная работа – 27. Форма контроля – зачет. Семестр: 8.

Содержание дисциплины:

Раздел 1. Объекты и методы космической электродинамики

1.  Специфика и актуальность космической электродинамики.

2.  Параметры космических объектов.

3.  Классификация состояний и методы описания плазмы.

Раздел 2. Методы измерения магнитных полей

1.  Эффект Фарадея.

2.  Эффект Зеемана.

3.  Поляризация света пылью.

Раздел 3. Эволюция магнитных полей

1.  Обобщённый закон Ома.

2.  Генерация затравочных полей.

3.  Амбиполярная и омическая диффузии.

4.  Зависимости магнитного поля от плотности.

5.  Гидромагнитные неустойчивости.

6.  МГД волны и турбулентность.

7.  Токовые слои и пересоединение.

8.  Гидромагнитное динамо.

Раздел 4. Ускорение и движение частиц

1.  Механизмы ускорения.

2.  Космические лучи.

3.  Магнитосферы планет и звёзд.

Раздел 5. Генерация и распространение радиоволн

Излучение, поглощение, отражение, дифракция и рефракция радиоволн. Космическая радиосвязь. Радиолокация рельефа и недр планет.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Радиационная физика и биомедицинские эффекты»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, общий объем – 72 часа, в том числе: лекции – 30, практические занятия – 30, самостоятельная работа – 12. Форма контроля – зачет. Семестр: 8.

Содержание дисциплины:

Раздел 1. Прохождение излучения через вещество. Сечение столкновений. Макроскопические характеристики взаимодействия излучения с веществом. Элементы теории переноса. Каскады столкновений. Каскадная функция. Кинетическое описание атомного каскада.

Раздел 2. Дефекты кристаллической структуры твердых тел при облучении. Точечные дефекты и дислокации. Скопления точечных дефектов. Концентрации вакансий и межузельных атомов. Вероятности захвата дефекта поглотителем. Вакансионное распухание. Особенности радиационного воздействия на материалы интенсивных пучков заряженных частиц.

Раздел 3. Влияние облучения на физико-химические свойства твердых тел. Механические свойства. Электромагнитные свойства. Химические свойства. Применение пучков заряженных частиц в технологии.

Раздел 4. Радиационное заряжение диэлектриков. Модель с запрещенной зоной. Проводимость, индуцированная облучением. Граничные условия. Эффективная подвижность носителей. Качественное описание заряжения. Нестационарная модель заряжения диэлектриков.

Раздел 5. Введение. Предмет и методы радиобиологии. Общие сведения.

Раздел 6. Эффекты воздействия ионизирующего излучения на организм.

Основные характеристики ионизирующего излучения. Основные характеристики биологических систем. Факторы, влияющие на радиочувствительность. Радиационные синдромы: костно-мозговой, желудочно-кишечный, церебральный.

Раздел 7. Отдаленные последствия облучения. Лучевая болезнь. Проблема «малых доз». Воздействие на эмбрион и репродуктивную функцию организма.

Раздел 8. Эффекты воздействия ионизирующего излучения на клеточном уровне. Критерий гибели клеток. Факторы, влияющие на радиочувствительность клеток. Клеточные мишени. Воздействие на ДНК, белки, клеточную мембрану.

Раздел 9. Лучевая терапия. Физические основы применения ионизирующего излучения для лечения злокачественных новообразований.

Раздел 10. Косвенное воздействие ионизирующего излучения. Радиационно-химические превращения молекул воды.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Введение в специальность»

Профили подготовки

Фундаментальная физика

Медицинская физика

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, общий объем –108 часа, в том числе

лекции – 18,

практические занятия – 90.

Форма контроля – зачет.

Семестр: 1.

Содержание дисциплины:

Знакомство со структурой учебного плана направления. Знакомство с научными направлениями, развиваемыми на факультете и кафедре теоретической физики. Основные направления, тенденции, достижения, проблемы в области теоретической физики.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Лазерная физика»

Профили подготовки

Фундаментальная физика

Медицинская физика

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, общий объем – 72 часа, в том числе

лекции – 36,

самостоятельная работа – 36.

Форма контроля – зачет.

Семестр: 6.

Содержание дисциплины:

Раздел 1. Волновая модель движения.

Траектория или волна? Бегущие и стоячие волны. Плоские волны. Принцип суперпозиции. Волновой пакет. Групповая скорость. Интерференция волн. Опыт Юнга. Принцип Гюйгенса-Френеля. Временная и пространственная когерентность. Поляризация волны. Дифракция волн. Волновые явления и волновая модель движения.

Раздел 2. Дифракция электромагнитных волн.

Принцип Гюйгенса-Френеля для электромагнитных волн. Приближение Кирхгофа. Тонкая линза.

Раздел 3. Фурье-оптика.

Примеры Фурье преобразования периодических и непериодических функций. Двумерное Фурье преобразование. Распространение и дифракция лазерного излучения. Преобразование Фурье, осуществляемое идеальной линзой. Транслятор (оптическая схема Катрона).

Раздел 4. Применения методов волновой оптики.

Голография. Обращение волнового фронта и динамические голограммы. Преодоление дифракционного предела.

Раздел 5. Источники электромагнитного излучения. Лазеры.

Основные параметры электромагнитного излучения. Принцип работы лазера. Инверсная населенность.

Раздел 6. Открытые резонаторы и лазеры.

Продольные и поперечные моды. Распространение оптических пучков в однородных и линзоподобных средах. Устойчивые и неустойчивые резонаторы. Методы селекции мод. Усиление лазерного излучения в активных элементах. Активные среды твердотельных лазеров. Способы оптической накачки твердотельных лазеров.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык как профессиональный»

Профили подготовки: Фундаментальная физика, Медицинская физика

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц в 5 семестре и 2 зачетные единицы в 6 семестре, общий объем часов 180, в том числе: практические занятия – 36 часов в 5 семестре и 36 часов в 6 семестре; самостоятельная работа студентов – 72 часа в 5 семестре и 36 часов в 6 семестре. Форма контроля - зачеты. Семестры – 5, 6.

Содержание дисциплины:

Тема 1. Physics. An Introduction Грамматика: углубление знаний по теме «Nouns and Articles». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста. Говорение: диалог-собеседование; диалог-обмен мнениями. Письмо: Составление резюме по пройденной теме.

Тема 2. Electricity and magnetism Грамматика: углубление знаний по теме «Present Tenses». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Написание эссе на английском языке по пройденной теме.

Тема 3. The General Theory of Relativity Грамматика: углубление знаний по теме «Past Tenses». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Написание эссе на английском языке по пройденной теме.

Тема 4. Quantum Mechanics Грамматика: углубление знаний по теме «Future Tenses». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Составление резюме по пройденной теме.

Тема 5. Units of Measurement Грамматика: углубление знаний по теме «Number and Quantity (many, few, much, little, none of, every, etc.)». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Составление резюме по пройденной теме.

Тема 6. Getting started in Research (finding direction for your research)

Грамматика: углубление знаний по теме «Comparison Degrees of Adjectives and Adverbs». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: составление аннотации научной статьи на английском языке. Лексико-грамматическое тестирование в рамках подготовки к зачету.

Тема 7. Theory of Light Грамматика: углубление знаний по теме «Passive Voice». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Написание эссе на английском языке по пройденной теме.

Тема 8. Heats and Energy Грамматика: углубление знаний по теме «Direct and Indirect Speech». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Реферирование источников по теме «Conservation of Energy» на английском языке.

Тема 9. Nanotechnology Грамматика: углубление знаний по теме «Gerund». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Составление и написание доклада на английском языке по теме «Nanotechnology and it’s Development. Nanomaterials».

Тема 10. Radiophysics Грамматика: углубление знаний по теме «Participle I, II». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Написание эссе на английском языке по пройденной теме.

Тема 11. Nuclear Physics Грамматика: углубление знаний по теме «Relative and Non-finite Clauses». Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации; прагматические тексты справочно-информационного характера; детальное понимание текста; публицистические тексты по обозначенной тематике. Говорение: диалог-обмен мнениями; диалог-собеседование; монолог-сообщение. Письмо: Составление резюме по пройденной теме. Лексико-грамматическое тестирование.

Тема 12. Writing up Research. Presenting Research at a Conference Грамматика: углубление знаний по теме «Relative and Non-finite Clauses». Говорение: монолог-сообщение; подготовка к выступлению на английском языке по теме научного исследования. Письмо: Составление доклада по научного исследования на английском языке.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Спецсеминар»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, общий объем – 288 часа, в том числе

практические занятия / семинары – 210,

самостоятельная работа – 78.

Семестр: 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Содержание дисциплины:

Студенты участвуют в работе спецсеминаров кафедры физики теоретической физики в течение 3-го, 4-го, 5-го, 6-го, 7-го и 8-го семестров по 2 часа в неделю. Темы спецсеминаров определяются научными руководителями. Они тесно связаны с научно-исследовательской работой студента и с темами квалификационных работ.

В 4-ом семестре студенты сдают курсовую работу. Студенты выбирают тему курсовой работы при согласовании с научными руководителями. Темы курсовых работ утверждаются на заседании кафедры. По результатам защиты выставляется оценка.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, общий объем часов – 108, в том числе:

– лекции – 18,

– практические занятия – 18,

– самостоятельная работа – 72.

Форма контроля – зачет

Семестр – I.

Цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по обеспечению безопасности в повседневной жизни, в чрезвычайных и угрожающих ситуациях; определение способов защиты от них, а также изучение путей ликвидации негативных последствий, форм, средств и методов оказания само - и взаимопомощи в случае проявления опасностей.

Основными задачами дисциплины являются:

– ознакомиться с необходимыми индивидуальными мерами безопасности в повседневной жизни, в трудовой деятельности, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, социального и техногенного характера;

– сформировать культуру профессиональной безопасности, а также способность для идентификации опасностей и оценки риска в сфере своей профессиональной деятельности;

– освоить правила и навыки защиты, позволяющие минимизировать возможный ущерб личности, обществу и окружающей среде в опасных и чрезвычайных ситуациях;

– приобрести умения и навыки оказания первой помощи пострадавшим от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Основные разделы дисциплины:

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности, профилактика опасностей социального характера, личная безопасность на основе здорового образа жизни.

Причины возникновения чрезвычайных ситуаций и действия населения при них.

Безопасные условия труда в профессиональной деятельности.

Первая помощь пострадавшим в условиях опасных ситуаций различного происхождения.

Аннотация

к рабочей программе дисциплины

«Физическая культура»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы,

общий объем часов - 400, в том числе:

практические занятия - 396;

самостоятельная работа - 4.

Форма контроля – зачет.

Семестр – I-VI.

Содержание дисциплины предполагает изучение научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни. Формируются практические умения и навыки, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности. Для формирования физической культуры личности используются средства различных систем физических упражнений. Они обеспечивают формирование у обучающихся необходимых жизненных умений и навыков, решение ситуационных задач в быстро меняющейся игровой обстановке, умение работать в команде. В результате освоения курса физической культуры у обучающихся формируется и повышается физическая и функциональная подготовленность, актуализируются ценностные ориентации. Приобретается личный опыт повышения общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и жизнедеятельности.

Аннотации к дисциплинам кафедры физики конденсированного состояния.

Дисциплина «Введение в специальность»

Целями курса «Введение в специальность» являются ознакомление студентов с ООП бакалавра по направлению «Физика», со структурой факультета, кафедры физики конденсированного состояния, с научными направлениями, развиваемыми на факультете и кафедре физики конденсированного состояния.

Основной задачей курса является

- обеспечение условий адаптации студента в университете с целью получения полноценного и качественного профессионального образования соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта,

- ознакомление со структурой учебного плана направления, содержанием базовой и вариативной части циклов подготовки основной образовательной программы.

- ознакомление с научными направлениями, развиваемыми на факультете и кафедре физики конденсированного состояния.

- получения компетенции об основных направлениях, тенденциях, достижениях, проблемах в области физики конденсированного состояния.

Дисциплина «Методы физико-химических исследований»

Лекционный курс содержит сведения о важнейших физико-химических методах исследования состава, структуры и физических свойств материалов, процессов, возможностях и ограничениях этих методов, устройстве современных измерительных устройств. Курс предназначен для студентов специализирующихся в физико-химии процессов и материалов.

Дисциплина «Физика прочности и механические свойства материалов»

В лекционном курсе представлены основные сведения о кристаллическом строении металлов. Изложена элементарная теория точечных дефектов, дислокаций и границ зерен, определяющих важнейшие свойства металлов и сплавов. Рассмотрена природа, свойства и поведение вакансий, межузельных и примесных атомов, краевых, винтовых и смешанных дислокаций, дефектов упаковки. Уделено внимание процессам деформации, упрочнения и разрушения в металлах и сплавах.

Дисциплины «Рентгенография и микроскопия»

Рассмотрены теоретические основы дифракционных методов, особенности взаимодействия рентгеновских лучей, электронов и нейтронов с веществом, теория формирования дифракционного контраста на электронно-микроскопическом изображении. Изложено практическое применение рентгенографии и электронографии, трансмиссионной и растровой электронной микроскопии для изучения структуры материалов. Содержатся сведения по проведению локального элементного анализа материалов и атомно-силовой микроскопии.

Курс предназначен для студентов, специализирующихся в области физики конденсированного состояния вещества и физического материаловедения.

Дисциплина «Дополнительные главы физико-химических методов»

В лекционном курсе приводятся основные сведения о важнейших физических и физико-химических методах используемых в экспертной работе, принципах применения естественнонаучных методов при проведении судебно-криминалистических экспертиз, конкретных методиках проведения криминалистических и иных экспертиз. Курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «физико-химия процессов и материалов».

Дисциплина «Иностранный язык как профессиональный»

Курс практических занятий способствует расширению базовых знаний по специальности, даёт возможность читать и анализировать англоязычную техническую литературу, публиковать тезисы и статьи в специализированных журналах, принимать участие в научных конференциях.

Дисциплина «Фазовые равновесия и структурообразование»

Лекционный курс содержит сведения о физических основах процессов формирования структуры и фазовых равновесиях в различных кристаллических твердых телах с преимущественно металлическим типом химических связей. Курс предназначен для студентов обучающихся по специальности физико-химия процессов и материалов, а также для аспирантов и специалистов занимающихся научными исследованиями в обрасти физического материаловедения.

Дисциплина «Физические свойства твердых тел»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, общий объем часов 72, в том числе:

-  лекции – 33;

-  самостоятельная работа – 39.

Форма контроля – Экзамен.

Семестр – 8.

Содержание дисциплины:

Лекционный курс содержит сведения об электрических, термоэлектрических, тепловых и магнитных свойствах неметаллических твердых тел, металлов и сплавов. Рассматриваются физические основы процессов поляризации диэлектриков, структура и свойства полупроводников, магнитных материалов и методы их измерения. В курсе приводятся данные о способах получения твердых тел и их применение. Курс предназначен для студентов, обучающихся по направлению – 150100.62 Материаловедение и технологии материалов.

Дисциплина «Коррозия и защита металлов»

Курс «Коррозия и защита металлов» является комплексной дисциплиной, базирующейся на знаниях, полученных студентами при изучении курсов физической химии, физики-химии неорганических материалов, физики, химии и т. д. В нем изложены теоретические основы методов защиты металлов, сплавов и неметаллических материалов от коррозии. Рассмотрены физико-химические взаимодействия газовой и электрохимической коррозии металлов, а также влияния природных и технологических сред на развитие коррозионных разрушений машин и аппаратов. Показана взаимосвязь науки о коррозии с физикой металлов и металловедением.

Дисциплина «Спецсеминар»

Неотъемлемой частью бакалавриата является спецсеминар по направлениям. Его главные задачи:

1) Научить применять теоретический материал к анализу конкретных физических ситуаций, экспериментально изучать основные физические закономерности, оценивать порядки изучаемых величин, определять точность и достоверность полученных результатов.

2) Научить решать материаловедческие и технологические задачи с использованием современных программных пакетов на ПЭВМ, кластерах и суперкомпьютерах.

3) Научить представлять результаты научно-исследовательской работы в виде презентаций на современном мультимедийном оборудовании и в виде постеров.

Дисциплина «Физика конденсированного состояния вещества»

Лекционный курс содержит сведения о строении твердых тел и жидкостях, способах их описания, об их электронных, механических, магнитных и других свойствах. Курс дает представление об эксприментальных и теоретических методах исследования структуры конденсированных веществ.

Курс предназначен для студентов обучающихся на физическом факультете по направлению «Физика», а также для студентов, обучающихся по направлению «Физическое материаловедение» по специальности «Физико-химия процессов и материалов».

Курс физики конденсированного состояния вещества совместно с курсами общей, теоретической физики и высшей математики составляют фундаментальную основу профессиональной подготовки бакалавров, магистров и специалистов и служит базой для изучения последующих курсов специализаций.

Курс физики конденсированного состояния вещества способствует формированию естественно-научногомировозрения бакалавров, магистров и специалистов, их правильному представлению о взаимосвязи различных разделов естествознания.

Конкретные задачи курса сводятся к следующему:

1.  Получение знаний о строении твердых и жидких тел, способах их описания, об их электронных, механических, магнитных и других свойствах.

2.  Получение знаний об экспериментальных и теоретических методах исследования структуры конденсированных веществ.

3.  Овладение практическими навыками описания конденсированных веществ.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Прослушавший курс «Физики конденсированного состояния вещества» должен знать:

-  основные сведения о строении твердых и жидких тел, способах их описания, об их электронных, механических, магнитных и других свойствах.;

-  методы экспериментального исследования структуры конденсированных сред – рентгенографические, электронно-микроскопические, методы сканирующей зондовой микроскопии;

-  методы экспериментального исследования электронных, механических, магнитных и других свойств конденсированных сред;

-  уметь решать практические задачи исследования структуры конденсированных сред при помощи этих методов.