Секрет волшебных слов

Секрет волшебных слов.

Внеклассное мероприятие для 1-2 классов

Участники: классный руководитель, учащиеся 1-2 классов, сказочные персонажи.

Программное содержание.

Упражнение « Приветствие». Учитель с большим мишкой в руках, предлагает детям поздороваться с мишкой по - своему. Дети здороваются.

Беседа: - Как вы думаете, как чувствует себя мишка? Почему? Кто из вас поздоровался словами? Какие слова вы ему сказали? Кто поздоровался и жестами? Что вы ему сделали? Кто не знал, как поздороваться, и посмотрел, как это делают другие дети? Мишка рад и улыбается всем, потому что он увидел, как вы внимательны к нему, как мы его любим! Давайте и мы улыбнемся мишке и друг другу. Послушайте, как звучит слово «Здравствуйте», что оно означает? После ответов детей учитель рассказывает, что этим приветствием люди желают другому человеку быть здоровым и вообще всего хорошего. Если произнести это слово приветливо, с улыбкой и сделать наклон головы, то мы доставим человеку радость. А если это слово сказать небрежно, не поворачивая головы и не глядя на человека, то можно его обидеть. Взрослые мужчины здороваются за руку. Этот обычай пришел к нам из далекого прошлого, когда охотники носили с собой ножи. Протягивая руку, человек показывал, что он пришел с миром и не желает зла. Детям протягивать руку не обязательно, они со взрослыми здороваются словами первые. Какими еще словами можно поздороваться?

Игра « Кто больше знает добрых слов?» Командные соревнования. За каждое слово команда получает лепесток «цветка вежливости».

Учитель. Сначала посмотрим, насколько вы вежливы? Если вежливо - хлопайте 2 раза, если невежливо - хлопайте 1 раз.

- поздороваться при встрече;

- толкнуть, не извиниться;

- помочь подняться упавшему;

- поднять упавшую вещь;

- не встать, обращаясь к учителю;

- взять билет в автобусе;

- не уступить старшему место в транспорте;

-не заметить недовольство мамы;

- драться с ровесниками.

Почтальон. Вам письмо, поступил сигнал, жители страны ДОБРО вежливо просят нас о чем-то.

Ученик (читает). «Дорогие ребята! У нас беда! В стране захватила власть злая царица Злобуля. Она замуровала в стенку все добрые слова, поступки, песни, стихи и музыку. Сделала своими приближенными ( эти слова написана на плакате черной тушью)

Жадность

Зависть

Грубость

Дерзость

Сплетни

Жестокость

Теперь у нас хмуро даже днем, дерутся, обижают все друг друга, сплетничают, сквернословят. Помогите нам снова стать доброжелательными, вежливыми, заботливыми.»

Учитель. Что будем делать, ребята? Давайте превратим эти слова в противоположные. Я знаю - у вас получится это волшебство.

Назвать и записать эти слова фломастером красного цвета.

Щедрость

Добродушие

Нежность, ласка, вежливость

Внимательность, предупредительность, снисходительность

Правдивость

Жалость, сочувствие

Изгнали мы царицу Злобулю, новой царицей станет…( дети придумывают имя).

Учитель. А теперь к нам пришел Буратино.

Дидактическая игра « Как Буратино стал вежливым».

- Буратино пришел к детям в гости и молчит, ничего не говорит. Что же с ним случилось? Видно, он обиделся.

Послушайте, что мне рассказал Буратино. Он играл с детьми, когда увидел у мальчика новую машину и отобрал ее. Во время игры сломал и бросил. Потом забрал у девочки красивую куклу, девочка заплакала. Буратино стал дразнить ее : « Плакса-вакса» - и дергать за косички. Ребята рассердились на Буратино и прогнали его. Вот он и обиделся! Ребята, научите Буратино, как вести себя с людьми, чтобы они не прогоняли его.

Дети по очереди учат Буратино говорить: « Спасибо», «простите», «пожалуйста», « разрешите», «посмотреть», «благодарю за помощь» и др.

Чтение стихотворений учащимися.

1-ый ученик.

– Здравствуйте!- мы скажем человеку.

- Здравствуй, - улыбнется он в ответ

И, наверное, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

2-ой ученик.

За что мы говорим « Спасибо»?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы

Кому сказали? Сколько раз?

3-ий ученик.

Эти слова всем известны давно,

Видим – они и просты, и новы.

Но я еще повторяю все равно:

Добрые люди, будьте здоровы!

Игра - инсценировка по стихотворению З. Мошковской « Вежливое слово».

Ведущий:

Театр открывается!

К началу все готово!

Билеты предлагаются

За вежливое слово!

Олень:

Добрый день!

Если только вам не лень,

Уважаемый кассир, я бы очень попросил

Мне, жене и дочке

Во втором рядочке

Дайте лучшие места.

Вот мое « Пожалуйста».

Собака:

Говорит дворовый пес:

Поглядите, что принес!

Вот мое « Здорово»-

Вежливое слово.

Ведущий:

Вдруг ворвался косолапый.

Отдавил хвосты и лапы,

Стукнул зайца пожилого…

Медведь:

Касса, выдай мне билет!

Кассир:

Ваше вежливое слово?

Медведь:

У меня такого нет.

Кассир:

Ах, у вас такого нет!

Нет получите билет.

Медведь:

Мне - билет!

Кассир:

Нет, нет и нет.

Медведь:

Мне – билет!

Кассир:

Нет и нет!

Не стучите – мой ответ.

Не рычите – мой совет.

Не стучите. Не рычите.

До свидания, привет.

Ведущий:

Ничего кассир не дал.

Косолапый зарыдал

И ушел он со слезами

И пришел к мохнатой маме.

Мама шлепнула слегка

Косолапого сынка

И достала из комода

Очень вежливое что-то.

…Раз! Два!

Все слова хорошенько вымыла,

И медвежонку выдала:

ДО СВИДАНЬЯ,

ДО СКАКАНЬЯ,

А еще ДО КУВЫРКАНЬЯ,

УВАЖАЮ ОЧЕНЬ ВАС…

И десяток про запас.

…Вот уже второй звонок!

Медвежонок со всех ног

Подбегает к кассе…

Медведь:

ДО СВИДАНЬЯ! ЗДРАСТЬЕ!

ДОБРОЙ НОЧИ! И РАССВЕТА!

ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ЗАРИ!

Ведущий:

И кассир дает билеты -

Не один, а целых три!

Дети выделяют волшебные слова, за которые звери получили билеты, и сами придумывают свои вежливые слова.

Учитель. Вот, ребята, мы много узнали о доброте и вежливости, убрали все вредные слова и нехорошие черты характера, оставим с собой только хорошее и создадим модель ученика нашей школы, т. е. каким он должен быть.

Высказываются дети.

Учитель. А сейчас произнесем клятву.

Клянемся вежливыми быть,

Всегда «Спасибо» говорить,

«Добрый день» и «до свидания».

Нет в мире лучше звания.

Клянемся добрыми мы быть

И лень, и грубость позабыть,

Учиться этикету,

Науку помнить эту.

Клянемся добрыми мы быть,

В борьбе со злом добро дарить,

Невеж разить мечом волшебным

И строгим словом, и целебным.

Клянемся добрыми мы быть!

Учитель. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству! Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Много добрых дел ждет нас, но прежде мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.

, учитель начальных классов Большеаксинской средней школы

Дрожжановского района Республики Татарстан.