Общие положения

2

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Миритиницкая основная общеобразовательная школа» муниципального образования «Локнянский район» Псковской области (далее Школа) учреждено распоряжением Администрации Локнянского района № 000 - р от 01.01.01 в целях реализации права граждан на образование. Организационно-правовая форма Школы: муниципальное бюджетное учреждение. Школа является некоммерческой организацией муниципального образования «Локнянский район», созданной для выполнения работ и оказания услуг в сфере образования.

1.2. Юридический и фактический адрес Школы:

182915 Российская Федерация

Псковская область, Локнянский район

д. Миритиницы.

Полное наименование Школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Миритиницкая основная общеобразовательная школа» муниципального образования «Локнянский район» Псковской области.

Сокращенное наименование Школы: МБОУ «Миритиницкая основная общеобразовательная школа» Локнянского района.

1.3.Учредителем Школы является Администрация Локнянского района.

1.4.Функции собственника имущества, закрепленного за Школой, исполняет Комитет по управлению муниципальным имуществом Локнянского района в порядке установленном Собранием депутатов Локнянского района в соответствии с действующим законодательством РФ.

1.5.Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, гербовую печать, штампы и бланки со своим наименованием, имущество на праве оперативного управления, имеет права и несет обязанности, определенные юридическому лицу действующим законодательством РФ.

1.6. Статус Школы устанавливается при его государственной аккредитации. Государственную аккредитацию и аттестацию Учреждение проходит в порядке, установленном действующим законодательством РФ.

1.7. Право Школы на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные действующим законодательством, возникают с момента выдачи Школе лицензии.

1.8. В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Законом Псковской области «Об образовании в Псковской области». Типовым положением об образовательном учреждении, Типовым положение о дошкольном образовательном учреждении, требованиями других нормативных правовых актов в сфере образования, настоящим Уставом.

1.9. Устав регулирует вопросы организации образовательного процесса в Школе, взаимоотношения воспитанников, обучающихся и их родителей /законных представителей с администрацией, педагогическими и другими работниками Школы, взаимоотношения Школы с государственными и общественными организациями в вопросах обучения, организации контроля образовательного процесса и управления им.

1.10. Школа является правопреемником обязательств муниципального общеобразовательного учреждения «Жарковская начальная общеобразовательная школа» муниципального образования «Локнянский район».

2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

2.1.Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с целями, предусмотренными действующим законодательством и настоящим Уставом.

2.2.Основной целью деятельности Школы является ведение образовательной деятельности в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

2.3.Для достижения поставленных целей Школа осуществляет следующие основные виды деятельности: реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования, начального общего образования, начального общего образования по специальным (коррекционным) программам VII и VIII вида, основного общего образования, основного общего образования по специальным (коррекционным) программам VII и VIII вида, дополнительного образования.

Настоящий перечень является исчерпывающим и может быть изменен только по решению уполномоченного органа в сфере образования.

2.4.Если для осуществления вида деятельности необходимо специальное разрешение (лицензия), Школа в установленном законодательством порядке обязано получить данное специальное разрешение (лицензию).

2.5.Право Школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с действующим законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает с момента получения соответствующего документа или в указанный в лицензии срок и прекращается по истечении срока действия лицензии, если иное не установлено законодательством.

2.6.Школа осуществляет деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к ее основным видам деятельности, в сфере, указанной в настоящем Уставе в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию. Муниципальное задание для Школы в соответствии с предусмотренными настоящим уставом основными видами деятельности формирует и утверждает уполномоченный орган в сфере образования. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.7.Школа обеспечивает осуществление полномочий органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащим исполнению в денежной форме, в соответствии с действующим законодательством.

2.8.Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, предусмотренных действующим законодательством, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

2.9.Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

2.10.Школа вправе осуществлять иные виды деятельности в случае, если они служат достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует этим целям.

2.11.При осуществлении приносящей доход деятельности Школа руководствуется действующим законодательством.

2.12.Школа не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

З. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.

3.1.Отношения между Учредителем и Школой определяются действующим законодательством и настоящим Уставом.

3.2. К компетенции Учредителя относится:

утверждение Устава, в том числе в новой редакции, изменений и дополнений к нему;

- контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы;

- назначение Директора Школы;

- принятие решения о реорганизации или ликвидации Школы, в порядке,

установленном Собранием депутатов района, в соответствии с действующим законодательством РФ;

- принятие решений о приостановлении предпринимательской деятельности Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности.

3.3.Контроль за образовательной деятельностью Школы, за соблюдением

правильности проведения аттестации педагогических кадров осуществляется районным Управлением образования.

3.4.Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-

хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её регистрации.

3.5.Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, определённых законодательством РФ и Уставом Школы.

3.6. К компетенции Школы относятся:

а/ материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

б/ привлечение для осуществления своей уставной деятельности дополнительных источников финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита;

в/ предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

г/ подбор, приём на работу и расстановка педагогических кадров и вспомогательного персонала, ответственность за уровень их квалификации;

д/ организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

е/ разработка и утверждение компонента образовательного учреждения на основе государственного образовательного стандарта основного общего образования, образовательных программ и учебных планов;

ж/ разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин;

з/ разработка и утверждение по согласованию с районным управлением образования годовых календарных учебных графиков;

и/ установление структуры управления деятельности Школы, штатного расписания, распределения должностных обязанностей;

к/ установление заработной платы работников Школы;

л/ установление надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров премирования работников;

м/ разработка и принятие коллективом образовательного учреждения Устава Школы, дополнений и изменений к нему;

н/ разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных актов;

о/ самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговорённой лицензией квоты и в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Законом РФ «Об образовании». Законом Псковской области «Об образовании Псковской области»;

п/ самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством об аккредитации;

р/ осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом Школы и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

с/ контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям

обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения,

предусмотренных федеральным, областным законодательством и актами органов местного самоуправления;

т/ создание в Школе необходимых условий для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений, контроль за их работой в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников, обучающихся и работников;

у/ создание в школе оптимальных условий для осуществления образовательного процесса в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

ф/ содействие деятельности учительских организаций и методических объединений, координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в т. ч.детских и молодежных) организаций, не запрещенных законодательством;

х/ определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

ч/ осуществление иной деятельности, не запрещённой законодательством РФ и Псковской области, предусмотренной данным Уставом.

3.7.Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

а/невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

б/реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

в/качество образования своих выпускников;

г/жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

д/нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

е/иное, предусмотренное законодательством РФ и Псковской области.

3.8.Медицинское обслуживание школы обеспечивается органами здравоохранения Локнянского района, медицинским персоналом ФАП, которые наряду с администрацией и педагогическим коллективом несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий.

3.9.Школа организует питание обучающихся и воспитанников с соблюдением

санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания, за которые несет

ответственность.

3.10.Школа организует подвоз обучающихся транспортом Школы.

4.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

4.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ: дошкольное образование, общее образование, включающая в себе две ступени – начальное общее и основное общее образование. Общее образование является обязательным. Образовательные программы начального общего и основного общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Дошкольное образование - нормативный срок освоения 5,5 лет (1,5-7 лет), обеспечивает воспитание и развитие детей дошкольного возраста в соответствии с программой дошкольного образования, гармоничное развитие личности и творческих способностей ребёнка. Дошкольное образование способствует качественному усвоению программы начального образования.

Начальное общее образование - нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы), первая ступень, обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Основное общее образование – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы),

Вторая ступень, обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им 15 лет. Получение основного общего образования по очной форме ограничено 18-летним возрастом обучающегося.

Основное общее образование является основой для получения среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования.

С учетом потребностей и возможностей личности обучающихся общеобразовательные программы могут осваиваться в следующих формах: в образовательном учреждении – в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных видов получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм осуществляется на основе Договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.

По медицинским показаниям возможно освоение обучающимся общеобразовательных программ по индивидуальному плану.

4.3.Содержание основного общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин.

4.4. В соответствии с уставными целями и задачами Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы, включающие в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющими статус общеобразовательной школы.

Школа может оказывать и платные дополнительные образовательные услуги в соответствии со ст. 45 Закона РФ «Об образовании», статьей 26 Закона Псковской области «Об образовании в Псковской области», Правилами оказания платных образовательных услуг, утверждённых Постановлением Правительства РФ № 000 от 01.01.2001 г, в т. ч.:

- обучение по дополнительным программам;

- преподавание спецкурсов, спецдисциплин, репетиторство;

- организация коррекционной помощи;

- занятие с обучающимися углубленным изучением предметов.

Данная деятельность осуществляется при наличии соответствующей лицензии, и не относится к предпринимательской. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств соответствующего бюджета, а также в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в рамках образовательных стандартов и требований.

4.5.Организация образовательного процесса в Школе строится на основе регионального базисного плана, программы воспитания и развитии детей дошкольного возраста и регламентируется расписанием занятий.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных рекомендациями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов при 5-ти дневной рабочей неделе: 1 класс – 20 часов, 2-4 класс – 22 часа, 5 класс – 28 часов, 6 класс – 29 часов, 7 класс – 31 час, 8-9 класс – 32 часа.

Количество часов, отведенное на преподавание отдельных дисциплин, не должно быть ниже количества часов, отведенных базисным планом.

4.6.Промежуточная аттестация обучающихся.

4.6.1.При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается:

а/в первом классе качественная оценка успеваемости;

б/во 2-9 классах пятибалльная система оценок

4.6.2.Обучающиеся 2-9 классов аттестуются по всем предметам по окончании каждой четверти.

4.6.3.Форма и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливается годовым учебным календарным графиком, утвержденным Директором.

4.6.4.Во 2-8 классах проводится итоговый контроль в последний месяц обучения текущего учебного года.

Итоговая отметка выставляется по результатам итогового контроля, годовой отметки, а также учитываются текущие отметки за год.

4.7.Государственная (итоговая) аттестация обучающихся.

4.7.1.Освоение обучающимися общеобразовательной программы основного общего образования в Школе завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников в формах и порядке, определяемыми федеральным органом исполнительной власти.

4.7.2.Обучающимся, освоившим образовательные программы основного общего образования и успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдаются документы государственного образца – аттестат об основном общем образовании.

Обучающиеся, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ основного общего образования, награждаются Похвальной грамотой.

4.7.3. Обучающимся, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно государственную (итоговую) аттестацию не ранее чем через год.

4.7.4.Обучающимся, окончившим обучение по специальным (коррекционным) программам, выдается документ государственного образца – свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса.

4.8.Порядок перевода обучающихся в следующие классы.

4.8.1.Обучающиеся, освоившие программу учебного года, переводятся в следующие классы приказом Директора по решению Педагогического совета Школы.

4.8.2.Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Школа обязана создать условия обучающемуся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

4.8.3.Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают обучение в форме семейного образования.

4.8.4.Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы.

4.8.5.Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.9.Режим занятий воспитанников и обучающихся:

4.9.1 .Дошкольная группа работает круглогодично. Режим работы с 8-00 часов до 15-00 часов. Продолжительность занятий в дошкольной группе 20-30 минут. Количество занятий определяется программой развития и воспитания.

4.9.2.Учебный год начинается 1 сентября.

4.9.3.Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным Директором по согласованию с районным Управлением образования.

4.9.4.Продолжительность учебного года устанавливается:

- в 1 классе - 33 недели;

- во 2 - 9 классах - не менее 34 недель без учета государственной /итоговой/ аттестации.

Продолжительность каникул устанавливается в течение года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся 1 класса в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.9.5.Школа работает по пятидневной рабочей неделе. Продолжительность урока в 1 классе - 35 мин., во 2 - 9 классах -40 мин. Продолжительность перемен - 10 мин., две больших перемены по 20 мин.

Обучение в первом классе ведётся с соблюдением следующих требований:

-учебные занятия проводятся только в первую смену;

-организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

-проведение не более 4-х уроков в день;

-продолжительность уроков – не более 35 минут;

-организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

-использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии;

-обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

-дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

4.9.6.Распорядок занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними устанавливается расписанием занятий и режимом дня, утвержденным Директором.

4.10-Количество и наполняемость учебных классов /групп/.

4.10.1.Количество классов в школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм, и устанавливается соответствующим приказом Директора по согласованию с Учредителем.

4.10.2. Предельная наполняемость дошкольной группы 20 человек, но не менее

5.Предельной наполняемостью класса, группы продленного дня считается количество обучающихся в 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и группы продленного дня с меньшей наполняемостью.

4.10.3.При проведении занятий по иностранному языку в 5 - 9 классах, информатики, физики и химии /во время практических занятий/ допускается деление класса на две группы при наполняемости класса не менее 20 обучающихся.

4.10.4.В 5-9 классах для занятий по трудовому обучению класс делится на 2 группы :1-девочки,2- мальчики.

4.10.5.Военная подготовка в Школе может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и /или/ их родителей /законных представителей/ за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

4.10.6.Школа вправе открывать по желанию родителей /законных представителей/ группы продленного дня. Работа группы продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава РФ по организации и режиму работы групп

продленного дня.

5.ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ШКОЛЫ.

5.1. Порядок приёма обучающихся.

5.1.1.Школа обеспечивает прием на обучение всех граждан, которые проживают на территории Локнянского района и имеют право на получение образования соответствующего уровня, в соответствии с Правилами приема граждан в общеобразовательное учреждение, утвержденными учредителем и закрепленными в настоящем Уставе.

Школа самостоятельно формирует контингент обучающихся и воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты. Не проживающим на территории района может быть отказано в приеме только при причине отсутствия свободных мест в Школе.

5.1.2.В дошкольную группу принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 лет. В первый класс Школы принимаются дети, которым на 1 сентября исполнилось 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель Школы вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления в школу родителями (законными представителями) предъявляются следующие документы:

а / заявление о приеме на имя Директора;

б / копия свидетельства о рождении / заверяется Директором Школы/;

в / медицинская карта ребенка;

г / справка о месте проживания ребенка.

5.1.3.Прием обучающихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

а) заявления на имя директора

б) дневника с годовыми отметками, заверенного печатью школы ;

в)выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью школы ( при переходе в течении учебного года), личного дела;

г) медицинской карты ученика;

д) паспорта одного из родителей (законных представителей) с указанием места жительства.

5.1.4. Школа знакомит поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

5.1.5. С учетом интересов родителей /законных представителей/ и по согласованию с районным управлением образования в Школе могут быть открыты классы компенсирующего обучения, а также специальные классы для обучающихся с оганиченными возможностями здоровья, занимающихся по программе специального (коррекционного) образования. Наличие таких классов возможно при определенной наполняемости /не менее 7 обучающихся/, при отсутствии таковой ведется дифференцированное обучение в общеобразовательном классе.

Прием или перевод обучающихся в специальные /коррекционные/ классы и классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия их родителей /законных представителей/и по заключению медико-психолого-педагогической комиссии.

5.1.6. Школа обеспечивает занятия с обучающимися на дому в соответствии с

медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется определенное количество часов в неделю, составляется расписание, приказом оформляется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий на дому.

5.2.Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено им ранее.

5.3.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и Управлением образования района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения. 5.4.Обучающийся может оставить Школу по желанию родителей (законных

Представителей) для продолжения образования в другом учебном заведении или в другой форме обучения.

5.5.По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из Школы обучающего достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Управление образования района.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Управлением образования района и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжает его обучение в другом образовательном учреждении.

6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

6.1. Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.

6.2. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию Директор, назначаемый Главой района.

6.2.1. Директор несет ответственность перед государством, родителями /законными

представителями/, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с

функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными

требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

6.2.2. Компетенция Директора:

- организует учебную и хозяйственную деятельность Школы;

- без доверенности представляет Школу и действует от имени Школы, заключает

договоры с учреждениями, предприятиями, организациями и частными лицами;

- является распорядителем имущества и денежных средств школы, издает приказы,

выдает доверенности;

- принимает на работу и увольняет работников Школы;

- осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает штатное расписание и

должностные инструкции работников;

- приостанавливает решения педсовета Школы в случае их противоречия

действующему законодательству РФ и Псковской области в сфере образования;

- осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции.

6.3.Формами самоуправления Школы являются: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, общешкольная конференция, совет Школы, Попечительский совет, родительский комитет, органы ученического самоуправления.

Порядок выборов органов самоуправления Школы и их компетенция определяются настоящим Уставом.

6.4. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в её деятельности на основе трудового договора.

6.4.1.Полномочия трудового коллектива Школы определяются общим собранием. Его заседания проводятся не реже одного раза в год. Его решения считаются правомочными, если на заседании присутствуют не менее двух третей работников Школы. Решения трудового коллектива принимаются открытым голосованием при простом большинстве голосов.

6.4.2. Компетенция трудового коллектива:

- принимает Правила внутреннего трудового распорядка;

- обсуждает Устав Школы, в том числе в новой редакции, дополнения и изменения к

нему;

- вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности

Школы.

6.5. Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом

в Школе для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса.

Заседания Педагогического совета созываются не реже одного раза в четверть. Его

решения принимаются открытым голосованием. Решения Педагогического совета Школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей его состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих.

Решения Педагогического совета Школы носят рекомендательный характер и

претворяются в жизнь приказами Директора.

6.5.1. Компетенция Педагогического совета Школы.

Педагогический совет Школы:

- определяет общее направление образовательной деятельности Школы;

- согласовывает с администрацией Школы режим работы и Правила внутреннего

распорядка;

- обсуждает и утверждает планы работы Школы, заслушивает доклады и творческие

отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и

учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образовательного

процесса, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-

гигиенического режима, об охране труда и здоровья обучающихся; предоставляет

право выбора обучающимся различных форм обучения в соответствии с Уставом;

- принимает решения о промежуточной аттестации, о проведении итогового

контроля по результатам учебного года; о допуске обучающихся к государственной

(итоговой) аттестации, освобождение их на основании предоставленных

документов в соответствии с Положением о государственной (итоговой)

аттестации, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на

повторный курс обучения, о выдаче соответствующих документов об образовании,

о награждении обучающихся грамотами. Похвальными листами за успехи в

обучении, медалями;

- разрешает конфликты между работниками Школы;

- распространяет передовой педагогический опыт, представляет педагогических

работников к различным формам поощрения, утверждает квалификационные

характеристики.

6.5.2. В состав Педагогического совета входят: Директор, его заместители, педагоги,

председатель общешкольного родительского комитета, библиотекарь. В необходимых

случаях приглашаются: Глава сельского поселения, участковый инспектор Локнянского РОВД, родители /законные представители/ обучающихся.

Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на два учебных года.

6.6. Высшим органом самоуправления Школы является общешкольная Конференция.

Конференция проводится не реже одного раза в год.

Решения Конференции принимаются большинством голосов при наличии на

заседании не менее двух третей её состава.

Делегаты с правом решающего голоса избираются на Конференцию собраниями

коллективов: обучающихся II ступени, педагогов, работников Школы, родителей

/законных представителей/ и представителей общественности в количестве пяти человек от каждой из перечисленных категорий. По должности в состав Конференции входят:

Директор, его заместители.

6.6.1. Компетенция общешкольной Конференции.

Общешкольная конференция:

избирает прямым и открытым голосованием Совет Школы, Попечительский совет

Школы, устанавливает сроки их полномочий;

- принимает Устав Школы, в том числе в новой редакции, изменения и дополнения к

нему;

- рассматривает вопрос об укреплении и развитии материально-технической базы

Школы;

- при необходимости создает временные или постоянные комиссии, устанавливает

их полномочия, утверждает Положения об их деятельности;

- заслушивает отчеты Совета Школы о проделанной работе.

6.7. В период между Конференциями общее руководство осуществляет Совет школы.

Совет Школы собирается не реже четырех раз в год.

Решения Совета считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за них проголосовало не менее половины присутствующих.

Совет школы состоит из 15 человек. Из них: 7 представителей от педагогического

коллектива, 4 представителя от родителей /законных представителей/, 2 - от обучающихся 8-9 классов, Директор, представитель Учредителя. Председателем Совета является Директор. При очередных выборах состав Совета обновляется не менее чем на треть.

6.7.1. Компетенция Совета Школы.

Совет Школы:

- организует выполнение решений Конференции Школы;

- в период между Конференциями разрабатывает и принимает изменения и

дополнения в действующий Устав Школы с представлением их Учредителю для

утверждения;

- принимает перспективный план развития Школы;

- устанавливает распорядок работы Школы, продолжительность учебной недели и

учебных занятий в соответствии с учебным планом и графиком образовательного

процесса, утверждает годовой календарный учебный график;

- принимает локальные акты школы;

- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию

образовательного процесса, определяет пути взаимодействия Школы с научно-

исследовательскими, производственными, другими общеобразовательными

организациями, творческими союзами с целью создания необходимых условий для

разностороннего развития обучающихся и профессионального роста педагогов;

- заслушивает отчет Директора Школы о расходовании бюджетных средств,

использовании иных источников финансирования, согласует дальнейшее

распределение средств для более эффективного их использования в решении

вопросов перспективного развития Школы и социальной защиты её работников и

обучающихся, согласует размеры устанавливаемых Школой компенсационных и стимулирующих доплат, надбавок и других выплат педагогическим и иным работникам Школы;

- заслушивает отчеты Директора, его заместителей, других работников Школы о

проделанной работе, вносит на рассмотрение администрации Школы предложения

по совершенствованию её работы;

знакомится с итоговой документацией по проверке государственными и

муниципальными органами деятельности Школы и заслушивает администрацию

Школы о выполнении мероприятий по устранению недостатков в её работе;

- принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не

относящихся к компетенции Директора.

Все решения Совета своевременно доводятся до сведения трудового коллектива,

обучающихся, их родителей /законных представителей/. Учредителя.

6.8.В Школе может быть создан Попечительский совет. Совет избирается на общешкольной Конференции по предложению инициативной группы, состоящей не менее чем из 3 человек. В состав Попечительского совета, избираемого числом не менее чем 5 человек, входят родители обучающихся и воспитанников, предприниматели, представители общественности. Совет действует на основании Положения, утверждённого общешкольной Конференцией.

В компетенцию Попечительского совета входит:

1)содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

2)содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

3)содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий;

4)содействие совершенствованию материально-технической базы Школы и благоустройству его помещений и территории;

5)осуществление контроля за использованием представленных Школе внебюджетных средств.

6.9.В Школе действуют классные и общешкольные родительские комитет, родительский

комитет дошкольной группы. Они призваны содействовать объединению семьи и школы в

образовательном процессе, оказывать помощь в определении и защите социально не

защищенных обучающихся.

Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских

собраниях в количестве, соответствующем решению собрания.

Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и

секретаря. На общеклассном собрании избирается также один представитель в

общешкольный родительский комитет.

Избранные представители классных родительских комитетов составляют

общешкольный родительский комитет, который избирает председателя, секретаря,

представителей комиссий (их количество и функции определяются комитетом).

6.9.1. Компетенция родительского комитета Школы.

Родительский комитет:

- обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо

оказать материальную помощь;

обсуждает вопросы школьной жизни (питание в Школе, температурный режим и

др.) и принимает решения в форме предложений. Эти предложения должны быть

рассмотрены должностными лицами Школы с последующим сообщением о

результатах рассмотрения;

- оказывает посильную помощь в решении хозяйственных проблем Школы

(исключительно на добровольных началах).

6.10. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического

самоуправления и ученические организации. Их представители имеют право на получение необходимой информации от Школы и допускаются к участию в заседаниях школьных органов самоуправления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

7.УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ.

7.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются Законом РФ «Об образовании». Законом Псковской области «Об образовании в Псковской области», иными нормативными документами в области образования, данным Уставом.

7.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются: воспитанники,

обучающиеся, педагогические работники, родители /законные представители/

обучающихся.

7.3. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие высшее или среднее педагогическое образование, необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую квалификационной характеристике по должности и полученной специальности, подтвержденные документами об образовании.

7.4. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она

запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, устанавливаемым

Правительством РФ, а также лица, имеющие не снятую и не погашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом РФ и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством РФ.

7.5.Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и

Правилами поведения для обучающихся.

7.6. Обучающиеся в Школе имеют право:

- на получение впервые бесплатного дошкольного, общего образования

(начального, основного общего, среднего/полного/ общего) в соответствии с

государственными образовательными стандартами;

- на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по

индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения,

регламентированные Уставом Школы и другими её локальными актами;

- на выбор форм образования (очной, заочной, семейной, экстерната);

- на бесплатное пользование ресурсами библиотеки Школы;

- на получение дополнительных ( в том числе платных ) образовательных услуг;

- на участие в управлении Школой в форме, определяемой данным Уставом;

- на защиту и уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;

- на охрану здоровья;

- на обеспечение Учредителем в соответствии с действующими нормативами

интернатных учреждений, льготное или бесплатное питание, иные льготы и

материальную помощь;

- на создание органов ученического самоуправления и детских общественных '

организаций;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебньм планом;

- на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную

программу соответствующего уровня, при согласии на это образовательного

учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

- на беспрепятственный доступ к информации о себе, содержащейся в базах данных об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена;

- на участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников.

7.7.Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-

политические организации (объединения), движения и партии, а также

принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в

агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

7.8. Обучающиеся обязаны:

- выполнять Устав Школы, решения Педагогического совета Школы, Правила для

обучающихся;

- учиться, не пропуская без уважительных причин занятий;

- соблюдать тишину во время уроков;

- бережно относится к имуществу Школы и техническим средствам обучения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся, работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним;

- подчиняться обоснованным требованиям учителей, администрации, работников

Школы и дежурных по Школе;

- не подвергать опасности жизнь и здоровье других участников образовательного

процесса, заботиться о младших;

- с уважением относиться к труду педагогических работников;

- бережно относиться к результату труда других, поддерживать чистоту в Школе,

классе, на рабочем месте;

- соблюдать этику общения с окружающими и бытовую этику, примерно вести себя

в Школе, на улице, быть скромными, вежливыми, предупредительными, аккуратно

одетыми, соблюдать правила личной гигиены;

- ликвидировать академическую задолженность в течение следующего года;

- получить основное общее образование до достижения возраста 18 лет.

7.9.Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического, психологического насилия по отношению к воспитанникам, обучающимся не допускаются.

7.10.Отношения между родителями /законными представителями/ и Школой

регулируются положениями данного Устава и Договором о сотрудничестве

образовательного учреждения и родителей /законных представителей/ обучающихся.

7.11. Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать общеобразовательные учреждения, форму получения образования

(экстернат, семейное образование, заочное обучение) по согласованию (решению)

педсовета и в соответствии с Уставом. Ребенок, получающий образование в семье, в праве на любом этапе обучения, при его положительной аттестации, по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении;

- защищать законные права и интересы детей;

- участвовать в управлении Школой в соответствии с её Уставом;

- определять по согласованию со Школой темпы и сроки освоения обучающимися

обязательного и дополнительного образования;

- обращаться в конфликтную комиссию школы в случае несогласия с решением или

действием (бездействием) администрации Школы, учителя, классного

руководителя по отношению к обучающемуся;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса Школы, посещать уроки, внеклассные мероприятия, вносить предложения по улучшению работы с обучающимися, а также знакомиться с оценками успеваемости обучающихся;

- консультироваться с педагогическими работниками Школы по проблемам

обучения и воспитания детей.

7.12. Родители /законные представители/ обязаны:

- нести ответственность за воспитание своих детей, создание необходимых условий

для их нормального развития;

- соблюдать требования Устава школы, решения педагогического совета,

касающиеся их детей;

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- создать благоприятные условия для выполнения обучающимися домашних заданий

и самообразования;

- нести ответственность за обеспечение ребенка необходимыми средствами для

успешного обучения и воспитания, в том числе: школьными принадлежностями,

недостающей учебной литературой, спортивной формой, формой для трудового

обучения, сменной обувью и т. д.;

- обеспечить посещаемость обучающимся школы;

- своевременно сообщать в школу о возможном отсутствии обучающегося на

занятиях, а в случае непосещения им школы, документально подтвердить причины

его отсутствия;

- совместно со школой контролировать обучение обучающегося;

- нести ответственность за ликвидацию академической задолженности;

- своевременно вносить установленную плату за дополнительные образовательные

услуги, за питание обучающегося;

- нести материальную ответственность согласно действующему законодательству за

ущерб, причиненный школе по вине обучающегося;

- посещать классные родительские собрания раз в четверть и общешкольные

родительские собрания по мере созыва;

- при необходимости являться в Школу по вызову педагогического совета Школы,

администрации, учителей, классного руководителя для индивидуальной

педагогической беседы по проблемам учебы и поведения обучающегося;

- обеспечить ликвидацию академической задолженности обучающимся.

7.13. Педагогические работники Школы имеют право:

- на участие в управлении Школой в порядке, определяемым Уставом;

- на защиту профессиональной чести и достоинства;

- на выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляемый в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определяемых Школой;

- повышать квалификацию, с этой целью администрация Школы создает условия,

необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего

профессионального образования;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную

категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

- на защиту от неоправданного вмешательства родителей в профессиональные

обязанности учителя;

- на получение мер социальной поддержки, предусмотренных федеральным и

областным законодательством.

7.14. Для педагогических работников Школы устанавливается сокращенная

продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю. В зависимости от

должности и / или / специальности педагогическим работникам школы с учетом

особенностей их труда продолжительность рабочего времени / нормы часов

педагогической работы за ставку заработной платы / определяется Правительством

Российской Федерации.

Педагогическим работникам разрешается работа по совместительству, в том числе

по аналогичной должности, специальности.

Объем учебной нагрузки /педагогической работы / педагогических работников

устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами в Школе с соблюдением преемственности.

Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку

заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Об

уменьшении объема учебной нагрузки, изменении размера оплаты труда и о догрузке педагогической работы работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть

уменьшен в течение учебного года и в следующем учебном году по инициативе

администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по

учебным программам и планам, сокращения количества классов.

В зависимости от количества часов, предусмотренных планом, учебная нагрузка

педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных классах.

Учебная нагрузка педагогическим работникам, находящимися в отпуске по уходу за

ребенком до достижении ими возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другим педагогическим работникам.

7.15.Педагогические работники обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка должностные

инструкции, Правила техники безопасности и требования локальных актов Школы;

- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям ;

тщательно готовиться к занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

- учитывать возрастные и психофизиологические особенности обучающихся при

проведении учебных занятий;

- с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила

педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного

процесса;

- проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет Учредителя.

7.16. Из числа преподающих в классе педагогических работников администрация Школы назначает классного руководителя. Функции классного руководителя возлагаются на педагогического работника только с его согласия. При выборе классного руководителя для класса Школа исходит из интересов Школы и обучающихся:

- вести воспитательную работу с обучающимися;

- добиваться единства педагогических требований со стороны семьи и школы;

- заботиться об охране здоровья обучающихся, изучать индивидуальные

особенности, условия жизни, посещать по мере необходимости семьи обучающихся, проводить индивидуальные и групповые консультации для родителей (законных представителей);

- оказывать в случае необходимости учебную и моральную поддержку обучающимся;

- прививать любовь к труду, высокие моральные качества, навыки культурного

поведения, соблюдение обучающимися правил личной гигиены.

7.17. Для работников Школы работодателем является данная Школа.

7.18. Трудовые отношения в Школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также Законом РФ «Об образовании». Законом Псковской области «Об образовании в Псковской области».

7.19.Педагогические работники Школы имеют право разрабатывать авторские программы в пределах Федеральных государственных образовательных стандартов. Программы утверждаются Педагогическим советом Школы.

7.20.Оплата труда педагогических работников осуществляется в соответствии с Законом Псковской области. Размер компенсационных и стимулирующих доплат, надбавок, других выплат устанавливается Школой самостоятельно, в соответствии с Законом Псковской области.

7.21.Школа обеспечивает педагогическим работникам ежемесячную компенсационную выплату на приобретение книгоиздательской продукции и педагогических изданий в размере, установленном Собранием депутатов района.

Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников самостоятельно определяет размер заработной платы и должностных окладов, а также размер доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования в соответствии с требованиями действующего законодательства.

8.СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ

И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛ

8.1. Источниками формирования имущества Школы являются:

8.1.1. имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

8.1.2. имущество, приобретенное на средства, выделяемые Учредителем на приобретение имущества;

8.1.2. имущество приобретенное Школой на средства от приносящей доход деятельности, направляемые на приобретение имущества;

8.1.3. имущество, приобретенное за счет безвозмездных или благотворительных взносов, добровольных пожертвований юридических и физических лиц;

8.1.4. имущество, приобретенное за счет иных источников, не запрещенных действующим законодательством.

8.2. Недвижимое имущество, особо ценное движимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное им за счет средств, выделяемых Учредителем на приобретение имущества, является собственностью муниципального образования «Локнянский район» и закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с действующим законодательством.

8.3. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Школой своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации

8.4. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Школой или о выделении средств на его приобретение в установленном законодательством порядке.

8.5. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

8.6. Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации, культурные ценности, природные ресурсы (за исключением земельных участков), ограниченные для использования в гражданском обороте или изъятые из гражданского оборота, закрепляются за Школой на условиях и в порядке, которые определяются действующим законодательством.

8.7. Источниками формирования финансовых ресурсов Школы являются:

8.7.1. субсидии из местного бюджета на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием муниципальных услуг (выполнением работ);

8.7.2. субсидии из местного бюджета на иные цели в случаях и порядке, установленном муниципальным нормативным актом;

8.7.3. бюджетные инвестиции из местного бюджета в случаях и порядке, установленном муниципальным нормативным актом;

8.7.4. средства местного бюджета на исполнение публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме;

8.7.5. доходы Школы, полученные от приносящей доход деятельности;

8.7.6. доходы от сдачи в аренду имущества в установленном порядке;

8.7.7. иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

8.8.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

8.9. В случае сдачи в аренду с согласия уполномоченного органа в сфере управления муниципальным имуществом недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

8.10. Отражение операций при ведении бюджетного учета Школой осуществляется в соответствии с Планом счетов бюджетного учета по видам деятельности.

8.11. Школа владеет, пользуется имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления либо приобретенным на средства, выделенные ему Учредителем на эти цели, в пределах, установленных действующим законодательством, в соответствии с целями своей деятельности, определенными в Уставе, назначением этого имущества. Школа распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества.

8.12. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

8.13. Школа вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним или приобретенным им за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества только с согласия Уполномоченного органа в сфере управления муниципальным имуществом.

Остальным имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено настоящим Уставом.

8.14. Школа вправе с согласия уполномоченного органа в сфере управления муниципальным имуществом передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

8.15. В случаях и порядке, предусмотренных действующим законодательством, Школа вправе с согласия уполномоченного органа в сфере управления муниципальным имуществом, вносить имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

8.16. Крупная сделка может быть совершена Школой только с согласия уполномоченного органа в сфере управления муниципальным имуществом.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10% процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением указанных требований, может быть признана недействительной по иску Школы или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя.

8.17. Руководитель Школы несет перед ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением указанных требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

8.18. Совершение Школой сделок, в которых имеется заинтересованность, осуществляется только с согласия Учредителя, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

В случае сдачи в аренду недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на эти цели, заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая Учредителем экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий.

8.19. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Школы.

8.20. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, осуществляет соответствующий уполномоченный орган сфере управления муниципальным имуществом.

9.ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ

9.1 Школа ведет налоговый учет, оперативный бухгалтерский учет и статистическую отчетность результатов хозяйственной и иной деятельности в порядке, установленном действующим законодательством. Налоговый, бухгалтерский учет, статистическая отчетность осуществляется централизованной бухгалтерией Управления образования района.

9.2. Школа обязана вести бюджетный учет и представлять бюджетную отчетность в порядке, установленном Бюджетным кодексом Российской Федерации для бюджетных учреждений.

9.3. Учредитель по мере необходимости осуществляет проверки деятельности Школы, их результаты доводит до руководства Школой и принимает соответствующие меры.

9.4. Школа обязана хранить следующие документы:

9.4.1. Учредительные документы Школы, а также изменения и дополнения, внесенные в учредительные документы Школы и зарегистрированные в установленном порядке;

9.4.2. Решения Учредителя о создании Школы и об утверждении перечня имущества, передаваемого Школе в оперативное управление, а также иные решения, связанные с созданием Школы ;

9.4.3. Документ, подтверждающий государственную регистрацию Школы ;

9.4.4. Документы, подтверждающие права Школы на имущество, находящееся на его балансе;

9.4.5. Внутренние документы Школы;

9.4.6. Решения учредителя Школы, касающиеся деятельности Школы

9.4.7. Аудиторские заключения, заключения органов государственного или муниципального финансового контроля;

9.4.8. Иные документы, предусмотренные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, решениями учредителя и руководителя Школы

9.4. Школа хранит документы по месту нахождения его руководителя или в ином определенном Уставом месте. При ликвидации Школы документы передаются на хранение в архив в порядке, установленном действующим законодательством.

10.ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ.

10..Школа издаёт регулирующие ее деятельность и не противоречащие настоящему

Уставу локальные акты :

1 .Номенклатура дел.

2-Приказы по основной деятельности.

3.Приказы по школе о назначении ответственных лиц за организацию безопасности

работ, пожарную безопасность.

4.Приказы о назначении материально ответственных лиц.

5.План работы Школы на учебный год.

6.Расписание учебных и внеучебных занятий.

7.Коллективный трудовой договор.

8.Трудовой договор с работниками.

9-Правила внутреннего трудового распорядка.

Ю. Положение о внутришкольной контрольной деятельности.

11 .Положение о педагогическом совете.

12.Положение об общешкольной конференции.

13.Положение о Совете школы.

14.Положение о профсоюзном комитете.

15. Соглашение с профкомом об охране труда.

16. Положение о Попечительском совете.

17. Положение о родительском комитете.

18. Положение о классном руководстве.

19. Положение о классном родительском собрании.

20. Положение о порядке приема детей в 1 класс.

21. Положение об экстернате.

22. Положение о семейном образовании.

23. Положение о школьных предметных олимпиадах.

24. Положение о порядке проведения итоговой аттестации выпускников.

25. Положение об аттестационной комиссии.

26. Положение об экспертизе, утверждении и хранении материалов государственной

итоговой аттестации выпускников IX классов при проведении экзаменов по выбору.

27. Положение о конфликтной комиссии при проведении устных экзаменов.

28. Положение об итоговом контроле в переводных классах.

29Положение о Похвальной грамоте и листе.

ЗО. Положение об учебном кабинете.

31 .Положение о смотре-конкурсе на лучший учебный кабинет.

32.Положение о библиотеке.

33.Правила пользования библиотекой.

34.Положение об учебно-опытном участке.

35-Положение об архиве.

36.Положение о постоянно действующей экспертной комиссии.

37. Положение о порядке получения, учета и хранения документов.

38. Положение о статусе общественного инспектора.

39. Положение об органах ученического самоуправления.

40. Правила поведения для обучающихся.

41. Положение о дежурстве по Школе.

42. Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам.

43.Положение о пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

44-Инструкции по охране труда и технике безопасности.

45.Инструкция по ведению делопроизводства.

46.Инструкция по ведению журналов.

11.ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ

ШКОЛЫ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА

11.1. Школа может быть реорганизована в случаях и в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации Школы осуществляется в порядке, установленном Администрацией Локнянского района.

11.2. Изменение типа учреждения в целях создания муниципального учреждения иного типа осуществляется в случаях и в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Принятие решения об изменении типа и проведение действий по изменению типа Учреждения, осуществляется в порядке, установленном Администрацией Локнянского района.

Изменение типа Школы не является его реорганизацией. При изменении типа Школы в его учредительные документы вносятся соответствующие изменения.

11.3.Школа может быть ликвидировано в случаях и в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Школы, осуществляется в порядке, установленном Администрацией Локнянского района в соответствии с требованиями действующего законодательства.

11.4. Реорганизация, ликвидация или изменение типа Школы считается завершенной с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

11.5. При ликвидации и реорганизации Школы работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством.

11.6. При ликвидации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в порядке, установленном действующим законодательством, в государственный архив.

12..ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ УСТАВА

12.1.Устав Школы, в т. ч. в новой редакции, изменения и дополнения к нему разрабатываются и принимаются в соответствии с настоящим Уставом и в порядке, установленном Учредителем.

12.2.Устав Школы в новой редакции, изменения и дополнения к нему вступают в силу после регистрации их государственным регистрирующим органом.