Всероссийская олимпиада школьников по географии

Региональный этап 2008/2009 учебного года

Задания теоретического тура для 9 класса

Вариант для «западных» субъектов Российской Федерации[2]

Задача 1. Ваня Первоцветов, внук известного геоботаника, разбирая архив своего деда, обнаружил несколько фотографий и записок к ним. Ванин дедушка любил фотографироваться на фоне типичных для разных районов деревьев, а также записывал интересные факты из истории тех мест, где побывал и сфотографировался. На найденных снимках ученый был сфотографирован перед каменной березой, карликовой березой, сосной сибирской (кедром), дубом и маньчжурским орехом. В записках содержалась следующая информация:

А. Своим рождением этот город обязан В. Берингу и А. Чирикову. Летом 1740 года, выполняя указания Беринга об исследовании удобной гавани для зимовки кораблей Второй Камчатской экспедиции, штурман И. Елагин отдал предпочтение небольшой бухте на северо-восточной стороне губы, где впоследствии и был основан город.

Б. Крупнейший из городов мира, расположенных за Северным полярным кругом. Один из важнейших транспортных, промышленных и научных центров российского Севера, где базируется единственный в мире атомный ледокольный флот. Без преувеличения город можно назвать «северными воротами» нашей страны.

В. Возник как пограничный пункт на стыке возвышенности и равнины. Благодаря выгодному положению вблизи слияния двух рек стал важнейшим центром судостроения, где строились «струги, годные к мореходному делу» не только для военного, но и для торгового флота России. Здесь создавался первый большой флот России, а в 1772 году образовалось первое в стране «акционерное торговое общество для мореходства» с высочайше утверждённым уставом и правом заказывать мореходные суда в военных адмиралтействах

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Г. Основан как острог на высоком берегу реки. В современном названии города, представляющем собой немного измененное название острога, отражены особенности его местоположения. В XIX веке стал важным центром торговли хлебом, лесом, пушниной, рыбой. В губернии, центром которой он являлся, отбывали ссылку декабристы и многие известные революционеры. Территория, находящаяся в административном подчинении этого города, простирается до самой северной континентальной точки России.

Д. История города связана с освоением Россией берегов Амура и Тихого океана. Солдаты линейного Сибирского батальона под командованием капитана Я. В. Дьяченко основали военный пост, названный в честь известного землепроходца XVII века. Выгодное местоположение у слияния двух рек способствовало быстрому развитию здесь торговли.

Определите города, где собраны снимки, по названиям деревьев и по записям дедушки. Ответ оформите в виде таблицы

Город

Название дерева

Записка (А - Д)

Задача 2. Установите, каким рекам – Хопер, Амазонка в устье, Меконг в устье, Юкон, Лимпопо – соответствуют изображенные на рисунке 1 диаграммы внутригодового распределения стока (в % от годовой суммы).

Какой основной источник питания характерен для каждой реки, и как это связано с особенностью внутригодового распределения стока?

Рисунок 1

Задача 3. Внимательно рассмотрите фрагмент топографической карты на рисунке 2 и ответьте на следующие вопросы.

А. В какой природной зоне (подзоне) расположен изобра-женный на рисунке участок местности?

Б. Каково происхождение рельефа, изображенного на рисунке?

В. Почему формы рельефа, преобладающие на этом участке, вытянуты в опреде-ленном направлении? (приве-дите как можно больше объяснений)

Г. Для территории какого субъекта Российской Федера-ции наиболее характерны подобные формы рельефа?

Д. Как называются изобра-женные на рисунке формы рельефа?

Рисунок 2

Задача 4. В колонке II таблицы 1 приведены описания различных географических объектов. Каким терминам, имеющим народное происхождение: байджарах, блюдце, марь, редина, такыр они соответствуют? Для каких природных зон на территории России типичны эти объекты? Ответ оформите в виде таблицы (переписывать содержание колонки II не нужно).

Таблица 1

№№

Описание объекта

Термин

Природная зона

I

II

III

IV

1.

Травяные и кустарниково-сфагновые болота Восточной Сибири и Дальнего Востока с угнетенным редколесьем

2.

Плоские понижения с глинистыми грунтами, в сухое время разбиты трещинами на многоугольники

3.

Редколесье из одиночно разбросанных, угнетенных деревьев

4.

Мелкие округлые понижения на плоских водоразделах равнин, результат просадки лессовых грунтов (суффозии)

5.

Торфянистые или песчаные бугры, результат термокарстовых процессов

Примечание: Несколько объектов могут быть типичными для одной природной зоны. Один объект может быть типичным для нескольких природных зон.

Задача 5. На графиках а – г рисунка 3 различными способами показана возрастная структура населения (условные обозначения: 1 – доля населения моложе трудоспособного возраста, 2 – в трудоспособном возрасте, 3 – старше трудоспособного возраста). Проанализируйте графики и ответьте на следующие вопросы.

1. На каком из графиков показана возрастная структура населения, не характерная ни для одного из субъектов РФ?

2. Какой из графиков соответствует современ-ной возрастной структуре населения:

а) Чеченской Республики,

б) Ханты-Мансийского АО,

в) Ивановской области?

Рисунок 3

Задача 6. В таблице 2 представлены данные по одной из отраслей добывающей промышленности. Назовите эту отрасль и три субъекта Российской Федерации, занимающие первые три места по производству продукта, на выпуске которого она специализируется. Какие регионы России лидировали по его производству 100 лет назад? Ответ кратко поясните.

Таблица 2

Субъект РФ

Производство, млн т

(2006 г.)

Доля от общего производства

по России, %

1.

175,0

56,5

2

38,0

12,3

3

14,0

4,5

4. Республика Саха (Якутия)

11,4

3,7

5. Иркутская область

11,1

3,6

6. Приморский край

10,6

3,4

7. Республика Хакасия

10,5

3,4

8. Читинская область

9,2

3,0

9. Ростовская область

7,0

2,3

10.Республика Бурятия

5,8

1,9

Российская Федерация

310,0

100,0

Задача 7. Определите субъект Российской Федерации Х, если о других субъектах федерации, имеющих с ним общую границу (в таблице они обозначены буквами А - Г), известны следующие факты (см. колонку II таблицы 3). Ответьте на дополнительные вопросы, содержащиеся в колонках III и IV.

Ответы запишите в следующей последовательности:

Х – … (название субъекта).

А – … (название субъекта); … (ответ на вопрос в колонке III); … (ответ на вопрос в колонке IV).

Б – … (название субъекта); … (ответ на вопрос в колонке III); … (ответ на вопрос в колонке IV),

и т. д.

Таблица 3

I

II

III

IV

А

Здесь берет исток самая длинная из рек, полностью протекающих в России

Назовите крупнейшую электростанцию в этом субъекте федерации

На какой реке стоит эта электростанция?

Б

Это самый большой по площади субъект Российской Федерации

Назовите полезное ископа-емое, добыча которого вносит наибольший вклад в валовой промышленный продукт этого субъекта федерации

Назовите первый и круп-нейший из городов, спе-циально построенных в конце 50-х годов прошло-го века для добычи здесь этого полезного ископа-емого

В

Здесь в районе бывшего и почти не функционировавшего космодро-ма Свободный намечено создать новый космодром Восточный, отку-да предполагается осуществлять старты на Луну и Марс

Назовите главный город этого субъекта федерации

Какая сельскохозяй-ственная культура занимает большие площади в этом субъекте федерации - соя или рис?

Г

Верующие представители титульного народа — преимущественно буддисты

К какой языковой группе относится титульный народ этого субъекта федерации?

Назовите главный город этого субъекта федерации

[1] Все регионы, входящие в состав Центрального, Северо-Западного, Южного, Приволжского и Уральского федеральных округов.

[2] Все регионы, входящие в состав Центрального, Северо-Западного, Южного, Приволжского и Уральского федеральных округов.