Кто защитит ребенка?

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Саратовская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	Ивантеевский район с. Ивантеевка
Номер и/или название школы/ОУ	МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» Ивантеевского района Саратовской области
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта социальный проект « Кто защитит ребенка?»
«Кто защитит ребенка?»
Краткое содержание проекта
Дети – сироты - проблема, которую поднимает данное исследование. Проблема сиротства и проблема воспитания детей в сиротских учреждениях в России безусловно актуальна. Как помочь детям, которые находятся в трудной жизненной ситуации? Что может сделать каждый из нас для ребенка?
Предмет(ы) :
Обществознание
Класс(-ы)
8 класс
Приблизительная продолжительность проекта:
6 недель
Основа проекта
Образовательные стандарты
Усиление воспитательного потенциала и социально-гуманитарной направленности.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Утверждение ценностей гражданского, демократического общества и правового государства.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	«Кто защитит ребенка?»
Проблемные вопросы учебной темы	Кто в ответе за судьбы детей – сирот? На сколько актуальна проблема?
Учебные вопросы	Как защищаются права ребёнка на международном уровне? Что показывают исследования, касающиеся проблем детей – сирот?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
анкетирование, беседа, определение направлений работы.	сбор, информации, поиск, исследование, отчеты.	социальный проект - презентация, отзывы о проблеме учащихся 8 класса
Описание методов оценивания
Результаты анкетирования показали, что проблема детей - сирот - актуальная проблема всего общества. Совместно с обучающимися было принято решение провести акцию " Кто защитит ребенка?" Учащиеся 8 класса собирали информацию по проблеме: собирали информацию о судьбах детей, которые остались без родителей, как и какие законы работают по защите прав ребенка, как практически можно помочь детям, что может сделать общество и каждый из нас для детей - сирот. Итог работы - Социальный проект - презентация, в конце которой учащиеся 8 класса написали эссе - отзывы по проблеме
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки: учащиеся должны уметь:
Уметь самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность, участвовать в проектной деятельности, в организации и проведении учебно–исследовательской работы, использовать компьютерные технологи, владеть основными видами выступлений.
Учебные мероприятия
Акция «кто защитит ребенка рассчитана на 6 недель: 1 неделя – определение проблемы, постановка конкретных целей и задач, разработка конкретного плана действий; 2,3, 4 – недели : исследовательская деятельность-сбор и обработка информации, посещение детского дома; 5 неделя подготовка проектной презентации, 6 неделя – публичное выступление – защита проекта
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Сбор информации (статистических данных). Опрос населения, беседы с детьми.
Ученик, для которого язык преподавания не родной	Подбор информации из Интернет - ресурсов( фотографии).
Одаренный ученик	Исследовательская работа по документам (законы, в том числе и международного уровня), фактам, отбор необходимой информации, создание презентации
Фотоаппарат, компьютер(- ы), принтер, телевизор, интерактивная доска
Программы электронной почты, Мультимедийные системы
Материалы на печатной основе	Всеобщая декларация прав человека. Конвенция прав ребенка Семейный кодекс. – М:Элит, 2003
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы	http://deti. *****/roditeljam/news2131680/?comments=1&thread=0 http://www. *****/articles/view/12600 http://finance. *****/news/day/rqdate16037DA/default. asp
Другие ресурсы