Итоговая работа для учащихся 8 класса
в рамках элективного курса «Туризм в России»
Итоговая работа состоит из двух частей, содержащих 10 заданий.
Часть 1 – уровень А – включает 6 заданий (с 1 по 6). К каждому заданию даётся по 3 - 4 варианта ответов, только один из которых правильный (каждое правильное задание оценивается в 1 балл).
Часть 2 – уровень Б – содержит 4 задания с дополнением в свободной форме или с полным, развернутым ответом. Каждый правильный и полный ответ оценивается в 3 балла.. Ответ на задание Б1 оценивается в 2 балла.
Система оценивания итоговой работы
«5» - 15-17 баллов «3» - 9-11баллов
«4» - 12-14 баллов «2» - менее 9 баллов
1 вариант
Часть А
А1. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека, создающие условия для хорошего отдыха:
а) туристские б) рекреационные в) социально-экономические
А2. Назовите регион России малопригодный для развития туризма:
а) республика Карелия в) Эвенкийский автономный округ
б) Краснодарский край г) Москва и Московская область
А3. Вид туризма по функциональному назначению:
а) семейный в) пассивный
б) лыжный г) оздоровительный
А4. Назовите регион России благоприятный для развития спортивного туризма:
а) Ямало-Ненецкий автономный округ в) Республика Калмыкия
б) Карачаево-Черкесская республика г) Ненецкий автономный округ
А5. Участки территории, изъятые из хозяйственного использования для сохранения в естественном состоянии всего природного комплекса:
а) заповедники б) национальные парки в) заказники
А6. К интересным объектам природы или памятникам природы относятся:
а) море Лаптевых в) Ленские Столбы
б) река Печора г) горы Бырранга
Часть В
В1. Линейные маршруты – это
В2. Назовите 7 природных объектов России, включенных в список объектов Всемирного природного Наследия.
В3. Назовите районы Костромской области, где возможно создание паломнических туристских маршрутов.
В4. В каких районах Костромской области подземные воды объявлены памятниками природы?
Итоговая работа для учащихся 8 класса
в рамках элективного курса «Туризм в России»
Итоговая работа состоит из двух частей, содержащих 10 заданий.
Часть 1 – уровень А – включает 6 заданий (с 1 по 6). К каждому заданию даётся по 3 - 4 варианта ответов, только один из которых правильный (каждое правильное задание оценивается в 1 балл).
Часть 2 – уровень Б – содержит 4 задания с дополнением в свободной форме или с полным, развернутым ответом. Каждый правильный и полный ответ оценивается в 3 балла.. Ответ на задание Б1 оценивается в 2 балла.
Система оценивания итоговой работы
«5» - 15-17 баллов «3» - 9-11баллов
«4» - 12-14 баллов «2» - менее 9 баллов
2 вариант
Часть А
А1. Совокупность природных и созданных человеком объектов и явлений окружающей среды, которые пригодны для туристско-экскурсионной деятельности:
а) туристские ресурсы б) рекреационные ресурсы в) социально-экономические ресурсы
А2. Назовите регион России, где туристские ресурсы имеют общероссийское значение:
а) Ненецкий автономный округ в) Краснодарский край
б) Чукотский автономный округ г) республика Саха Якутия
А3. Вид туризма по способу передвижения:
а) зимний в) активный
б) пешеходный г) познавательный
А4. Назовите регион России, насыщенный экскурсионно-познавательными объектами:
а) Санкт-Петербург и Ленинградская область в) республика Саха Якутия
б) Таймырский (Долгано-Ненецкий) автономный округ г) Хабаровский край
А5. Особый тип охраняемых территорий с малоизмененными живописными ландшафтами с богатой флорой и фауной, где охрана природы сочетается с рекреационными функциями территории:
а) заповедники б) национальные парки в) заказники
А6. К интересным объектам природы или памятникам природы относятся:
а) Карское море в) река Колыма
б) хребет Черского г) Кунгурские пещера
Часть В
В1. Кольцевые маршруты – это
В2. Назовите 10 культурных объектов России, включенных в список объектов Всемирного культурного Наследия.
В3. Назовите памятники природы в Костромской области.
В4. Приведите примеры охраняемых болот в Костромской области.
Ответы
1 вариант
Уровень А
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 |
б | в | г | б | а | в |
Уровень Б
В1. Линейные маршруты - это маршруты, действие которых начинается в одном туристском пункте (районе) и заканчивается в другом с обязательными переездами организованно всей группой через промежуточные пункты.
В2. Девственные леса Коми;
Вулканы Камчатки и Курил;
Озеро Байкал;
Золотые горы Алтая;
Западный Кавказ;
Куршская Коса (Россия и Литва);
Центральный Сихотэ-Алинь.
В3. Кострома, Буй и Буйский район, Сусанинский район, Макарьев
В4. Источники минеральной воды, в том числе сероводородной воды в Буйском районе; родники в Межевском, Шарьинском, Октябрьском, Судиславском, Солигаличском, Поназыревском районах; Святой ключик в Парфеньевском районе.
2 вариант
Уровень А
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 |
а | в | б | а | б | г |
Уровень Б
В1. Кольцевые маршруты это – маршруты, которые начинаются и заканчиваются в одном и том же туристском пункте (районе).
В2. Московский Кремль и Красная площадь;
Исторический центр Санкт-Петербурга и дворцово-парковые комплексы его окрестностей;
Погост Кижи;
Исторические памятники Великого Новгорода и его окрестностей;
Историко-культурный комплекс Соловецких островов;
Белокаменные памятники Владимиро-Суздальской земли;
Троице-Сергиева лавра;
Церковь Вознесения в Коломенском;
Ансамбль Ферапонтова монастыря (Вологодская обл.);
Историко-архитектурный комплекс Казанского Кремля.
В3. Кологривский лес; парк – усадьба в Щелыково Островского района; парк с церковью «Воскресенья Христова» на соборной горе в с. Парфеньево; парк в усадьбе «Следово» Судислвского района; липовые аллеи в д. Кузьминки Межевского района; Роща сибирской лиственницы в с. Чернопенье Костромского района.
В4. Дудинское болото (Макарьевский район); Чистое болото (Буйский район); Половчиновское болото (Островский район); Сусанинско-Исуповское болото в Сусанинском районе; Заветлужское болото в Вохомском районе.
