Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________

«_____» ___________2006 г.

рабочая программа

По дисциплине «Оформление и дизайн электронных изданий»_____________

По специальности 230102.65 – Автоматизированные системы обработки___________

информации и управления___________________________________

Факультет Цифровых систем и технологий_______________________________

Кафедра «Информационные технологии»____________________________

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	5	9	160	102	51		51	20		38	экзамен
Очно-заочная	6	11	160	68	34		34	20		72	экзамен

Москва — 2006 г.

Составитель: ассистент , ассистент

Рецензент: , к. т.н, доцент МГТУ им.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Информационные технологии»

__________________, протокол № ________.

Зав. кафедрой ____________________//

Одобрена Советом факультета Цифровых систем и технологий

__________________, протокол № __________.

Председатель______________________

1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям

Данный курс является дисциплиной специализации «Электронные издания» и посвящен современным методам и средствам оформления и дизайна электронных изданий, включающих как традиционные элементы, так и средства анимации. Разделы и темы включают вопросы, которые не были подняты в предшествующих дисциплинах, а именно, структуры, состав и области применения современных электронных изданий. Большое внимание уделено программным средствам автоматизации процессов создания электронных изданий в виде Web – публикаций,

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.

Целью данной дисциплины является изучение современных анимационных технологий и дизайна при оформлении разнообразных электронных изданий для Internet (WEB) и CD-ROM.

Частные цели: обучение практическим навыкам работы с современными программными пакетами создания анимации при проектировании и создании электронных изданий.

Основной задачей изучения дисциплины является овладение методами:

q  проектирования структуры гипертекстовых и гиперграфических электронных изданий применительно к различным прикладным областям;

q  создания и обработки традиционных (текстовых и графических) и мультимедийных (презентационная графика, анимации, видео и аудио – информация) компонент электронных изданий;

q  автоматизации процессов создания гипертекстовых и гиперграфических электронных изданий с помощью программных пакетов RealSoft3D, 3DStudioMax, PhotoShop, Adobe Acrobat, и др.;

q  оценки различных свойств, качеств и возможностей основных анимационных и программных пакетов на различных этапах подготовки электронных изданий.

1.2. Требования к знаниям и умениям.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

q  современное состояние в тенденциях развития технологий электронных изданий;

q  перспективы развития технологий создания, оформления и дизайна электронных изданий и поддерживающих эти технологии программно – информационных и языковых средств;

q  основные направления развития аппаратной базы индустрии электронных изданий;

q  основополагающие концепции построения электронных изданий и их навигационных систем,

q  современные технологии создания гипертекстовых и гиперграфических электронных изданий для Internet и CD – ROM;

q  современные программные пакеты создания анимации для оформления электронных изданий, а также гипертекстовых и гиперграфических электронных изданий с включением традиционных (текст, графика) и мультимедийных ( видео - и аудио информация) компонент.

владеть:

q  методами и средствами обработки и оптимизации электронных изданий и их основных компонентов, включая текст, графику, презентации, анимацию, видео и аудио - информацию;

q  принципами и методами оценки надежности и качества электронных изданий;

уметь:

q  использовать современную программно – информационную среду и языки программирования для создания электронных изданий различного типа, включающих мультимедийные и традиционные компоненты;

q  осуществлять выбор аппаратно – программной среды для создания мультимедийных компонент при подготовке и обработке электронных изданий различного типа;

q  разрабатывать технико-экономическое обоснование предлагаемых проектных решений.

1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

Данная дисциплина базируется на следующих ранее прочитанных учебных курсах:

q  Техника электронных изданий.

q  Методы и средства подготовки электронных изданий.

q  Цифровые методы обработки аудио - и видеоинформации.

2. Содержание дисциплины

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Введение Тема 1. Состав и основные компоненты электронных изданий	2	2
2	Тема 2. Классификация и общие принципы оформления электронных изданий	2	2
3	Тема 3. Цифровое представление текстовой информации	2	2
4	Тема 4. Цифровая обработка изображений	8	4		4
5	Тема 5. Основные графические форматы	8	4		4
6	Тема 6. Форматы для представления анимационной, видео - и звуковой информации, используемые при создании электронных изданий	12	6		6
7	Тема 7. Языки программирования скриптов	8	4		4
8	Тема 8. Программный пакет RealSoft3D	26	11		15
9	Тема 9. Программный пакет 3DStudioMax	28	14		14
10	Тема 10. Интернет технологии и Web-дизайн	6	2		4
	итого	102	51		51

2.2.Содержание разделов дисциплины

Введение

Структура дисциплины, ее место в программе профессиональной подготовке

Тема 1. Состав и основные компоненты электронных изданий. Текстовая информация, иллюстрации и типы иллюстраций, анимационная графика, видео - и аудио - информация.

Тема 2 Классификация и общие принципы оформления электронных изданий. Гипертекстовая и гиперграфическая формы изданий, и их структура. Математическая модель гипертекста. Принципы оформления электронных изданий. Возможности гипертекстового языка HTML.

Тема 3. Цифровое представление текстовой информации. Кодировка символов и ее стандарты (ASCII, ANSI, UNICODE, форматы PDF и RTF).

Тема 4 Цифровая обработка изображений. Общая схема цифровой обработки изображения. Получение исходного изображения. Фильтрация изображения. Низкочастотные и высокочастотные составляющие изображения. Текстуры. Форматирование и индексирование изображения. Основы сжатия изображений.

Тема 5. Основные графические форматы. Графические форматы, растровые форматы, программные средства преобразования форматов.

Тема 6. Форматы для представления анимационной, видео - и звуковой информации, используемые при создании электронных изданий. Звуковые форматы, семейство форматов MPEG, Анимационные файловые форматы (FLI, FLC и пр.).

Тема 7. Языки программирования скриптов. Язык Java, язык JavaScript, язык моделирования виртуальной реальности VRML.

Тема 8. Программный пакет RealSoft3D. Функциональные возможности программного пакета, структурная схема пакета, знакомство с пользовательским интерфейсом пакета RealSoft3D, типовые процедуры работы с пакетом, примеры проектов.

Тема 9. Программный пакет 3DStudioMax. Функциональные возможности программного пакета, структурная схема пакета, знакомство с пользовательским интерфейсом пакета RealSoft3D, типовые процедуры работы с пакетом, примеры проектов.

Тема 10. Интернет технологии и Web-дизайн. Цели и задачи, решаемые при помощи Интернет технологии. Виды ресурсов глобальной сети. WWW - World Wide Web. Расширение возможностей HTML. Принципы и приемы разработки Web-ресурса. Основы Web-дизайна.

2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Объем в часах
1	Тема 4.	Ознакомление с редактором PhotoShop. Инструменты, слои, фильтры. Инструменты и приемы выделения области изображения. Техника создания фотоколлажа: подготовка исходных изображений, композиция элементов коллажа, создание многослойных спецэффектов	4
2	Тема 5.	Исследование и знакомство с основными графическими форматами, растровыми форматами, а также с программными средствами преобразования форматов.	4
3	Тема 6.	Исследование и знакомство с основными звуковыми форматами, (семейство форматов MPEG), анимационными файловыми форматами.	6
4	Тема 7.	Создание средств навигации в электронной Web - публикации с помощью языковых средств PHP, Java, JavaScript	4
5	Тема 8.	Создание Web – публикаций в программной среде Macromedia Dreamweaver.	8
6	Тема 8.	Знакомство с интерфейсом программного пакета RealSoft3D, изучение его свойств, средств и возможностей, использование пакета для создания 3d-объектов и 3d - анимации	7
7	Тема 9.	Знакомство с интерфейсом программного пакета 3DStudioMax, изучение его свойств, средств и возможностей, использование пакета для создания 3d-объектов и 3d - анимации	14
8	Тема 10.	Изучение возможностей HTML. Принципы и приемы разработки Web-ресурса. Основы Web-дизайна.	4

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Характер и объем курсовой работы регламентируется методическими указаниями. На выполнение работы выделяется 20 часов.

2.5. Организация самостоятельной работы

	Наименование тем, разделов	Виды и формы самостоятельной работы * (распределение по часов по формам обучения)
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)	Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов и т. п.)	Выполнение домашних контрольных и иных заданий)	Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестированием и пр.)	Подготовка к зачету (экзамену)
очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная
	Введение Тема 1.	1	1											1	1
	Тема 2.	1	2								1	2		1	2
	Тема 3.	1	2								1	2		1	2
	Тема 4.	1	1								1	3		1	3
	Тема 5.	2	1								1	3		1	3
	Тема 6.	1	2								1	2		1	2
	Тема 7.	2	2								1	4		1	5
	Тема 8.	2	2								1	4		2	4
	Тема 9.	1	2								1	4		2	4
	Тема 10.	1	1								1	3		1	3

3. Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Основная и дополнительная литература

Основная

, Цыганенко и средства подготовки электронных изданий: Учебное пособие.— М.: Изд-во МГУП, 2001.

Дополнительная

1.  Jukka Korpela. Изучение HTML на примерах. Перевод «АКДИ Экономика и жизнь». М.: Бином, 19с.

2.  и др. Web-сервер в действии. – СПб: Питер, 1997.

3.  Г. Розенцвейг Macromedia Director 6: пер. с англ. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург,1998.-576 с., ил.

4.  Веб-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова. – СПб:Символ-Плюс, 1999.

5.  Крис Джамса, Сулейман Лалани, Стив Уикли. «Программирование в WEB», Попурри, Минск, 1997 г. 632 стр.

6.  Perl: библиотека программиста – СПб:Издательство «Питер», 2000.

7.  Маклаков Web своими руками. Библиотека системного программиста. Том 29. М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 19с.

8.  , , HTML 4.0. СПб.: БХВ - Санкт Петербург, 19стр.

9.  CGI/Perl: создание программ для Web: Пер. с англ. – К.:Издательская группа BHV, 1999.

10.  JavaScript для всех.- М.: КомпьютерПресс, 1998.

11.  «Эффективная работа в сети Internet» М., изд-во Питер, 1998 г., 58 с., илл.

12.  Dynamic HTML: справочник – СПб: Издательство «Питер», 2000.–512 с.: ил.

3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.

q  Презентационный демонстрационный ролик по основным разделам курса;

q  Раздаточный материал в электронном виде для изучения лекционного материала;

q  Характерные образцы электронных изданий для изучения тем лабораторных работ;

q  Контрольные вопросы по курсу для подготовки к сдаче семестровой аттестации и экзамена;

q  Тест по самоподготовке студентов;

q  Программное обеспечение в соответствии с содержанием дисциплины (Netscape Navigator, MS Explorer, Microsoft FrontPage 2000, Macromedia Dreamweaver, Macromedia Director, Adobe Acrobat, ForeHelp).

q  Комплекс технических средств обучения (экран, проектор, компьютер),

q  Сеть Internet,

q  Дисплейный класс для лабораторных работ, самостоятельной работы студентов и курсового проектирования.

Протокол

согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 2006/07 учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.	Принятое решение (протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу
1	2	3	4

Дополнения и изменения в рабочей программе

на 200 / учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании

кафедры «_______ »____________________200 г.

Заведующий кафедрой «Информационные технологии»

____________________/ /

Внесенные изменения утверждаю

Проректор по учебной работе

_______________

«_____» ___________200 г.