Основная общеобразовательная программа среднего общего образования (стр. 1 )

Кировское областное государственноеобщеобразовательное

казенноеучреждениесредняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

г. Белой Холуницы

УТВЕРЖДАЮ

директор КОГОКУ СОШ с УИОП

г. Белой Холуницы

_________________

Приказ №74/10-2 от 01.01.2001

Основная общеобразовательная

программа среднего общего образования

учебный год

1. Пояснительная записка.

1.  Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии 43 № 000

Полное наименование общеобразовательного учреждения: Кировское областное государственное общеобразовательноеказенное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Белой Холуницы.

Сокращённое наименование: КОГОКУ СОШ с УИОП г. Белой Холуницы.

Фактический адрес: Российская Федерация, Кировская область,

Юридический адрес: Российская Федерация, Кировская область,

Школа ведет образовательную деятельность в соответствии с образовательными программами:

	Наименование	Уровень (ступень), направленность	Норма-тивный срок освоения
1	Основная общеобразовательная программа среднего общего образования	базовый	2 года
2	Основная общеобразовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая профильное обучение по предметам: русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, физика, биология, химия, русский язык, литература, иностранный язык, информатика и информационно-коммуникационные технологии	профильный	2 года

Контрольные нормативы лицензии 43 № 000

Соответствие строительным нормам и правилам	Соответствие санитарным и гигиеническим нормам, обеспечение охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников	Оборудование учебных помещений	Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами	Образовательный ценз педагогических работников	Укомплектованность штатов	Предельная численность контингента обучающихся, воспитанников	Реквизиты решения лицензирующего органа о выдаче лицензии
Соответствие установленным требованиям	Соответствие; наличие условий, гарантирующих охрану здоровья	Обеспечение возможности реализации образовательных программ	Обеспечение возможности реализации образовательных программ	Не менее 85 % педагогов с высшим образованием	100%	920 человек	Приказ департамента образования от 01.01.2001г. №5-1048

Срок действия лицензии не ограничен.

2.  Уровень реализуемых школой образовательных программ, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации № 000 ОП 023135.

3.  Цели реализуемой образовательной программы среднего общего образования:

Среднее общее образование – третья, завершающая ступень общего образования. Образовательная программа школы направлена на реализацию следующих основных целей:

-  формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;

-  дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

-  обеспечение обучающимися равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учётом реальных потребностей рынка труда.

Учебные предметы представлены на двух уровнях – базовом и профильном. Оба уровня имеют общеобразовательный характер, однако, они ориентированы на приоритетное решение разных комплексов задач.

Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации.

Профильный уровень учебного предмета выбирается исходя из личных склонностей, потребностей обучающегося и ориентирован на его подготовку к следующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности.

В полной мере реализовать модель профильного обучения возможно лишь при условии использования системы ресурсов дополнительного образования в школе.

Система дополнительного образования детей в школе – целенаправленный процесс воспитания; развития и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ в соответствии с направленностями и программами дополнительного образования, указанными в Приложении №1 к лицензии 43 № 000.

Цель дополнительного образования детей в школе:

-  оказание дополнительных образовательных услуг за пределами основных образовательных программ в интересах школьников;

-  развитие склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей;

-  удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей.

Принципы организации дополнительного образования детей в школе:

-  свободный выбор обучающимися видов и сферы деятельности;

-  ориентация на личностные интересы, потребности, способности школьника;

-  возможности свободного самоопределения и самореализации ребенка;

-  единство обучения, воспитания, развития; практико-деятельностная основа образовательного процесса.

Задачи системы дополнительного образования детей в школе:

-  формирование условий для создания единого образовательного пространства;

-  расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования детей для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся в объединениях по интересам.

2. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования (10-

11 классы).

2.1. Учебный план среднего общего образования на учебный год

Учебный план в инвариантной и вариативной частях определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонента по классам и образовательным областям. План предусматривает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта на профильном уровне по математике, физике, истории, обществознанию, химии, биологии, информатике.

Инвариантная часть обеспечивает единство образовательного пространства и гарантирует овладение обучающимися в школе необходимым минимумом знаний, умений, навыков.

1.Обязательными учебными предметами федерального компонента на базовом уровне, направленными на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся, являются русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, физическая культура, а также интегрированные учебные предметы обществознание(включая экономику и право) и естествознание.

2. Учитывая возрастающую роль русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательность экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз, добавлено 2 часа в 10, 11 классах из компонента образовательного учреждения.

3. Учебный предмет естествознание не изучается потому что,

-  в классе социально-экономического профиля три учебных предмета естественно-научного цикла (физика, химия и биология) изучаются на базовом уровне по 1 часу каждый;

-  в классе физико-математического профиля, где один учебный предмет естественно-научного цикла (физика) изучается на профильном уровне - 5 часов, химия и биология - на базовом уровне по 1 часу;

-  в классе естественнонаучного профиля, где два учебных предмета естественно-научного цикла (химия и биология) изучаются на профильном по 3 часа, физика - набазовом уровне - 2 часа;

4. Интегрированный учебный предмет обществознаниена ступени среднего общего образования на базовом уровне включает разделы экономика и право. В социальном и социально-экономическом профилях обществознание изучается на профильном уровне-3 часа, экономика и право на базовом уровне по 1 часу в 10 классе и по 0,5 часа в 11 классе.

5. Региональный компонентпредставлен основами проектирования(по 1 часу в неделю в каждом классе).

6. Обязательными учебными предметами (курсами, дисциплинами) по выбору образовательного учреждения и обучающихся являются:

-  общеобразовательные предметы, реализующие федеральный компонент на профильном уровне (математика, физика, история, обществознание, химия, биология, информатика)

-  профильные и элективные курсы, реализующие содержание федерального компонента на профильном уровне, но при этом нацеленные на включение обучающихся в наиболее общие способы деятельности и формирование базы знаний и умений для их реализации;

-  общеобразовательные предметы, реализующие содержание федерального компонента на базовом уровне (география, информатика и ИКТ, искусство (МХК), технология, основы безопасности жизнедеятельности ).

7. Изучение предмета «Технология» осуществляется на базовом уровне в 10 классе социально-экономического профиля, в 11 классе; а также предполагает интеграцию с предметом «Информатика и ИКТ» и включает в себя проектную деятельность с использованием информационных технологий в 10 классе естественно-научного и физико-математического профиля.

8. Учебный предмет основы безопасности жизнедеятельностина ступени среднего общего образования изучается на базовом уровне по выбору (ввиду того, что данный учебный предмет введен как обязательный в образовательных учреждениях, реализующих программы основного общего образования). По окончании учебного года для обучающихся 10-х классов будут проводится учебные сборы, гдеобучающиеся изучают основы военной службы.

Допустимая обязательная минимальная и максимальная нагрузка при 6-дневной рабочей неделе выдержана в норме.

Учебный план для 10-го класса социально-экономического профиля

	Федеральный компонент
Инвариативная часть	Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Учебные предметы	Количество часов за два года обучения
	Базовый уровень
Русский язык	1
Литература	3
Иностранный язык	3
История	2
Физическая культура	3
	ОБЖ	1
Вариативная часть	Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне
	Учебные предметы	Базовый уровень	Профильный уровень
	Математика		6
	Обществознание		3
	География	1
	Химия	1
	Физика	2
	Биология	1
	Информатика и ИКТ	1
	Искусство (МХК)	1
	Технология	1
	Право	0,5
	Экономика	0,5
	Всего	31
	Региональный компонент
	Основы проектирования 2
	Компонент образовательного учреждения (элективные учебные предметы, курсы)
	Русский язык	1
	Право	0,5
	Экономика	0,5
	Элективные курсы:	2
	Итого	37

Учебный план для 10-го класса физико-математического профиля

	Федеральный компонент
Инвариативная часть	Обязательные учебные предметы на базовом уровне
	Учебные предметы	Количество часов за два года обучения
	Базовый уровень
	Русский язык	1
	Литература	3
	Иностранный язык	3
	История	2
	Обществознание (включая экономику и право)	2
	Физическая культура	3
	ОБЖ	1
Вариативная часть	Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне
	Учебные предметы	Базовый уровень	Профильный уровень
	Математика		6
	Физика		5
	Химия	1
	Биология	1
	Информатика и ИКТ	1
	Искусство (МХК)	1
	География	1
	Всего	31
	Региональный компонент
	Основы проектирования 2
	Компонент образовательного учреждения (элективные учебные предметы, курсы)
	Русский язык	1
	Технология	1
	Элективные курсы по выбору обучающихся:	2
	Итого	37

Учебный план для 11 класса социально-экономического профиля