Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кабардино-Балкарский государственный университет им. »

Колледж информационных технологий и экономики

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

по специальности

230701.52 Прикладная информатика (по отраслям)

Квалификация углубленной подготовки

Специалист по прикладной информатике

Форма обучения

Очная

Нальчик 2013

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Реализуемая образовательная программа по специальности 230701.52 "Прикладная информатика (по отраслям)", углубленный уровень

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по направлению подготовки 230701.52 «Прикладная информатика (по отраслям)» углубленной подготовки

1.3. Общая характеристика ОПОП

1.3.1. Цель (миссия) ОПОП СПО

1.3.2. Нормативные сроки освоения программы

1.3.3. Трудоемкость ОПОП

1.4. Требования к поступающим

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности

2.2. Объекты профессиональной деятельности

2.3. Основные виды профессиональной деятельности

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

2.4.1. В области обработки отраслевой информации

2.4.2. В области разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности

2.4.3. В области сопровождения и продвижения программного обеспечения отраслевой направленности

2.4.4. В области обеспечения проектной деятельности

2.4.5. В области управления деятельностью подразделения организации

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОПОП, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОПОП СПО

3.1. Общие компетенции

3.2. Основные виды профессиональной деятельности

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230701.52 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (ПО ОТРАСЛЯМ)» УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

4.1. Учебный план

4.2. Календарный учебный график

4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, модулей специальности 230701.52 «Прикладная информатика (по отраслям)

4.4. Программы учебной и производственной практик

4.5. Программа преддипломной практики

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПОП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230701.52 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (ПО ОТРАСЛЯМ)» УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

5.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СРЕДЫ КОЛЛЕДЖА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

6.1. Организация внеучебной деятельности

6.2. Научно-исследовательская работа студентов

6.3. Воспитательная работа

6.4. Социальная поддержка студентов

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОПОП СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230701.52 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (ПО ОТРАСЛЯМ)» УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП

8. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНИКА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Реализуемая образовательная программа СПО

Основная профессиональная образовательная программа, реализуемая в Колледже информационных технологий и экономики ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный университет» по направлению подготовки среднего профессионального образования «Прикладная информатика (по отраслям)» - квалификация углубленной подготовки «Специалист по прикладной информатике», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 23 июня 2010 года.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

- учебный план;

- рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей;)

- учебно-методические комплексы (УМК), обеспечивающие качество подготовки обучающихся;

- программы учебной и производственной практики;

- календарный учебный график;

- методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по направлению подготовки 230701.52 «Прикладная информатика по отраслям» углубленной подготовки

Основная профессиональная образовательная программа - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по профессии, специальности 230701.52 Прикладная информатика (по отраслям) с квалификацией специалист по прикладной информатике, углубленный уровень.

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее - программа) составляют:

- Конституция РФ;

- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 01.01.2001 N 273-ФЗ

- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 230701.52 Прикладная информатика (по отраслям) от 01.01.01 г. № 000;

- Постановление от 01.01.01 г. N 543 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»;

- Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

- Устав университета;

- Положение о Колледже информационных технологий и экономики КБГУ.

1.3. Общая характеристика ОПОП

1.3.1. Цель (миссия) ОПОП СПО

ОПОП специальности «Прикладная информатика (по отраслям)» углубленной подготовки имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) ориентирована на реализацию следующих принципов:

- деятельностный и практикоориентированнный характер учебной деятельности в процессе освоения основной образовательной программы;

- приоритет самостоятельной деятельности студентов;

- ориентация при определении содержания образования на запросы работодателей и потребителей;

- связь теоретической и практической подготовки СПО, ориентация на формирование готовности к самостоятельному принятию профессиональных решений как в типичных, так в нетрадиционных ситуациях.

1.3.2. Нормативные сроки освоения программы

Нормативный срок освоения основной профессиональной программы углубленной подготовки при очной форме получения образования составляет:

Образовательная база приема	Нормативный срок освоения ОПОП СПО
На базе среднего (полного) общего образования	3 года 10 месяцев
На базе основного общего образования	4 года 10 месяцев*

* Образовательное учреждение реализует Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования с учетом технического профиля получаемой специальности.

1.3.3. Трудоемкость ОПОП

Учебные циклы	Количество недель	Часы
Аудиторная нагрузка		4644
Самостоятельная работа	2322
Учебная практика	6	-
Производственная практика (по профилю специальности)	13	-
Промежуточная аттестация	7	-
Государственная (итоговая) аттестация	6	-
Каникулярное время	34	-

1.4. Требования к поступающим

Абитуриент должен иметь аттестат о среднем (полном) общем образовании или аттестат об основном общем образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)» углубленной подготовки

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника:

Обработка информации, разработка, внедрение, адаптация, сопровождение программного обеспечения и информационных ресурсов, наладка и обслуживание оборудования отраслевой направленности в производственных, обслуживающих, торговых организациях, административно-управленческих структурах (по отраслям).

2.2. Объекты профессиональной деятельности

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

- информация;

- информационные процессы и информационные ресурсы;

- языки и системы программирования контента, системы управления контентом;

- средства создания и эксплуатации информационных ресурсов;

- программное обеспечение;

- оборудование: компьютеры и периферийные устройства, сети, их комплексы и системы отраслевой направленности;

- техническая документация;

- первичные трудовые коллективы.

2.3. Основные виды профессиональной деятельности

Специалист по прикладной информатики готовится к следующим видам деятельности:

- Обработка отраслевой информации.

- внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

- Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

- Обеспечение проектной деятельности

- Управление деятельностью подразделения организации

- Разрабатывать программные модули на основе платформы 1С

- Разрабатывать и администрировать удаленные базы данных.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

2.4.1. В области обработки отраслевой информации

- Обрабатывать статический информационный контент

- Обрабатывать динамический информационный контент

- Осуществлять подготовку оборудования к работе

- Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента

- Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию

2.4.2. В области разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности

- Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента

- Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов

- Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности

- Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения

- Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию

- Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.

2.4.3. В области сопровождения и продвижения программного обеспечения отраслевой направленности

- Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности

- Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности

- Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности

- Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами

2.4.4. В области обеспечения проектной деятельности

- Обеспечивать содержание проектных операций

- Определять сроки и стоимость проектных операций

- Определять качество проектных операций

- Определять ресурсы проектных операций

- Определять риски проектных операций.

2.4.5. В области управления деятельностью подразделения организации

- Осуществлять постановку оперативных и стратегических целей и задач деятельности

- Планировать деятельность коллектива, разграничивать зоны ответственности, контролировать работу младшего технического персонала.

- Проводить мониторинг и оценку деятельности подразделения организации.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОПОП, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ОПОП СПО

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы обучающиеся должны овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности (ВПД), общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями.

3.1. Общие компетенции

Специалист по прикладной информатики должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Код	Наименование
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3.2. Основные виды профессиональной деятельности

Специалист по прикладной информатики должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Обработка отраслевой информации:

ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент

ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент

ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе

ПК 1.4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента

ПК 1.5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности:

ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента

ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов

ПК 2.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 2.4. Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения

ПК 2.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию

ПК 2.6. Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.

Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности:

ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами

Обеспечение проектной деятельности:

ПК 4.1. Обеспечивать содержание проектных операций

ПК 4.2. Определять сроки и стоимость проектных операций

ПК 4.3. Определять качество проектных операций

ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций

ПК 4.5. Определять риски проектных операций.

Управление деятельностью подразделения организации

ПК 5.1. Осуществлять постановку оперативных и стратегических целей и задач деятельности

ПК 5.2. Планировать деятельность коллектива, разграничивать зоны ответственности, контролировать работу младшего технического персонала.

ПК 5.3. Проводить мониторинг и оценку деятельности подразделения организации.

 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230701.52 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (ПО ОТРАСЛЯМ)» УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

4.1. Учебный план

4.2. Календарный учебный график

4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, модулей специальности 230701.52 «Прикладная информатика (по отраслям)

ОПОП углубленной подготовки

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Математический и общий естественно - научный цикл (ЕН)

Математика

Дискретная математика

Экологические основы природопользования

Профессиональный цикл

Общепрофессиональные дисциплины Экономика организации Менеджмент Документационное обеспечение управления Правовое обеспечение профессиональной деятельности Теория вероятностей и математической статистики Основы теории информации

Операционные системы и среды

Архитектура ЭВМ и вычислительные системы Управление качеством Управление персоналом Основы исследовательской деятельности Маркетинговые исследования рынка Безопасность жизнедеятельности Бухгалтерский учет

Основы алгоритмизации и программирования Статистика

Защита информации в компьютерных сетях

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

ОГСЭ. 01 Основы философии

Рабочая программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Цель дисциплины: дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре, понятие об исторических типах философии, концепциях и направлениях философской мысли, воспитывать культуру разумного мышления.

Задачи дисциплины:

-  ознакомить студентов с ролью философии в жизни человека и общества, основными законами развития и функционирования природных и общественных систем;

-  дать студентам знания, которые будут способствовать формированию у них логического мышления, основ философского анализа общественных явлений, системы ценностных ориентацией и идеалов.

Максимальная учебная нагрузка – 59 часов, в том числе обязательная аудиторная нагрузка 51 час, самостоятельная работа – 8 часов.

Вид промежуточной аттестации - дифференцированный зачет.

Наименование разделов дисциплины:

1.  Основные категории и понятия философии

2.  Роль философии в жизни человека и общества

3.  Основы философского учения о бытии

4.  Сущность процесса познания

5.  Основы научной, философской и религиозной картин мира

6.  Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды

7.  Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

ОГСЭ. 02 История

Рабочая программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Цель дисциплины: научить ориентироваться в современной, политической и культурной ситуации в России и мире.

Максимальная учебная нагрузка – 63часа, в том числе обязательная аудиторная нагрузка - 51 час, самостоятельная работа – 12 часов.

Вид промежуточной аттестации - зачет.

Наименование разделов дисциплины

1.  Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXIвв.)

2.  Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXIв.

3.  Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира

4.  Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций

5.  Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

6.  Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

ОГСЭ. 03 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Цель дисциплины: раскрыть цели, функции и виды общения.

Задачи дисциплины:

-  научить технике и приемам эффективного общения в профессиональной деятельности;

-  научить приемам саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

Максимальная учебная нагрузка – 59 час. в том числе обязательная аудиторная нагрузка - 51 час, самостоятельная работа – 8 часов.

Вид промежуточной аттестации - зачет.

Наименование разделов дисциплины:

1.  Взаимосвязь общения и деятельности

2.  Цели, функции, виды и уровни общения

3.  Роли и ролевые ожидания в общении

4.  Виды социальных взаимодействий

5.  Механизмы взаимопонимания в общении

6.  Техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения

7.  Этические принципы общения

8.  Источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов

ОГСЭ. 04 Иностранный язык

Рабочая программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Цель дисциплины - обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности, переводу иностранных текстов профессиональной направленности.

Задачи дисциплины:

- совершенствование умений и навыков чтения и перевода иностранных текстов профессиональной направленности.

- формирование готовности принять участие в ситуативно - обусловленной беседе по изученной тематике, а также сделать сообщение на профессионально-ориентированные темы.

- формирование и закрепление умений составлять тексты деловых писем, телексов и телеграмм на иностранном языке.

Максимальная учебная нагрузка - 326, в том числе обязательная аудиторная нагрузка - 258 часов, самостоятельная работа – 68 часов.

Вид промежуточной аттестации - дифференцированный зачет.

Дисциплина «Иностранный язык» включает следующие разделы:

Вводно-коррективный курс: разговорно-бытовая лексика, грамматический минимум на новом текстовом материале

Развивающий курс: деловая лексика, видо-временные формы глаголов

Практикум: лексика профессиональной направленности, условные предложения

Повторение: термины, фразеологические обороты, неличные формы глаголов

ОГСЭ. 05 Физическая культура

Рабочая программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационные справочные и поисковые системы), методические рекомендации по организации изучения дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины.

Цель дисциплины - всестороннее физическое воспитание, укрепление здоровья для достижения жизненных и профессиональных целей.

Задачи дисциплины:

- сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;

- профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с учетом особенностей будущей трудовой деятельности;

- воспитание у студентов постоянного интереса и привычки к систематическим занятиям физической культурой и спортом, совершенствование спортивного мастерства студентов.

Максимальная учебная нагрузка - 516, в том числе обязательная аудиторная нагрузка - 258 часов, самостоятельная работа – 258 часов.

Вид промежуточной аттестации - зачет.

Дисциплина «Физическая культура» включает следующие разделы:

1.Теоретический:

  Физическое воспитание в ссузах;

  Физическая культура, спорт и туризм;

  Личная и общественная гигиена;

  Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физического воспитания;

  Основы спортивной тренировки (для студентов III курса);

2.  Профессионально-прикладная физическая подготовка.

ЕН. 01 МАТЕМАТИКА

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230701.52 Прикладная информатика (по отраслям) углубленной подготовки.

1.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

2.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  выполнять операции над матрицами;

-  решать системы линейных уравнений;

-  решать задачи, используя уравнения прямых и кривых второго порядка на плоскости;

-  применять методы дифференциального и интегрального исчисления;

-  решать дифференциальные уравнения;

-  пользоваться понятиями теории комплексных чисел.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  основы математического анализа, линейной и аналитической геометрии;

-  основы дифференциального и интегрального исчисления

-  основы теории комплексных чисел.

3.  Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка - 178 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка - 119 часов;

самостоятельная работа - 59 часов.

Вид промежуточной аттестации - дифференцированный зачет.

Тематический план учебной дисциплины:

Раздел 1.Элементы линейной алгебры

Тема 1.1. Понятие матрицы, виды матриц, операции над матрицами

Тема 1.2. Системы линейных уравнений.

Раздел 2.Элементы аналитической алгебры

Тема 2.1. Уравнение прямой на плоскости

Тема 2.2. Кривые 2го порядка

Раздел 3. Теория пределов и непрерывности

Тема 3.1. Числовые последовательности

Тема 3.2. Точки разрыва функции

Раздел 4. Дифференциальное исчисление функции

Тема 4.1. Производные элементарных функций.

Тема 4.2. Исследование функции и построение графика функции

Раздел 5. Интегральное исчисление функций одной переменной

Тема 5.1. Первообразные функций и неопределенный интеграл

Тема 5.2. Определенный интеграл. Его свойства

Тема 5.3. Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла

Раздел 6. Теория комплексных чисел

Тема 6.1. Комплексные числа, операции над ними

Раздел 7. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных

Тема 7.1. Функции нескольких переменных.

Тема 7.2. Частные производные.

Раздел 8. Интегральное исчисление функций нескольких переменных

Тема 8.1. Двойные интегралы

Раздел 9. Обыкновенные дифференциальные уравнения

Тема 9.1. Частное и общее решение дифференциальных уравнений

Тема 9.2. Линейные однородные уравнения второго порядка

ЕН. 02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА