Экзаменационная работа по правоведению в 10 классе за первое полугодие
ВАРИАНТ 1
А1. Укажите специфический признак права, отличающий его от других форм социального регулирования
1) социальная ценность
2) обеспечивается возможностью применения государственного принуждения
3) поддерживается силой общественного мнения
4) связь с моралью
А2. Источником права является
1) юридический факт 3) мемуары президента
2) международный договор 4) свидетельские показания
А3. К структурным элементам нормы права не относится
1) гипотеза 3) презумпция
2) диспозиция 4) санкция
А4. Нормативно - правовой акт, принимаемый в особом порядке парламентом страны и выражающий волю государства по наиболее важным вопросам общественного развития, называется
1) меморандумом 3) законом
2) указом 4) постановлением
А5. Нормы права
1) остаются практически не изменяемыми в течение длительного времени
2) меняются в зависимости от социально-политической ситуации в стране
3) формируются при непосредственном участии народа
4) изменяясь, всегда становятся более прогрессивными
А6. Какой из предложенных признаков не является признаком понятия «суверенитет»
1) контроль над всей территорией страны и способность защитить ее целостность
2) способность издавать законы и контролировать их исполнение в стране
3) право самостоятельно принимать решения о применении силы в пределах своих границ и вне их
4) наличие армии
А7. Форма организации и деятельности государственной власти, при которой само государство, все социальные общности, отдельные личности уважают право и находятся в одинаковом отношении к нему, называется
1) тоталитаризм 3) диктатурой пролетариата
2) авторитарным государством 4) правовым государством
А8. Какие из приведенных высказываний являются верными?
А. В условиях правового государства возможно введение в общеобразовательных школах обязательного для учеников старших классов факультатива «Основы православной религии», это не противоречит конституционному принципу свободы совести.
Б. Важнейшим признаком правового государства является взаимная ответственность личности и государства.
1) верно только А 3) оба высказывания верны
2) верно только Б 4) оба высказывания неверны
А9. Верны ли следующие суждения о государственном суверенитете?
А Государственный суверенитет не является основным признаком государства.
Б. Ничем не ограниченного государственного суверенитета нет и быть не может.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
А10. Из перечисленных ниже норм укажите норму права
1) право на сочувствие 3) право на уважение
2) право на труд 4) Право на внимание
В1. Прочитайте приведенный ниже текст. Выберите из предлагаемого списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков
*** (1) – вид демократического государства, политический режим которого опирается на строгое соблюдение законности, правовых норм, закрепляющих естественные, неотъемлемые, всеобщие права и свободы человека и народов; политическая организация, предусматривающая систему органов и институтов, гарантирующих и охраняющих нормальное функционирование гражданского общества на основе права. Основным признаком такого типа государства является существование разделения *** (2). Основным фактором развития правового государства является развитие правовой культуры, взаимная ответственность между государством и *** (3).
Антиподом правового государства является *** (4) – политический режим, основанный на господстве *** (5) над личностью и над экономикой, находящимися под тотальным контролем власти; господство одной идеологии, разработанной и реализующейся одной партией; партия имеет своего лидера, пользующегося неограниченной властью, при этом формируется *** (6) лидера.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. В списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) тоталитаризм Д) демократия
Б) личность Е) власть
В) государственная власть Ж) легитимизм
Г) культ личности З) правовое государство
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Б2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «право». Найдите и выпишите термин, выпадающий из общего ряда.
Закон, санкция, социальная норма, духовность, деликтоспособность
Овет____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано
1. По мнению многих специалистов, идея уважения прав человека ныне получает признание в большинстве стран мира. 2, Это можно рассматривать как утверждение демократических традиций современного нам общества. 3. Права человека были закреплены во Всеобщей декларации прав человека. 4. Документ был принят в 1948 году.
Определите, какие положения носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 | 2 | 3 | 4 |
С1. Составьте развернутый план по теме: «Биологическое и социальное в человеке». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С2, Напишите эссе по теме: «Закон ценен не потому, что он закон, а потому, что в нем заключена справедливость». (Г. Бичер)
Экзаменационная работа по правоведению в 10 классе за первое полугодие
ВАРИАНТ 2
А1. «Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, места пребывания и жительства». К какому виду социальных норм относится данная норма?
1) обычай 3) традиция
2) норма права 4) прецедент
А2. Проверку нормативно - правовых актов и действий должностных лиц на предмет их соответствия Конституции РФ осуществляет
1) Правительство РФ 3) Конституционный суд РФ
2) Министерство юстиции РФ 4) Государственная дума РФ
А3. За какое из приведенных ниже действий предусмотрены моральные санкции воздействия?
1) невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы
2) распитие спиртных напитков на территории школьного двора
3) похищение мобильного телефона одноклассника
4) отказ уступить место пожилому человеку в транспорте
А4.Описание совокупности мер, к которым прибегает государство, если правило, предписанное диспозицией, будет нарушено,- это
1) гипотеза нормы права 3) статья кодекса права
2) санкция нормы права 4) свод законов
А5. Что является признаками государства?
1) наличие законодательной власти, административность, принцип разделения властей
2) суверенитет, наличие публичной власти, территория, аппарат управления и принуждения
3) международное положение, конституция, нейтралитет
4) Форма правления, демократический политический режим, взимание налогов
А6. Верны ли следующие суждения о воздействии природы на жизнь общества?
А. Природные условия влияют на хозяйственную жизнь общества
Б. Развитие науки значительно усиливает влияние природы на жизнь общества
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
А7. Гражданин – это тот, кто
1) живет в стране не менее пяти лет
2) обладает соответствующей собственностью
3) наделен определенными правами и обязанностями и поступает в соответствии с ними
4) пользуется уважением окружающих
А8. Верны ли следующие суждения о нормах права?
А. Нормы права принадлежат к социальным нормам
Б Нормы права являются социальными рекомендациями
1) верно только А 3) верно только Б
2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А9. По Конституции РФ высшая ценность в России – это
1) человек, его права и свободы 3) частная собственность
2) государство 4) политическое многообразие
А10. Верны ли следующие суждения об основе человеческого существования?
А. Основой человеческого существования является деятельность
Б. Основой человеческого существования является потребительство.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
Б1. Прочитайте приведенный ниже текст. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков
***(1) – совокупность неписаных норм и правил, вырастающих из традиций и ***(2). Функции морали заключаются в регулировании, воспитании, познании, коммуникативности. Регулятивная ***(3) определяет рамки действия личности, одобряя или порицая поступки. Воспитательная Функция направлена на ***(4) подростка, определение стереотипов его поведения в обществе. Коммуникативная функция создает правила общения людей, основанные на этикете данного ***(5) или группы. Мораль имеет как ценности, так и ***(6). Ценности –это изменяющиеся признаки морали, а категории – неизменяющиеся характеристики.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. В списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков
А) категория Д) функция
Б) социализация Е) социум
В) этика Ж) обычай
Г) эстетика З) мораль
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Б2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «подзаконные акты». Найдите и выпишите термин, выпадающий из общего ряда.
постановление Правительства, указ Президента, Конституция, устав школы, федеральный закон
Ответ ____________________________________________________________________
Б3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано
1. Прогресс техники, развитие индустрии, химизация привели к ущербу, нанесенному природе. 2. Прогресс науки имеет противоречивые последствия, т. к. наряду с успехами развития техники влечет за собой необратимые глобальные процессы в атмосфере, климате, океане, лесах. 3. Выходит, что человек должен платить за прогресс слишком высокую цену. 4. Если так будет продолжаться и далее, то человечество погубит само себя.
Определите, какие положения носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 | 2 | 3 | 4 |
С1. Составьте развернутый план по теме: «Право в системе социальных регуляторов». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С2. Напишите эссе на тему: «Закон не обязывает, если он не обнародован» ( римский юридический афоризм)
