Перспективное планирование интегрированной непосредственно образовательной деятельности

Перспективное планирование интегрированной непосредственно образовательной деятельности

Цели и задачи: развитие речевого и физиологического дыхания; развитие тонких движений пальцев рук; развитие у детей внимания и памяти; пополнение, уточнение и активизация словарного запаса детей; систематический контроль за грамматической правильностью речи детей; развитие и совершенствование словесно-логического мышления ребенка как одной из функций речи.

СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ

Образовательные задачи: формировать обобщенные представления детей о предметах и явлениях, умение устанавливать простейшие связи между ними; учить выделять отдельные части и характерные признаки предметов и живых объектов, продолжать развивать умение сравнивать и группировать их по этим признакам; развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями общественной жизни и природы; совершенствовать диалогическую речь детей; учить их поддерживать беседу, отвечать на вопросы по форме и содержанию.
Воспитательные задачи: продолжать воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим; учить оценивать свои поступки и поступки сверстников.
Задачи физической культуры: проводить планомерную работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций, формировать умения и навыки правильного выполнения основных движений; развивать мелкую моторику; способствовать развитию внимания, координации движений, воображения; развивать положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, учить взаимопониманию и сопереживанию.

Перспективно-тематический план организации непосредственно образовательной деятельности с применением ИКТ

Месяц	Темы недели	Интегрированные занятия
Октябрь	Овощи. Фрукты Грибы. Ягоды Игрушки Одежда. Обувь	«Белочка – хозяюшка»

Ноябрь	Посуда Народная игрушка Зимующие и перелетные птицы Осень и ее признаки	«Веселые матрешки»
Декабрь	Зима и ее признаки Мебель домашние птицы Новогодние игрушки. Новый год	«Птичник»
Январь	Рождество Домашние животные зимой Дикие животные зимой Зимние забавы	«Зимние развлечения»
Февраль	Транспорт Город, в котором ты живешь Конец зимы Армия	«Машины разные нужны»

Март	Мамин праздник Птицы весной Деревья Весна и её признаки	«Деревья весной»
Апрель	Домашние птицы весной Дикие животные весной Насекомые Весна в устном народном творчестве	«На лужайке»
Май	Весенние цветы Жители водоёмов Правила дорожного движения Наш город весной	«Прогулка с Буратино»

СТАРШИЙ ВОЗРАСТ (5-6 ЛЕТ)

Образовательные задачи: расширять представления детей о предметах и явлениях окружающей действительности, растительном и животном мире, труде людей; учить правильно вести себя в природе, бережно относиться к растениям и животным, ухаживать за ними, развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщать их по этим признакам; учить детей самостоятельно составлять небольшие рассказы о предмете, по картине, набору картинок, используя приемы мнемотехники и моделирования.

Воспитательные задачи: учить быть к сверстникам, оказывать помощь, радоваться успехам своим и товарищей, сопереживать в случае неудачи; воспитывать любовь к Родине, родному городу; приобщать детей к русской национальной культуре.

Задачи физической культуры: продолжать работу по укреплению здоровья детей: совершенствовать основные виды движений, повышать физическую работоспособность; продолжать развивать мелкую моторику, чувство равновесия, координацию движений, улучшать ориентировку в пространстве; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Перспективно-тематический план организации непосредственно образовательной деятельности с применением ИКТ

Месяц	Темы недели	Интегрированные занятия
Октябрь	Осень золотая Овощи. Фрукты Одежда Птицы	«Поможем бабушке Загадушке» «Пора в путь-дорогу»
Ноябрь	Домашние животные Дикие животные Продукты питания Посуда, До свидания, осень!	«Кто живет в деревне» «Прогулка в лес»
Декабрь	Начало зимы Мебель Игрушки Новый год	«Любимые игрушки» «Новый год»
Январь	Святки. Рождество Зимние забавы Транспорт Русские народные сказки	«Зимние забавы» «Путешествие за светофором»
Февраль	Зимующие птицы Конец зимы Москва. Санкт-Петербург Армия	«Зимующие птицы» «Хотим под мирным небом жить!»
Март	Мамин праздник Профессии Начало весны Комнатные растения	«Все работы хороши» «Весеннее пробуждение природы»
Апрель	Домашние птицы Космос Подводный мир Сказки	«Юные космонавты» «Подводное царство»
Май	Праздник Победы Цветущий май Насекомые Работа людей весной	«Хоровод цветов» «Приключения пчелки Хатча»

СТАРШИЙ ВОЗРАСТ (6-7 ЛЕТ)

Образовательные задачи: систематизировать и углублять представления детей о предметах и явлениях окружающей действительности; продолжать учить детей пользоваться как краткой, так и распространенной формой ответа, в зависимости от характера поставленного вопроса, дополнять высказывания товарищей; формировать навыки учебной деятельности, развивать познавательные интересы, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность; развивать способность к анализу и синтезу, самоконтролю, самооценке при выполнении заданий.

Воспитательные задачи: воспитывать чувство любви к родной природе; формировать представления о доброте, честности, дружбе, справедливости; воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам.
Задачи физической культуры: совершенствовать всестороннее воспитание и развитие детей; продолжать работу по закаливанию детского организма, укреплению здоровья; заботиться о физическом и психическом благополучии детей; формировать у детей потребность в ежедневной активной двигательной деятельности; воспитывать привычку сохранять правильную осанку; продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать пальчиковую моторику и координацию движений; приучать детей самостоятельно использовать все виды спортивных упражнений; поддерживать интерес к событиям физкультурной и спортивной жизни страны и мира; воспитывать у детей дисциплинированность, организованность, коллективизм, нравственно-волевые качества личности.

Перспективно-тематический план организации непосредственно образовательной деятельности с применением ИКТ

Месяц	Темы недели	Интегрированные занятия
Октябрь	Осень Ягоды. Грибы Овощи Фрукты Деревья	«Листопадничек» «Леса — всей земли краса»
Ноябрь	Перелетные птицы Поздняя осень. Осенняя одежда Домашние животные и их детеныши Дикие животные и их детеныши	«Путешествие лягушки» «Выставка собак»
Декабрь	Зима Зимующие птицы Игрушки Новый год	«Идет волшебница Зима» «Ярмарка»
Январь	Неделя здоровья Зимние забавы. Рождество. Крещенские морозы Комнатные растения Животный мир морей и океанов	«Спорт, здоровье, Я» «Морские гиганты»
Февраль	Животные севера Животные жарких стран Транспорт День защитника Отечества	«Африканское сафари» «Наша армия сильна»
Март	Мамин праздник. Семья. Весна Профессии наших мам Наша Родина — Россия Родной город	«У мамы руки золотые» «Дорогами России»
Апрель	Строительные профессии. Механизмы. Машины Космос Творчество Перелетные птицы	«С новосельем!» «Что за прелесть эти сказки!» .
Май	Весна. Цветущий май Праздник 9 Мая Насекомые Скоро в школу! Весенние сельскохозяйственные работы	«Весны улыбки теплые» «Выпускники»

Инструктор по физической культуре