Внедрение технологии независимой оценки качества образования в практическую деятельность общеобразовательной школы
Директор муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 МО «Барышкий район» Ульяновской области
Школа №1 апробирует различные формы работы по выявлению уровня усвоения знаний. Это и компьютерное тестирование в программном продукте КМ-школа и открытый сегмент компьютерного тестирования на сайте Федерального института педагогических измерений. Однако ни одна из методик не дает полного анализа результатов, допущенных ошибок и недочётов. А ведь это, как показывает практика один из важнейших условий успеха в любом деле.
В январе 2008 года с целью своевременной коррекции уровня подготовленности выпускников к сдаче ЕГЭ ассоциация лучших школ Ульяновской области совместно с кафедрой управления образования Ульяновского ИПК ПРО, организовала проведение мониторинговых исследований готовности выпускников.
Школа, являясь членом данной ассоциации, заинтересовалась данным предложением. Главное, что Интернет-тестирование проводилось на базе самой школы. Автоматизированная тестовая система «Дикобраз» оказалась проста в обращении, а задания соответствовали уровню ЕГЭ и в МОУ СОШ №1 г. Барыша было проведено компьютерное репетиционное тестирование по модели ЕГЭ выпускников 11-х классов по таким предметам, как физика, химия, математика и русский язык.
Важным в данном методе мониторинга является и скорость обработки результатов, на следующий день у нас уже лежали распечатки результатов тестирования. Полученные результаты тестирования обсудили на уроках с учителями, и наметили пути коррекции знаний за оставшееся до экзаменов время.
Результаты тестирование учащихся школы учебного года
предмет | средний балл | количество учащихся сдававших | |||
Дикобраз | ЕГЭ по школе | ЕГЭ по городу | Дикобраз | ЕГЭ | |
Физика | 4,5 | 4 | 3,7 | 8 | 6 |
Химия | 5 | 5 | 4,7 | 2 | 2 |
Математика | 2,83 | 3 | 2,9 | 48 | 56 |
Русский язык | 4 | 3,4 | 3,3 | 37 | 56 |
Первые результаты проведённого ЕГЭ показали, что оценки, полученные выпускниками за тестирование и за ЕГЭ в большей части совпали или были улучшены. Следовательно, можно говорить о целесообразности мониторингового Интернет - исследования.
По окончанию тестирования Симбирская инновационная компания «Центр компьютерной диагностики качества образования» вручил МОУ СОШ №1 МО «город Барыш» сертификат, который удостоверяет, что школа имеет право организации мониторинговых исследований с применением системы «Дикобраз» на территории своего района. Это позволит подготовиться к ЕГЭ нашим будущим выпускникам, а также выпускникам других школ города и района.
В учебном году тестовая база автоматизированной системы Дикобраз выросла, увеличилось количество предметов, по которым можно было пройти компьютерное тестирование в форме ЕГЭ. Стало возможным тестирование учащихся всех школ города в «Центре компьютерной диагностики качества образования» открытого на базе нашей школы.
Пример: Результаты тестирования учащихся 11 класса МОУ СОШ №1 по системе Дикобраз в сравнении с результатами ЕГЭ
русский язык | математика | физика | |||||
Дикобраз | ЕГЭ | Дикобраз | ЕГЭ | Дикобраз | ЕГЭ | ||
Алиева Екатерина | 53 | 38 | 42 | ||||
Балясов Алексей | 68 | 68 | 51 | 56 | |||
Вершинин Дмитрий | 66 | 60 | 65 | ||||
Гришина Ольга | 33 | 38 | 17 | ||||
Еделькина Наталья | 59 | 64 | 55 | 54 | |||
Звягин Кирилл | 55 | 32 | 51 | 37 | |||
Илюшина Ксения | 49 | 41 | 38 | ||||
Климова Алина | 28 | 47 | 50 | 38 | |||
Крестина Светлана | 49 | 47 | 47 | ||||
Левашова Юлия | 36 | 53 | 44 | ||||
Левченко Анастасия | 55 | 47 | |||||
Мирибян Кнарик | 57 | 41 | |||||
Никитина Ольга | 49 | 51 | 41 | ||||
Никонов Николай | 60 | 47 | 32 | 53 | |||
Путов Евгений | 60 | 47 | 43 | ||||
Расторгуев Антон | 44 | 56 | 35 | 52 | |||
Саитгариева Люция | 49 | 44 | |||||
Саранцева Мария | 46 | 60 | 30 | ||||
Суркова Екатерина | 38 | 50 | 38 | ||||
Тюрин Руслан | 52 | 70 | 49 |
Результаты тестирование учащихся школ города учебного года
Школа №1
предмет | средний балл | количество учащихся сдававших | |||
Дикобраз | ЕГЭ по школе | ЕГЭ по району | Дикобраз | ЕГЭ | |
Физика | 47,87 | 48,3 | 46,1 | 8 | 11 |
Математика | 35 | 45,3 | 41,0 | 1 | 21 |
Русский язык | 43,1 | 54,1 | 53,4 | 10 | 21 |
Школа №2
предмет | средний балл | количество учащихся сдававших | |||
Дикобраз | ЕГЭ по школе | ЕГЭ по городу | Дикобраз | ЕГЭ | |
Физика | 54,6 | 59 | 46,1 | 3 | 3 |
История | 50 | 47 | 45,1 | 2 | 2 |
Математика | 25,94 | 26,44 | 41,0 | 17 | 18 |
Русский язык | 48,94 | 55,83 | 53,4 | 17 | 18 |
Обществознание | 58,5 | 61,2 | 56,26 | 4 | 5 |
биология | 63 | 70 | 48,9 | 1 | 1 |
Школа №4
предмет | средний балл | количество учащихся сдававших | |||
Дикобраз | ЕГЭ по школе | ЕГЭ по городу | Дикобраз | ЕГЭ | |
История | 44 | 51,33 | 45,1 | 2 | 6 |
Обществознание | 52,6 | 60,2 | 56,26 | 3 | 9 |
Математика | 26,5 | 41,08 | 41,0 | 2 | 24 |
Русский язык | 41,5 | 52,58 | 53,4 | 4 | 24 |
Автоматизированная тестовая система «Дикобраз» показывает реальные знания учащихся на данный момент времени, анализирует результаты, предоставляет информацию в виде графиков и таблиц.
Единственной преградой для более успешного использования данной системы является материальный вопрос. Сейчас школы, как никогда, испытывают кризис. Практически отсутствует финансирование, поэтому школа собственными силами не может проводить данные мониторинговые исследования. В данной ситуации родители становятся заказчиками независимой экспертизы.
В учебном году тестовая база автоматизированной системы Дикобраз пополнилась, увеличилось количество предметов, по которым можно было пройти компьютерное тестирование учащихся 10-11 классов в форме ЕГЭ: информатика, физика, химия, биология, история, обществознание, математика, русский язык. Увеличился перечень компьютерных тестов для организации внутришкольного мониторинга уровня знаний учащихся в 4 классах по математике, русскому языку, в 8 и 9 классах по следующим предметам: алгебра, геометрия, русский язык.
Алгоритм
применения механизма независимой оценки качества образования в рамках реализации полномочий Комитета при проведении контрольно–инспекционной деятельности
1. Все образовательные учреждения с января 2010 года вводят процедуру внутренней независимой диагностики качества обученности учащихся, для чего:
· до 15.01.2010г определяется способ проведения диагностики и выбирается независимый инструмент её реализации;
· разрабатывается матрица независимой диагностики (http://*****/content/avmk/comitet/matr_comnic. doc) (график диагностики качества учебных достижений учащихся на 2010 год) по установленной типовой форме;
· разработанная и утверждённая приказом по ОУ матрица представляется в Комитет в установленный срок.
2. Образовательные учреждения, в которых реализуются мероприятия по контролю качества образования, представляют в Комитет результаты независимой оценки качества знаний обучающихся не позднее, чем за 10 дней до проведения контрольного (инспекционного) мероприятия.
3. Образовательные учреждения, включенные в график государственной аккредитации на 2010 год, проходят процедуру независимого Интернет-тестирования не позднее, чем за 1 месяц до выхода экспертной комиссии в соответствии с указанным графиком.
4. При осуществлении государственного контроля качества образования в части соответствия качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам, при проведении государственной аккредитационной экспертизы образовательных учреждений Комитетом проводится контроль качества обучения с использованием технологии компьютерного Интернет–тестирования «Дикобраз» (http://*****/ content/dicobraz/index. htm ).
5. С целью обеспечения реализации экспертных и контрольных (инспекционных) мероприятий с использованием тестовой системы «Дикобраз» образовательным учреждениям необходимо заранее подготовить свою компьютерную базу, для чего:
· назначить ответственного за организацию тестирования в ОУ;
· ознакомиться с технологией Интернет–тестирования и автоматизированной тестовой системой «ДиКОбраз», порядком организации АВМК (http://*****/content/avmk/index1.htm);
· скачать (бесплатно, в открытом доступе Интернет) тестовую программу УнТС «Дикобраз»;
· скачать (бесплатно, в открытом доступе Интернет) пробный демонстрационный тест (http://*****/ download/unts/test/ a4matem_sk0d_1.zip) для отладки программы;
· в соответствии с инструкцией (http://*****/content/avmk/info/instruk_vm. doc) установить тестовую программу в компьютерных классах, настроить и подготовить технику к проведению тестирования;
· запустить пробный тест и проверить работу программы, при запуске теста использовать бесплатный идентификатор, выданный Комитетом.
6. При апробации проекта, на основании матрицы независимой диагностики в период плановой проверки, по решению Комитета, может выполняться Интернет–тестирование только той параллели классов, которая указана в матрице на дату проверки. Другие параллели выполняют контрольные работы по текстам образовательного учреждения, утверждённым в МОУО, при этом независимая диагностика проверки уровня учебных достижений в этих классах выполняется в соответствии с рабочей матрицей в последующие периоды (сессии). В дальнейшем, ВСЕ результаты независимой диагностики должны сохраняться и предъявляться контролирующим органам за период, предшествующий контрольной проверке (3 года).
7. Для организации независимой процедуры экспертного обследования уровня и качества подготовки обучающихся образовательных учреждений, не имеющих собственной достаточной материально–технической базы, в районе, по согласованию с органом управления образованием, создаётся базовая лаборатория компьютерной диагностики (БЛКД) на базе одного из инновационных ОУ.
8. Образовательным учреждениям, выбравшим в качестве инструмента проведения внутренней независимой диагностики качества достижений учащихся «Автоматизированную тестовую систему диагностики качества образования «Дикобраз» необходимо:
· выполнить мероприятия по пункту 5;
· зарегистрировать (через сервис портала) своё образовательное учреждение (http://*****/content/unts/registration/ registration. htm) в тестовой системе диагностики качества образования «ДиКОбраз»;
· выслать на электронный адрес *****@***ru ( или *****@***ru ) матрицу мониторинга и списки учащихся по каждой проводимой сессии. (Для разработки матрицы воспользуйтесь сервисом портала для формирования матрицы http://*****/ content/unts/10_info/m. htm);
· ознакомиться с условиями договоров по информационно–технологическому обеспечению компьютерной диагностики, лицензионного соглашения (http://*****/content/unts/10_info/license. htm) и условий функционирования программ. Выбрать один из предлагаемых вариантов договора (принять условия договора публичной оферты (http://*****/content/ unts/10_info/oferta_t_10.htm), либо заключить двухсторонний договор (http://*****/content/unts/10_info/ dog_vm10.htm);
· по желанию ОУ воспользоваться сервисом портала по формированию первичной ведомости результатов, для чего получить файл установочной программы объединения результатов тестирования и установить её в соответствии с инструкцией;
· получить по электронной почте файлы тестов, идентификаторы для тестирования учащихся (всё высылается на электронный адрес ОУ, указанный при регистрации);
· протестировать учащихся в соответствии с инструкцией (коды – идентификаторы активизируются после оплаты счета на услуги по организации компьютерной диагностики);
· в соответствии с инструкцией собрать с компьютеров файлы результатов, отправить их на электронный адрес *****@***ru для формирования аналитических протоколов тестирования по классам (обработка выполняется в течение суток, затем протоколы по
e-mail пересылаются в школу);
· при наличии установленной на головной машине программы объединения результатов, воспользоваться сервисом портала и сформировать первичную ведомость результатов сразу же после тестирования учащихся.
