Календарно – тематическое планирование уроков русского языка на 2012 – 2013 учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3, с. Камбулат»

Рассмотрено на заседании МО Рук. МО:__________ Протокол №___ от «___»___2012г. Протокол №____от «__»___2013 г.	Согласовано: Зам. директора по УВР: _________ «_____»______________ 2012 г. «_____»______________ 2013 г.	Утверждаю: Директор МКОУ СОШ №3 __________ «____» _____________ 2012г. .

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА НА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Класс: 7

Учитель:

Количество часов: Всего – 140 часов; в неделю – 4 часа;

Плановых контрольных уроков: 8 часов

Плановых сочинений – 4

изложений – 2

контрольных тестирований - 4

Планирование составлено на основе: Примерные программы по учебным предметам. Русский язык 5-9 классы. Стандарты второго поколения., Москва, «Просвещение» 2010 г.; авторская программа под редакцией (2008г)

Учебник: Русский язык 7 класс. Учебник для общеобразовательных учебных учреждений. Допущено Министерством образования Российской Федерации, ; Дрофа, Москва – 2010 год

№ п/п	Дата	Тема урока	Результаты обучения	Тип урока	ЦОРы	Подготовка к ЕГЭ	Домашнее задание
1			О ЯЗЫКЕ § 1. Изменяется ли язык с течением времени РК1 Русский язык в Российской Федерации и в кругу языков народов Туркменского района Ставропольского края.	Иметь представление о том, как язык развивается, изменяется с течением времени. Иметь представление об этимологии как раздела лингвистики и уметь пользоваться этимологическим словарем при объяснении значения, происхождения и правописания слов.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с отобранным языковым материалом, представленным в виде отдельных слов, словосочетаний и предложений (А1-А2)	§ 1, упр.1 устно, упр.3 письменно
2			ЯЗЫК И РЕЧЬ. ПРАВОПИСАНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ Повторение изученного в 5-6 классах § 2. Что мы знаем о стилях речи.	Повторение и обобщение изученного о стилях речи, их отличительных признаках.	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§ 2, упр.13
3			§ 3. Что мы знаем о типах речи РК2 Влияние русского языка на становление и развитие других языков нашего края.	Повторение и обобщение изученного о типах речи, о строении типовых фрагментов текста. Формирование умения строить связное научное высказывание с опорой на обобщающую схему («читать схемы»), относить текст к тому или иному типу речи.	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока	А29	§ 3, упр.17
4			§ 4. Фонетика и орфоэпия	На программном уровне владеть основными сведениями из области фонетики и орфоэпии. Уметь производить фонетический и орфоэпический разбор слов, сопоставлять произношение и написание. Опознавать звукопись в поэтических текстах: понимать роль этого приема в создании этого образа	Комбинированный	Презентация ПК по теме урока	Работа с отобранным языковым материалом, представленным в виде отдельных слов, словосочетаний и предложений (А1-А2)	§ 4, упр.36
5			Вводная контрольная работа №1. (40 минут)	Проверить основные умения и навыки по словообразованию, фонетике и орфоэпии	Контрольный			Повторить § 1-4
6			Анализ контрольной работы.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			§ 1-4, упр.39
7			§ 5. Словообразование знаменательных изменяемых частей речи	Знать способы образования слов с помощью морфем: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение, сложение с одновременным присоединением суффикса. Уметь построить цепочку однокоренных слов и на ее основе определить морфемное строение слов. Иметь представление о словообразовательном гнезде как группе однокоренных слов, расположенных в определенном порядке, который показывает последовательность образования родственных слов друг от друга.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с отобранным языковым материалом, представленным в виде отдельных слов, словосочетаний и предложений (В1)	§ 5, упр.44
8			§ 5. Словообразование знаменательных изменяемых частей речи	Иметь представление об основных способах неморфологического образования слов; переход слова одной части речи в другую, сращения частей словосочетания в одно слово.	Комбинированный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Отработка навыка работы с тестами В1	§ 5, упр.46
9			§ 6. Способы и средства связи предложений в тексте РК3 Взаимообогащение языков как результат взаимодействия национальных культур.	Повторение и обобщение изученного о тексте, его теме, основной мысли, способах и средствах связи предложений в тексте.	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11) А7, В7	§ 6, упр.80
10			Р/Р. Изложение №1 с элементами сочинения. (40 минут)	Уметь писать изложение; сохранять при пересказе текста тип и стиль речи.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Отработка навыка сжатия текста изложения	Повторить §5
11			Р/Р. Изложение №1 с элементами сочинения. (40 минут)	Уметь писать изложение; сохранять при пересказе текста тип и стиль речи.	Урок развития речи		Отработка навыка сжатия текста изложения	Повторить §5
12			§ 7. Правописание: орфография и пунктуация	Повторяются вопросы о значении письма и алфавита. О роли книг в жизни человека; проводится орфографический и пунктуационно-синтаксический анализ по предложенному плану, отрабатывать термины и их смысловое наполнение.	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока		§ 7, упр.84
13			Написание Ь и Ъ	Знать правила употребления на письме разделительных твёрдого и мягкого знаков.	Практикум	Презентация ПК по теме урока	Отработка навыка работы с тестами	Стр.37, упр.93
14			Написание о-ё после шипящих	Безошибочно писать слова с данными орфограммами.	Повторительно-обобщающий	Презентация ПК по теме урока		Стр.41, упр.99
15			Правописание приставок	Знать основные 3 группы приставок. Верно писать слова с приставками.	Практикум, самостоятельная работа	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А14	Стр.43, упр.103
16			Орфограммы в корнях слов	Уметь характеризовать орфограммы корня, верно обозначить на письме гласные и согласные корня, аргументируя написание.	Повторительно-обобщающий	Презентация ПК по теме урока	Отработка навыка работы с тестами А13	Стр.45, упр.109
17			Правописание суффиксов	Знать вызывающие трудности при письме суффиксов существительных, прилагательных, причастий.	Практикум	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А16	Стр.48, упр.118
18			Правописание окончаний	Знать и уметь писать личные окончания глаголов и имён существительных.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А15	Стр.52, упр.131
19			Слитное и раздельное написание не с разными частями речи	Знать правила употребления не с глаголами, деепричастиями, причастиями, существительными, прилагательными.	Повторительно-обобщающий	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А17	Стр.55, упр.139
20			Ни и не в отрицательных местоимениях	Знать правила написания не и ни в составе местоимений. Грамотно употреблять дефис в изученных группах слов.	Практикум с ИКТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А17	Стр.59, упр.151
21			Контрольное тестирование №1 по теме «Орфография. Пунктуация. Повторение изученного в 5-6 кл.» (40 минут)	Знать и уметь писать личные окончания глаголов и имён существительных.	Контрольный		Отработка навыка работы с тестами	Повторить темы стр.37-59, упр.144
22			Анализ тестирования	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			Повторить темы стр.37-59, упр.149
23			§ 8. Словарное богатство русского языка РК4 Взаимосвязь языка и культуры.	Владеть изученными сведениями из области лексики. Уметь работать с толковым словарем, а также со словарями антонимов, синонимов. Уметь опознавать в тексте слова, использованные в переносном значении; употреблять в речи слова-синонимы.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§8, упр.157
24			§ 9. Грамматика: морфология и синтаксис	Понимать, что такое грамматика. Знать ее основные разделы. Опознавать части речи и их морфологические признаки. Проводить разбор слов по частям речи; проводить синтаксический разбор предложений в рамках изученного материала.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А26	§9, упр.179
25			Стили речи § 10. Публицистический стиль речи	Характеристика речевой ситуации: ведущая тематика — общественно-политическая жизнь страны; сфера применения - газета, радио, телевидение; задача речи - воздействие на массы.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§10, упр.185
26			§ 11. Заметка в газету РК5 Отражение в русском языке материальной и духовной культуры русского и других народов нашего края.	Характеристика жанра.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».		§11, упр.197
27			Р/Р Сочинение №1 на тему «Заметка в газету» (40 минут)	Уметь использовать в устной и письменной речи соединение разных типов речи.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §1-11
28			Р/Р Сочинение №1 на тему «Заметка в газету» (40 минут)	Уметь использовать в устной и письменной речи соединение разных типов речи.	Урок развития речи		Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §1-11
29			Наречие §12. Какие слова являются наречиями	Иметь представление о наречии как неизменной части речи, использовать прием сопоставления наречий с соотносимыми словоформами других частей речи (на силу не надейся - насилу доехали).	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§12, упр.198
30			§12. Какие слова являются наречиями РК6 Аудиторное мини-сочинение на тему «Юбилей нашего села»	Иметь представление о наречии как неизменной части речи, использовать прием сопоставления наречий с соотносимыми словоформами других частей речи (на силу не надейся - насилу доехали).	Комбинированный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Аудиторное мини-сочинение на тему «Юбилей нашего села» (20 минут)	§12, упр.199
31			§ 13. Как отличить наречие от созвучных форм других частей речи	Уметь провести семантико-грамматический анализ наречий, уметь доказать принадлежность слова к классу наречий.	Комбинированный Работа в парах	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§13, упр.202
32			§ 13. Как отличить наречие от созвучных форм других частей речи	Уметь провести семантико-грамматический анализ наречий, уметь доказать принадлежность слова к классу наречий.	Тренировочный, самостоятельная работа	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	§13, упр.205
33			§ 14. Разряды наречий по значению	Знать разряды наречий по значению; определить в тексте значение употребленных наречий.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§14, упр.207
34			§ 14. Разряды наречий по значению	Знать разряды наречий по значению; определить в тексте значение употребленных наречий.	Комбинированный	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	§14, упр.212
35			§ 15. Степени сравнения наречий	Знать образование степени наречий в сопоставлении со степенями сравнительных имен прилагательных. Находить в тексте эти формы. Уметь провести морфологический разбор наречий.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§15, упр.216
36			§ 15. Степени сравнения наречий РК7 Лингвистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка (на примере произведений ставропольских писателей и поэтов).	Знать образование степени наречий в сопоставлении со степенями сравнительных имен прилагательных. Находить в тексте эти формы. Уметь провести морфологический разбор наречий.	Комбинированный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	§15, анализ стихотворения ставропольских поэтов
37			§ 16. Словообразование наречий	Иметь представление об основных способах образования наречий: суффиксальный, приставочно-суффиксальный, приставочный, сложение разных видов.	Тренировочный, самостоятельная работа	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте В1	§16, упр.226
38			§ 16. Словообразование наречий	Иметь представление об основных способах образования наречий: суффиксальный, приставочно-суффиксальный, приставочный, сложение разных видов.	Практикум Работа в парах	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	§16, упр.231
39			Контрольная работа №2 по теме «Словообразование наречий» (40 минут)	Уметь определять способы словообразования наречий	Контрольный			Повторить §12-16
40			Анализ контрольной работы.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			§12-16, упр.235
41			§ 17. Правописание наречий, образованных от имён существительных	Знать правописание наречий, предложенных для заучивания; на грамматико-семантической основе разграничивать наречия и созвучных им формы других частей речи (вмиг - в миг радости, потому - по тому).	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§17, упр.249
42			§ 17. Правописание наречий, образованных от имён существительных	Знать правописание наречий, предложенных для заучивания; на грамматико-семантической основе разграничивать наречия и созвучных им формы других частей речи (вмиг - в миг радости, потому - по тому).	Комбинированный, самостоятельная работа	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А10-А15)	§17, упр.250
43			§ 18. Правописание наречий на -о, -е Не в наречиях на - о, - е.	Понимать, что правило написания не с наречиями то же, что и с именами существительными и прилагательными. Опознавать при письме и верно писать не с этими частями речи. Отличать наречия от форм кратких страдательных причастий и на этой основе верно писать слова с н, нн в суффиксах данных групп слов. Знать суффиксы с н, нн имен прилагательных и причастий. Верно воспроизводить их при письме.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§18, упр.255
44			§ 18. Правописание наречий на -о, -е Буквы Н, НН в наречиях на - о, - е.	Понимать, что правило написания не с наречиями то же, что и с именами существительными и прилагательными. Опознавать при письме и верно писать не с этими частями речи. Отличать наречия от форм кратких страдательных причастий и на этой основе верно писать слова с н, нн в суффиксах данных групп слов. Знать суффиксы с н, нн имен прилагательных и причастий. Верно воспроизводить их при письме.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§18, упр.260
45			§ 18. Правописание наречий на -о, -е Буквы О-Е на конце наречий после шипящих.	Знать правило употребления суффиксов - о, - а, зависящих от приставок.	Тренировочный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	§18, упр.264
46			§ 18. Правописание наречий на -о, -е	Знать правило употребления суффиксов - о, - а, зависящих от приставок.	Практикум Работа в парах	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	§18, упр.266
47			Контрольный диктант №3 по теме «Правописание наречий» (40 минут)	Знать правила написания наречий	Контрольный			Повторить §17-18
48			Анализ контрольной работы.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			§17-18, упр.244
49			Типы речи. § 19. Рассуждение-размышление РК8 «Что значит быть гражданином своей страны и жителем Ставропольского края»	Уметь выбирать тему; определять какие темы требуют описания, какие - рассуждения, какие можно раскрыть как повесть; самостоятельно писать сочинение на выбранную тему.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	§19, упр.273
50			Р/Р Сочинение-рассуждение №2 на тему «Что значит быть гражданином» (40 минут)	Уметь использовать в устной и письменной речи соединение разных типов речи.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §12-18
51			Р/Р Сочинение-рассуждение №2 на тему «Что значит быть гражданином» (40 минут)	Уметь выбирать тему; определять какие темы требуют описания, какие - рассуждения, какие можно раскрыть как повесть; самостоятельно писать сочинение на выбранную тему.	Урок развития речи		Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §12-18
52			Наречие (продолжение) § 20. Буквы о, а на конце наречий	Знать правило употребления суффиксов - о, - а, зависящих от приставок.	Комбинированный	Презентация ПК по теме урока		§20, упр.276
53			§ 20. Буквы о, а на конце наречий	Знать правило употребления суффиксов - о, - а, зависящих от приставок.	Тренировочный			§20, упр.277
54			§ 21. Дефис в наречиях	Знать словообразовательные признаки наречий, которые пишутся через дефис. Находить эти наречия в тексте и верно писать их.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А18	§21, упр.280 (1,2)
55			§ 21. Дефис в наречиях	Знать словообразовательные признаки наречий, которые пишутся через дефис. Находить эти наречия в тексте и верно писать их.	Комбинированный, самостоятельная работа	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Отработка навыка работы с тестами	§21, упр.280 (3,4)
56			§ 21. Дефис в наречиях	Знать словообразовательные признаки наречий, которые пишутся через дефис. Находить эти наречия в тексте и верно писать их.	Тренировочный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А18	§21, упр.281
57			Контрольное тестирование №2 по теме «Правописание наречий» (40 минут)	Знать правила написания наречий	Контрольный		Отработка навыка работы с тестами А17	Повторить §12-20, упр.283
58			§ 22. Не и ни в отрицательных наречиях	Осознавать сходство и различие в правописании отрицательных местоимений и отрицательных наречий.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А17	§22, упр.287
59			§ 22. Не и ни в отрицательных наречиях	Осознавать сходство и различие в правописании отрицательных местоимений и отрицательных наречий.	Комбинированный	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами А17	§22, упр.288
60			§ 23. Буква ь на конце наречий после шипящих	Владеть обобщенным правилом употребления ь после шипящих в конце слов разных частей речи.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		§23, упр.291
61			§ 23. Буква ь на конце наречий после шипящих	Владеть обобщенным правилом употребления ь после шипящих в конце слов разных частей речи.	Тренировочный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс		§23, упр.290
62			§ 24. Употребление наречий в речи	Понимать роль наречий в художественном и научном тексте; уметь объяснить роль наречий в текстах разных стилей и употреблять их в собственном высказывании.	Комбинированный	Презентация ПК по теме урока	Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	§24, упр.294
63			§ 25. Произношение наречий РК9 Пословицы и поговорки народов Ставрополья.	Уметь произносить наиболее употребляемые наречия, применяя известные правил произношения и ударения.	Практикум Работа в парах	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	§25, упр.301 Пословицы и поговорки народов Ставрополья.
64			Контрольная работа №4 по теме «Наречие». (40 минут)	Знать правила написания наречий	Контрольный			Повторить §12-25
65			Анализ контрольной работы.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			§12-25, упр.309
66			Типы речи(продолжение) § 26. Описание состояния человека	Сопоставлять фрагменты текста со значением описания состояния человека с другими разновидностями описания.	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А6, А7, 28, А29	§26, упр.324
67			Р/Р Сочинение №3 «Как я в первый раз»	Уметь выбирать тему; определять какие темы требуют описания, какие - рассуждения, какие можно раскрыть как повесть; самостоятельно писать сочинение на выбранную тему.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §26 Упр.325
68			Р/Р Сочинение №3 «Как я в первый раз»	Уметь выбирать тему; определять какие темы требуют описания, какие - рассуждения, какие можно раскрыть как повесть; самостоятельно писать сочинение на выбранную тему.	Урок развития речи		Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §26
69			Служебные части речи. Предлог. § 27. Предлог как часть речи.	Иметь представление о грамматических особенностях служебных частей речи и их отличий от знаменательных частей речи. Владеть сведениями о предлоге как о части речи; уметь опознавать предлоги в речи. Различать производные - непроизводные; простые - составные.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	А10	Повторить §1, §27, упр.336
70			§ 27. Предлог как часть речи. Разряды предлогов	Владеть сведениями о предлоге как о части речи; уметь опознавать предлоги в речи. Различать производные - непроизводные; простые - составные.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс		Повторить §2, §27, упр.337
71			§ 27. Предлог как часть речи. Разряды предлогов	Владеть сведениями о предлоге как о части речи; уметь опознавать предлоги в речи. Различать производные - непроизводные; простые - составные.	Тренировочный, самостоятельная работа	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А18	Повторить §3, §27, упр.338
72			§ 28. Правописание предлогов	Знать какие предлоги пишутся через дефис. Верно писать производные предлоги, соотносимые с частью речи: вследствие, навстречу, несмотря, ввиду, в течение, в продолжение, в заключение.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		Повторить §4, §28, упр.340
73			§ 28. Правописание предлогов	Знать какие предлоги пишутся через дефис. Верно писать производные предлоги, соотносимые с частью речи: вследствие, навстречу, несмотря, ввиду, в течение, в продолжение, в заключение.	Комбинированный	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	Повторить §5, §28, упр.342
74			§ 28. Правописание предлогов	Знать какие предлоги пишутся через дефис. Верно писать производные предлоги, соотносимые с частью речи: вследствие, навстречу, несмотря, ввиду, в течение, в продолжение, в заключение.	Тренировочный Работа в парах	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §6, §28, упр. 344
75			§ 29. Употребление предлогов в речи	Совершенствовать умение употребление предлога в составе глагольных и именных словосочетаний, соблюдать современные нормы русского языка.	Практикум	Презентация ПК по теме урока	Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	Повторить §7, §29, упр.352
76			Контрольная работа №5 по теме «Предлог». (40 минут)	Знать правила правописания предлогов	Контрольный			Повторить §8, §27-29
77			Анализ контрольной работы	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			Повторить §27-29 Упр.353
78			Текст § 30. Порядок слов в спокойной монологической речи РК10 Лингвистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка (на примере произведений ставропольских писателей и поэтов).	Уметь отличать виды порядка слов в спокойной монологической речи, производить начальный анализ текстов различных функциональных разновидностей языка	Урок развития речи		Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §9, §30, анализ стихотворения ставропольских поэтов
79			§ 31. Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи РК11 Соблюдение норм литературного языка в речевой практике народов Ставрополья.	Уметь отличать виды порядка слов в спокойной монологической речи, производить начальный анализ текстов различных функциональных разновидностей языка	Комбинированный, самостоятельная работа	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §10, §31, упр.360
80			Р/Р Изложение №2 (40 минут)	Уметь писать изложение; сохранять при пересказе текста тип и стиль речи.	Урок развития речи	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Отработка навыка сжатия текста изложения	Повторить §10, §31, упр.375
81			Р/Р Изложение №2 (40 минут)	Уметь писать изложение; сохранять при пересказе текста тип и стиль речи.	Урок развития речи		Отработка навыка сжатия текста изложения	Повторить §10, §31
82			Союз § 32. Союз как часть речи.	Обобщить сведения союзе как части речи; совершенствовать умение опознавать союзы в предложении. Учиться различать разряды союзов (сочиненные и подчиненные) и типы предложений, в которых они употребляются.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	А10	Повторить §11, §32, упр.384
83			§ 32. Союз как часть речи. Разряды союзов	Учиться различать разряды союзов (сочиненные и подчиненные) и типы предложений, в которых они употребляются.	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс		Повторить §12 §32, упр.390
84			§ 32. Разряды союзов	Учиться различать разряды союзов (сочиненные и подчиненные) и типы предложений, в которых они употребляются.	Тренировочный	Презентация ПК по теме урока		Повторить §13, §32, упр.392
85-86			§ 32. Разряды союзов	Учиться различать разряды союзов (сочиненные и подчиненные) и типы предложений, в которых они употребляются.	Практикум, самостоятельная работа Упр.395	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §14, §32, упр.394
87			§ 33. Правописание союзов	Знать и безошибочно писать союзы, предложенные для заучивания. Отличать союзы от созвучных им местоимений с предлогами (зато - за то) или частицами или от наречий с частицами (я также пойду - я поступлю так же).	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		Повторить §15, §33, упр.401(1,2)
88			§ 33. Правописание союзов	Знать и безошибочно писать союзы, предложенные для заучивания. Отличать союзы от созвучных им местоимений с предлогами (зато - за то) или частицами или от наречий с частицами (я также пойду - я поступлю так же).	Комбинированный Работа в парах	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §16, §33, упр.401(3,4)
89			§ 33. Правописание союзов	Знать и безошибочно писать союзы, предложенные для заучивания. Отличать союзы от созвучных им местоимений с предлогами (зато - за то) или частицами или от наречий с частицами (я также пойду - я поступлю так же).	Практикум с ИКТ	Презентация ПК по теме урока		Повторить §17, §33, упр.402
90			Контрольное тестирование №3 по теме «Правописание союзов» (40 минут)	Знать правила правописания союзов	Контрольный		Отработка навыка работы с тестами	Повторить §18, §33, упр.403
91			Анализ тестирования	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			Повторить §19, §33, упр.406
92			§ 34. Употребление союзов в простых и сложных предложениях	Иметь представление о союзных словах, их роли в сложноподчиненных предложениях и отличие от подчинительных союзов.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §20, §34, упр.407
93-94			§ 34. Употребление союзов в простых и сложных предложениях РК12 Лингвистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка (на примере произведений ставропольских писателей и поэтов).	Иметь представление о союзных словах, их роли в сложноподчиненных предложениях и отличие от подчинительных союзов.	Комбинированный	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	Повторить §21, §34, упр.408
95			§ 34. Употребление союзов в простых и сложных предложениях РК13 Лексика, заимствованная русским языком из других языков народов края, особенности её освоения.	Иметь представление о союзных словах, их роли в сложноподчиненных предложениях и отличие от подчинительных союзов.	Тренировочный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §22, §34, упр.411
96			Контрольная работа №6 по теме «Союз». (40 минут)	Знать правила правописания союзов	Контрольный			Повторить §32-34
97			Анализ контрольной работы	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			Повторить §32-34 Упр.415
98			Текст (продолжение) § 35. Описание внешности человека	Деловое и художественное. Формировать умения отбирать признаки для того или другого описания.	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока	А6	Повторить §23, §35, упр.436
99			§ 35. Описание внешности человека РК14 «Жители нашего села»	Деловое и художественное. Формировать умения отбирать признаки для того или другого описания.	Урок развития речи Работа в парах	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §24, §35, упр.439
100			Р/Р Сочинение №4 по теме «Описание внешности человека» (40 минут)	Деловое и художественное. Формировать умения отбирать признаки для того или другого описания.	Урок развития речи Упр.441	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §25, Упр.441
101			Р/Р Сочинение №4 по теме «Описание внешности человека» (40 минут)	Деловое и художественное. Формировать умения отбирать признаки для того или другого описания.	Урок развития речи		Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §25, Упр.441
102			Частица § 36. Частица как часть речи.	Знать признаки частицы как части речи, уметь опознавать частицы в предложениях. Различать разряды частиц и те значения, которые им передаются.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока	А10	Повторить §26 §36, упр.446
103			§ 36. Частица как часть речи. Разряды частиц	Знать признаки частицы как части речи, уметь опознавать частицы в предложениях. Различать разряды частиц и те значения, которые им передаются.	Комбинированный	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».		Повторить §27, §36, упр.451
104			§ 37. Правописание частиц	Знать случаи употребления на письме частиц не и ни с отдельными частями речи, уметь объяснять их правописание, знать написание частиц ли, же, бы, - то, - ка. Разграничивать частицы и приставки не, ни.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §28, §37, упр.454
105-106			§ 37. Правописание частиц	Знать случаи употребления на письме частиц не и ни с отдельными частями речи, уметь объяснять их правописание, знать написание частиц ли, же, бы, - то, - ка. Разграничивать частицы и приставки не, ни.	Комбинированный	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	Повторить §29, §37, упр.457
107			§ 37. Правописание частиц	Знать случаи употребления на письме частиц не и ни с отдельными частями речи, уметь объяснять их правописание, знать написание частиц ли, же, бы, - то, - ка. Разграничивать частицы и приставки не, ни.	Практикум, работа в парах	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	Повторить §30, §37, упр.458
108			Контрольное тестирование №4 по теме «Правописание частиц» (40 минут)	Знать правила правописания частиц	Контрольный		Отработка навыка работы с тестами	Повторить §36-37 Упр.462
109			§ 38. Употребление частиц в речи	Объяснять смысловую роль частицы в анализируемом высказывании. Наблюдать за использованием частиц в отрывках их художественных текстов.	Комбинированный	Презентация ПК по теме урока		Повторить §31, §38, упр.468
110			§ 38. Употребление частиц в речи	Объяснять смысловую роль частицы в анализируемом высказывании. Наблюдать за использованием частиц в отрывках их художественных текстов.	Тренировочный	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	Повторить §32, §38, упр.471
111			§ 39. Произношение предлогов, союзов, частиц	Знать некоторые правила ударения в предлогах, союзах, частицах. Правильно произносить наиболее употребляемые частицы, предлоги, союзы в текстах и фразах разных жанров и стилей.	Практикум		Аудиторное мини-сочинение на лингвистическую тему (20 минут)	Повторить §33 §39, упр. 476
112			§ 39. Произношение предлогов, союзов, частиц	Знать некоторые правила ударения в предлогах, союзах, частицах. Правильно произносить наиболее употребляемые частицы, предлоги, союзы в текстах и фразах разных жанров и стилей.	Комбинированный, самостоятельная работа	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §34, 35 §39, упр. 480
113			Контрольный диктант №7 по теме «Служебные части речи». (40 минут)	Знать правила правописания служебных частей речи	Контрольный	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».		Повторить §36-39
114			Анализ контрольной работы	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			Повторить §36-39 Упр.482
115			Междометия § 40. Междометия и звукоподражательные слова	Знать языковые особенности междометий; изучить перечень наиболее употребляемых междометий. Определять роль междометий в высказывании. Опознавать звукоподражательные слова. Выразительно читать предложения со звукоподражаниями.	Урок изучения нового материала с использованием КТ	Презентация ПК по теме урока		Повторить §12-18, §40, упр.492
116			§ 40. Междометия и звукоподражательные слова	Знать языковые особенности междометий; изучить перечень наиболее употребляемых междометий. Определять роль междометий в высказывании. Опознавать звукоподражательные слова. Выразительно читать предложения со звукоподражаниями.	Комбинированный Работа в парах Упр.500	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Отработка навыка работы с тестами	Повторить §12-18, §40, упр.494
117-118			§ 41. Омонимия слов разных частей речи	Уметь различать омонимичные части речи на основе семантико-грамматического анализа.	Комбинированный	Презентация ПК по теме урока		Повторить §12-18, §41, упр.508
119			Текст (продолжение) § 42. Характеристика человека	Уметь работать над монологическим высказыванием, описывать характер человека.	Урок развития речи	Диск «Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа над письменным монологическим высказыванием (С1)	Повторить §20-25, §42, упр.515
120			§ 42. Характеристика человека	Уметь работать над монологическим высказыванием, описывать характер человека.	Урок развития речи Упр.525		Аудиторное мини-сочинение на тему «Мой друг» (20 минут)	Повторить §20-25, §42, упр.523
121			Итоговая контрольная работа №8. (40 минут)	Знать правила, изученные в курсе 7 класса	Контрольный			Повторить §20-25
122			Анализ контрольной работы.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический			§20-25, упр.516
123			ПОВТОРЕНИЕ Фонетика. Орфоэпия	Уметь различать гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие.	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	А1	Повторить §27-29, Упр.528
124			Фонетика. Орфоэпия	Уметь различать гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие.	Практикум		Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §27-29, Упр.530
125			Состав слова и словообразование	Иметь представление об основных способах словообразования; уметь разбирать слова по составу и выполнять словообразовательный разбор.	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте В1	Повторить §27-29, Упр.537
126			Состав слова и словообразование	Иметь представление об основных способах словообразования; уметь разбирать слова по составу и выполнять словообразовательный разбор.	Практикум	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте В1	Повторить §27-29, Упр.540
127			Лексика и фразеология	Уметь пользоваться толковым словарем; обращать внимание на непонятные слова. Знать, что изучает лексика. Понимать, что такое лексическое значение слова. Свободно владеть основными способами словотолкования.	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А2, А11, А30	Повторить §27-29, Упр.551
128			Грамматика: морфология и синтаксис	Знать, что такое синтаксис, что такое морфология, почему они рассматриваются в неразрывной связи.	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока		Повторить §32-34 Упр.563
129			Грамматика: морфология и синтаксис	Знать, что такое синтаксис, что такое морфология, почему они рассматриваются в неразрывной связи.	Комбинированный	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §32-34 Упр.565
130			Орфография. Пунктуация. Наречие.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §36-39 Упр.566
131			Орфография. Пунктуация. Предлог.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §36-39 Упр.569
132			Орфография. Пунктуация. Союз.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §40-41 Упр.582
133			Орфография. Пунктуация. Частица. РК15 Аудиторное мини-сочинение на тему «Мой родной край» (20 минут)	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока	Аудиторное мини-сочинение на тему «Мой родной край» (20 минут)	Повторить §40-41 Упр.588
134			Орфография. Пунктуация. Повторение и обобщение.	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Комбинированный	Диск ПМК «Наставник» 7 класс	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А11-А18	Повторить §10,11,19, Упр.589
135			Тестирование по теме «Орфография. Пунктуация». (25 минут). Анализ тестирования	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды.	Аналитический Практикум	Диск «Экспресс-подготовка к экзамену. Русский язык». Издательство «Новая школа».	Отработка навыка работы с тестами А11-А18	Повторить §26, 30, Упр.587
136			Стили и типы речи	Разбираться в понятиях книжная и разговорная речь, сферах их использования	Урок развития речи	Презентация ПК по теме урока		Повторить §31, 35, Упр.571
137			Стили и типы речи	Разбираться в понятиях стили речи, сферах их использования	Урок развития речи	Диск «Фраза. Русский язык. Тестирование по всем темам программы. 1-9 классы».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (А6-А11)	Повторить §31,35, Упр.575
138			Повторение по теме «Текст»	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Комбинированный	Диск «Диктанты. Изложения. Тренировочные упражнения. 5-11 классы». Издательство «Учитель».	Работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте А6, А7, А28, А29	Повторить §41 Упр.572
139			Игра-викторина «Знаем ли мы наш язык?»	Уметь находить, исправлять ошибки, разграничивая их виды	Повторительно-обобщающий с ИКТ.	Презентация ПК по теме урока		§41, упр.577
140			Заключительный урок. Рекомендации по индивидуальным занятиям летом.		Работа с учителем

Пояснительная записка