2. Состав обучающихся школы
Главный показатель эффективности работы школы - сформированность положительного имиджа, степень удовлетворенности деятельностью ОУ – увеличение контингента учащихся (повышение привлекательности ОУ для потребителей образовательных услуг), успешное комплектование 1-х классов. Для нашего района, в котором идет сокращение численности проживающих по микрорайону детей, этот критерий – один из самых важных.
Увеличивается из года в год общее количество учащихся. Предоставляемая школой возможность изучения иностранных языков с первого класса делает ее востребованной. Средняя наполняемость классов – 24 человека. (На начало учебного года в школе обучалось 512 человек, на конец года – 513, а на начало учебного года обучается 540 человек, то есть контингент учащихся сохранен, а по сравнению с предыдущим годом увеличился на 27 человек).
 |  |
Количество смен - 1 (+полный день )
Количество классов по ступеням:
1 - 4 кл. –ч)
5 - 9 кл. –ч)
10 -11 кл. – 3 (58 человек)
10Б – класс социально-экономического профиля. С 1 класса по 9 класс (21 класс) углублённо изучают иностранный язык.
Группа продленного дня
С 2003 года МОУ СОШ № 55 работает в режиме школы полного дня.
Класс - группы функционируют с 1 по 9 классы.
Социальный статус семей учащихся
Создание школы данного типа обусловлено социальным заказом микрорайона, в котором находится СОШ №55 и города. Предлагаемая модель школы может способствовать всестороннему образованию и воспитанию детей и подростков, которые не только смогут получить качественное базовое образование, но и будут иметь возможность углубленного изучения отдельных дисциплин за счёт специально организованной системы дополнительного и профильного образования, а также целенаправленной системы воспитательной работы во второй половине дня (полный день).
Социальная характеристика семей обучающихся по социальному составу:
Социальный состав семей показывает, что 63,2% учащихся имеют родителей с высшим образованием, 67,4% - полные семьи, 3,3% - многодетные и 10% малообеспеченные.
Занятость учащихся во внеурочное время
Во второй половине дня работают спортивные секции, кружки, факультативы, проводятся индивидуально – групповые консультации с учащимися, реализуются часы гуманитарного компонента в классах с углубленным изучением немецкого языка. Учащиеся первой, второй ступени обучения в условиях режима работы школы (ШПД) имеют возможность организовать свой досуг, дополнительное образование, индивидуальные консультации, оказание помощи при подготовке домашних заданий, учащиеся обеспечиваются трехразовым горячим питанием.
Распределение учащихся в кружках, охват по интересам
Направление | Название кружка, секции | Количество |
Научно-техническое | В мире цифр | 80 |
Занимательная физика | 15 | |
Мир компьютера | 25 | |
Физкультурно-спортивное | ФОЗ | 246 |
Волейбол | 25 | |
Аэробика | 246 | |
Мини футбол | 21 | |
Социально-экономическое | Решение экономических задач | 30 |
Военно-патриотическое | Живая память | 37 |
Художественно - эстетическое | Художественная мастерская | 56 |
Волшебная игла | 44 | |
Хор | 20 | |
Культурологическое | Театральный | 30 |
«Приходи сказка» | 69 | |
Современная английская музыка | 9 | |
Диалог культур | 18 | |
Праздники англоязычных стран | 10 | |
Искусство Франции | 25 | |
Эколого-биологическое | В гармонии с природой | 67 |
Юные путешественники | 16 | |
Романтическая Европа | 17 |
Мотивация учащихся к учебной деятельности
 |
