Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Лаборатория профессионального роста

Научно-исследовательская работа студентов организуется и проводится как в учебное, так и во внеучебное время. В учебное время научно-исследовательская работа проводится при выполнении курсовых работ или проектов, выпускных квалификационных работ, других видов учебных занятий, имеющих исследовательский характер. Во внеучебное время научно-исследовательская работа организуется индивидуально путем участия студентов в работе научных лабораторий, семинаров, различных научных конференций.

Непосредственное руководство научной, исследовательской работой осуществляет Совет лаборатории профессионального роста. Совет ЛПР организует научно-исследовательскую и опытно-экспериментальную работу преподавателей и студентов колледжа.

В Совете так же генерируются новые идеи, обеспечивается связь  колледжа с внешним миром. В Совете  сосредоточены все рабочие программы, учебные планы, методические пособия, которые создаются в колледже, но, скорее  в виде электронной базы данных, доступ к которой может получить любой преподаватель, мастер производственного обучения в любое время, быстрее, чем на бумажном носителе.

Совет профессионального роста находится в тесном сотрудничестве с экспертным советом и кадровым агентством, которое проводит мониторинг профессионального и карьерного роста выпускников.

В состав экспертного совета входит: работодатель, представители ВУЗов, студенческого совета колледжа, школьных научных обществ.

Экспертный совет  призван проводить разного рода экспертизы всех видов учебно-методических, научно-методических, научно-исследовательских работ, экспериментальных и экспериментально-опытных работ,  выполняемых в колледже.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Наиболее перспективной формой организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы студентов и преподавателей является функционирование научно-исследовательских лабораторий. Работа в таких лабораториях позволяет продемонстрировать умения и навыки студента в проведении научных исследований и выделить из их числа наиболее перспективных и талантливых.

Для проведения исследования по актуальным проблемам в разных сферах деятельности, создается научно-исследовательские лаборатории автотранспорта, строительства и энергетики, потребительского рынка, нефтегазодобычи. Руководство лабораториями осуществляется координатором из числа наиболее опытных и квалифицированных работников колледжа.

Каждое направление научно-исследовательской работы оснащают лаборатории узкого назначения по профилю.

Автотранспортное направление создает лаборатории:

- топливной аппаратуры;

- электрооборудование автомобиля;

- диагностика автомобилей;

- ТО и эксплуатация автомобилей.

Строительство и энергетика формируют лаборатории:

- энергосбережение ЖКХ;

- электроснабжение НГЛ;

- строительные материалы.

Потребительский рынок организует работу лаборатории:

- маркетинга;

- историко-краеведческое исследование ХМАО;

- туризма.

Нефтегазовое направление оснащает и активизирует работу лабораторий:

- добычи нефти и газа;

- транспортировки нефти и газа;

- экологии окружающей среды;

- переработка попутного газа.

На базе каждой лаборатории проводится экспериментальная работа по программе изучаемой дисциплины, научные исследования, лабораторный практикум.

Достаточно оснащенная лаборатория современным оборудованием знакомит учащихся с новейшими методами исследования явлений и испытаний технических объектов.

Научный эксперимент выступает в двух основных функциях: исследовательской (прямого источника знаний) и проверочной (подтверждение полученных результатов). Постоянное обновление и пополнение материальной базы лабораторий имеет существенное значение для профессионального роста обучающихся колледжа.

Основными формами научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы студентов и преподавателей являются:

·  выполнение заданий исследовательского характера в период практики;

·  моделирование производственных, экономических, социальных и познавательных процессов;

·  разработка научных докладов, сообщений и рефератов по актуальным вопросам экономической и отраслевой науки, выступление с ними на заседаниях лаборатории профессионального роста, научных семинарах и конференциях, внутриколледжных и внешних;

·  подготовка научных статей по различным аспектам экономической и отраслевой науки;

·  участие в конкурсах на лучшие студенческие научные работы как в рамках колледжа, так на региональных и всероссийских конкурсах;

·  участие в выполнении научно-исследовательских работ по договорным научным темам.

Туризм

 

Маркетинг

 

Координаторы

 

Потребительский рынок

 

Координаторы

 

Строительные материалы

 

Электроснабжение НГДУ

 

Энергосбережение ЖКХ

 

Школьные научные общ.

 

Предприятия города

 
Овал: КООРДИНАТОР

РавнобедренныйРавнобедренный

СОВЕТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

РОСТА

 

Центр занятости

 

Координаторы

 

Нефтегазодобыча

 

Координаторы

 

Автотранспорт

 

Добыча

 

Экология

 

Транспортировка

 

Электрооборудование

 

Топливная аппаратура

 

ТО и эксплуатация

 

Диагностика

 

Студ. совет

 

ВУЗы

 

Работодатель

 

Педагогический совет

 

Совет ЛПК

 

Отдел образования по профориентации

 

Научно-методический совет

 
Структура лаборатории профессионального роста

Строительство Электроэнергетика

 

Историко-краеведческое исследование ХМАО

 

Переработка попутного газа