Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики. | 7 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
2 | Тема 2. Характеристика психического развития детей с речевыми нарушениями. | 7 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
3 | Тема 3. Методы психолого-педагогической диагностики. | 7 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
4 | Тема 4. Принципы психолого-педагогической диагностики. | 7 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
5 | Тема 5. Дифференциальная диагностика сходных состояний. | 7 | 18 | 2 | 1 | 1 | 14 | Тестирование | |||
6 | Тема 6. Организация и содержание диагностической деятельности логопеда. | 7 | 18 | 2 | 1 | 1 | 14 | Контрольная работа | |||
ИТОГО: | 7 | 108 | 8 | 6 | 2 | 92 | зачет |
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения (срок обучения – 5 лет).
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики. | 9 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
2 | Тема 2. Характеристика психического развития детей с речевыми нарушениями. | 9 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
3 | Тема 3. Методы психолого-педагогической диагностики. | 9 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
4 | Тема 4. Принципы психолого-педагогической диагностики. | 9 | 18 | 1 | 1 | 16 | |||||
5 | Тема 5. Дифференциальная диагностика сходных состояний. | 9 | 18 | 2 | 1 | 1 | 14 | Тестирование | |||
6 | Тема 6. Организация и содержание диагностической деятельности логопеда. | 9 | 18 | 2 | 1 | 1 | 14 | Контрольная работа | |||
ИТОГО: | 9 | 108 | 8 | 6 | 2 | 92 | зачет |
Тема 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогического обследования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
