Шаблон визитной карточки
проекта
Автор проекта |
| ||
Фамилия, имя, отчество |
| ||
| |||
Номер и название школы | Гимназия №17 |
| |
Город, область | Московская обл. г. Мытищи |
| |
Описание проекта |
| ||
Название проекта |
| ||
Мама, папа, я – спортивная семья! |
| ||
Краткое содержание проекта |
| ||
Проект включает в себя проведения урока – игры «Мама, папа, я – спортивная семья!» В результате урок оценивается по бальной системе и предусматриваются награждения. В жюри участвует родительский комитет. |
| ||
Предметная область |
| ||
Физическая культура. |
| ||
Возрастная группа учащихся, класс(-ы) |
| ||
Начальная школа, родители. |
| ||
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? |
| ||
Например: 2 урока. |
| ||
Основа проекта |
| ||
Содержание, соответствующее образовательным стандартам |
| ||
Укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и способностей, повышение индивидуальной физической подготовленности, расширение функциональных возможностей основных систем организма. |
| ||
Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения |
| ||
1)Укрепление здоровья детей и их родителей. 2) Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы. 3)Пропаганда здорового образа жизни. 4) Определение сильнейшей команды. |
| ||
Триада вопросов, направляющих проект |
| ||
Основополагающий вопрос | Нужно ли вам Здоровье? |
| |
Вопросы учебной темы | Как стать здоровым? Как правильно тренироваться? |
| |
Вопросы по содержанию | Какие формы работы педагога с детьми по физическому воспитанию необходимы? |
| |
План оценивания | |||
План оценивания |
| ||
Последовательность оценивания |
| ||
В ходе работы над проектом создается творческая группа из педагогов по выпуску газеты для родителей. Работа над проектом завершается созданием родительского клуба, для оценивания своих знаний родители могут воспользоваться листом проверки. В конце проекта проводится индивидуальная рефлексия. |
| ||
Суммарное оценивание |
| ||
Итог – создание родительского клуба «Спортивная семья»,выпуск газеты, работа с родителями, дети которые не посещают школу. |
| ||
Детали проекта |
| ||
Предварительные навыки |
| ||
|
| ||
Процедуры обучения |
| ||
1) Выявление проблемы. 2) Создание творческой группы из педагогов для создания родительского клуба и выпуска газеты для родителей. 3) Проведение родительского собрания, консультации. 4) Организация совместных мероприятий. 5) Анализ, диагностика.
|
| ||
Средства для дифференцированного обучение | ||
Возможности для учеников | Необходим индивидуальный подход к родителям. Выявление интересы родителей. Подготовить наглядный материал. | |
Для учеников, у которых русский не родной | Необходимо выяснить менталитет данных родителей (детей) и строить работу с учетом конкретной семьи. | |
Одаренные ученики | ||
Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта |
| ||
Фотоаппарат Компьютер(ы) Цифровой фотоаппарат DVD плейр Сеть Интернет | Лазерный диск Принтер Проектор Сканер Телевизор | Видеомагнитофон Видеокамера Оборудование для видеоконференций Другое |
Технологии– программное обеспечение (Отметьте флажками необходимые элементы.) | ||
Базы данных, электронные таблицы Издательские системы Программы для электронной почты Электронные энциклопедии | Программы обработки изображений Веб-браузер Мультимедийные прграммы | Программы редактирования веб-страниц Текстовый редактор Другое |
Технологии - цифровые устройства (Отметьте флажками необходимые элементы)Печатные материалы | Методическая литература. |
Дополнительные ресурсы | |
Интернет-ресурсы | http://school-collection. ***** http://yaca. *****/yca/cat/Science/Secondary_Education/Subjects/ http://www. ***** |
Другие ресуры |
