Маленькие задиры

Маленькие задиры.

«Сегодня ваш Ваня укусил девочку», - сказала воспитательница, когда вы забирали сына из детского сада. «Да и меня он запросто может укусить или ударить», подумали вы. В этом случае мы имеем дело с проявлениями детской агрессивности, которая не так уж редко встречается у детей дошкольного возраста.

Агрессивность может быть характерна как для мальчиков, так и для девочек. Она проявляется в отношении игрушек, домашних животных, людей. «Что же с этим делать? – спросите вы. – Ведь я постоянно говорю ему, что так делать нельзя, а он все равно дерется». Прежде чем пытаться корректировать агрессивное поведение ребенка, давайте попробуем разобраться в его причинах.

Нередко агрессивность дошкольника является формой проявления протеста против действий и отношения взрослых. Подумайте, достаточно ли времени уделяете вы малышу, много ли общаетесь с ним, играете. Может быть, ребенок чувствует недостаток вашего внимания и пытается привлечь его доступными ему способами? Подумайте о том, как вы сами ведете себя в присутствии ребенка, часто ли в вашем доме возникают ссоры между членами семьи. Ведь когда вы ссоритесь с кем-нибудь, тоже проявляете агрессивность. «А если папа и мама могут так делать, то почему я не могу вести себя так же?»- думает малыш. В дошкольном возрасте значительная часть поведения ребенка основывается на механизме подражания.

Безусловно, ели вы замечаете у ребенка проявления агрессивности, знайте, что обусловлены они внутренним психологическим дискомфортом, отсутствием стабильности, ощущением собственной неполноценности, недостатком коммуникативных навыков.

Поводы появления агрессии также сильно разнятся. Зачастую достаточно даже небольшого толчка для появления вспышки гнева. Например, агрессия возникает, когда по какой-то причине не выполняется желание ребенка, да мало ли различных «нельзя» в окружающем мире малыша. Как вести себя в такой ситуации? Давайте воспользуемся несколькими простыми советами, рекомендациями психологов для родителей агрессивных детей.

·  Помните, что запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Лишь поняв причины, вы можете надеяться, что агрессивность вашего ребенка будет снята.

·  Дайте ребенку выплеснуть свою агрессию, сместите ее на другие объекты. Порвать бумагу, поколотить подушку.

·  Не допускайте при ребенке вспышек гнева или нелестных высказываний о ком либо.

·  Пусть ваш малыш в каждый момент времени чувствует, что вы любите его, цените и понимаете. Не стесняйтесь лишний раз его приласкать или пожалеть. Пусть он видит, что он нужен и важен для вас.

Агрессия, в каких бы формах она ни проявлялась, оказывается часто главным источником трудностей во взаимоотношениях между людьми, приносит боль и непонимание. Как показывает опыт психолого-педагогической работы, жалобы на проявление детской агрессивности одно из наиболее распространенных явлений у родителей и воспитателей.

Адаптируясь к требованиям детского сада, малыши могут обзываться, щипаться, плеваться, кусаться. Причем эти действия совершаются, что называется, «без разбора» - импульсивно, неосознанно и открыто.

В раннем детстве ребенок еще не может спрятать свое недовольство в себе, поскольку его поведение не регулируется волевыми усилиями и социальными нормами.

Если попытаться охарактеризовать развитие агрессивности в разные возрастные периоды, то картину можно будет представить следующим образом. В целом детская агрессивность является обратной стороной беззащитности. Если ребенок чувствует себя незащищенным (например, когда его потребности в безопасности и любви не получают удовлетворения), в его душе рождаются многочисленные страхи. Стремясь справиться со своими страхами, ребенок прибегает к защитно-агрессивному поведению.

Агрессивное поведение - достаточно обычное явление для детского возраста. Более того, в процессе социализации личности агрессивное поведение выполняет ряд важных функций. В норме оно освобождает от страха, помогает отстаивать свои интересы, защищает от внешней угрозы, способствует адаптации.

Особый интерес в свете развития агрессивности у ребенка представляют его взаимоотношения с братьями и сестрами в семье. Исследования показывают, что проявление физической или вербальной агрессии ребенком против единственных брата или сестры встречаются чаще, чем против всех детей, с которыми он общается. Таким образом, взаимоотношения ребенка с братом или сестрой являются основополагающими для научения агрессивному поведению.

Среди психологических особенностей, провоцирующих агрессивное поведение в более старшем возрасте, обычно выделяется недостаточное развитие интеллекта и коммуникативных навыков, сниженный уровень саморегуляции, неразвитость игровой деятельности, сниженную самооценку, нарушения в отношениях со сверстниками.

Можно с большой долей уверенности предположить, что решающее значение в становлении агрессивного поведения ребенка имеют семейная среда и воспитание. Характер эмоциональных отношений, одобряемые формы поведения, широта границ дозволенного, типичные реакции на те или иные поступки и действия ребенка со стороны взрослых и близких значимых людей.

Так давайте объединим усилия и сформируем у наших детей способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию. Научим наших детей оценивать свое поведение и чувства других людей.