Мы – дворяне
Второй год детский коллектив 7а класса работает по программе «Воспитание на социокультурном опыте». В рамках данной программы ребята вместе с классным руководителем и родителями посещают интерактивные занятия на базе Костромского государственного историко-архитектурного музея-заповедника.
В этот год сотрудники отдела образовательных программ пригласили нас на интерактивное занятие – «Мы – дворяне» (История Костромского дворянства). И вот… 18 марта двери музея-заповедника вновь распахнулись перед нами. Малиновая гостиная или малый Золотой зал… Здесь когда-то принимали гостей, вели за столом беседы, рассуждали и. может быть, спорили. Нам же предстояло составить словесный портрет дворянки и дворянина и подумать, как мы сможем распорядиться одним миллионом рублей. Костромское дворянство вкладывало деньги для строительства и открытия учебных заведений, мы же решили открыть производство изысканных дамских платьев и пожертвовать некоторую сумму малоимущему населению.
«Хозяйка» дома, посчитав наш выбор разумным, пригласила нас в мужской кабинет, в дамскую комнату. Мы увидели предметы интерьера, элементы гардероба дворян. Сами преобразились в дам и кавалеров, взяв в руки прекрасные веера и прикрепив к мундирам эполеты. Осанка, выправка, походка, движение рук и головы, поклоны, умение вести беседу … сколько надо всего знать и уметь. А самое главное – правила поведения! Сотрудники музея-заповедника не просто рассказали нам о них, дали нам возможность проиграть отдельные правила из книги 18 века «Юности честное зерцало». Разыгрывание мини-сценок превратилось в спектакль.
И вот мы готовы к первому в своей жизни балу! Волнение и восхищение, страх и удивление! Большой Золотой зал! Мы входим и раздается эхо. Кавалер ведет даму. Урок танцев преподали нам профессионалы, они не только продемонстрировали нам один из бальных танцев, но и разучили с нами польку. Каждая дама хотя бы один разок оказалась рядом с профессиональным танцором, но и наши юные кавалеры старались.
Какой же бал без цветов и бальных игр! И этому мы вновь учились: как подарить возлюбленной цветок и как его принять, как привстать на колено, как поклониться и поблагодарить за танец друг друга….Два часа пролетели и пришло время прощаться. И здесь наш ждал сюрприз: мы не ушли, а сбежали с бала по тайной лестнице!
Двери музея-заповедника закрылись за нами, а душе остался восторг, неподдельная радость. Ребята ехали домой счастливыми, а на другой день поделились впечатлениями. «Запомнились танцы с профессионалами в Золотой зале. Узнала для себя правила поведения в истории 18 века», – рассказала Оля Мариничева. «Меня удивила мебель, картины в малиновой гостиной. Освещение, цветы, портьеры, сама атмосфера – все загадка, тайна», – написала в отзыве Наталья Ершова. «Никогда не задумывалась над тем, что с помощью веера можно подавать тайные знаки внимания и даже приказывать кавалеру!» – удивленно отвечала Анастасия Соловьева. «Нет! Вы представьте – сбежать с бала! Тайная лестница! Вот это достойно восхищения!» – перебивал Олег Кудрявцев.
Родители были в таком же восторге, как и их дети. Разве это не чудо, что в наш век, век современных технологий еще можно удивить ребенка, заставить его восхищаться, переживать, а самое главное учиться уважительному отношению друг к другу, к женщине, к девушке. Жизнь наших предков – хороший пример для подражания и преклонения.
Классный руководитель 7а класса –
