Тематическое планирование по химии в 11 классе. 68 часов (2 часа в неделю)
№ урока | Название урока | Основные понятия | Эксперимент (Д-демонстрация; Л.- лабораторный опыт). Таблицы. | ИКТ | Домашняя работа |
Повторение основных вопросов курса органической химии ( 3 ч ) | |||||
Основные положения теории химического строения . Зависимость свойств углеводородов от их строения. | Стехиометрическая теория. Электронная теория. Теория химического строения. Явление изомерии. | ЭУК Уроки химии К. и М. | гл.14,§1,2 с.45-50 | ||
Зависимость свойств органических веществ от наличия функциональных групп. Взаимное влияние атомов в молекулах органических веществ. | Функциональные группы разных классов органических веществ. Примеры взаимного влияния атомов и их доказательство. | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | Повт. по учебн. 10 кл. §1 с.76; §3 с.89. | ||
Свойства органических веществ разных классов. Генетическая связь между классами органических соединений. | Характерные реакции разных классов органических соединений. Осуществление цепочки превращений. | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | Повт. по учебн. 10 кл. с.141-152. | ||
Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения (5 ч) | |||||
1(4) | Амины. Строение молекул и химические свойства | Понятие о нитросоединениях. Реакции нитрования. | Д. Опыты с метиламином: горение, щелочные свойства раствора, образование солей, взаимодействие с кислотой. | ШХЭ Орг. химия Тема 9.1 | гл.11, § 1, с.5-7, упр 1,4; зад 1 с. 14 |
2(5) | Анилин как представитель ароматических аминов | Реакция Зинина. Взаимное влияние атомов с точки зрения электронной теории. | Д. Взаимодействие анилина с HCI и Br2, водой, окраска ткани анилиновым красителем | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | гл.11, § 1, с.7-8, упр 4,6; зад 1 |
3-4 (6-7) | Аминокислоты | Амфотерность аминокислот. Изомерия и номенклатура. Амидная(пептидная) связь. Реакции поликонденсации. | Д. Диссоциация, взаимодействие с основаниями и кислотами, со спиртом, с солью, между собой. | ШХЭ Орг. химия Тема 9.2 | § 2, с. 8-11, упр. 15 с. 14 |
5(8) | Понятие об азотосодержащих гетероциклических соединениях. | Пиридин и пиррол-гетероциклические соединения. | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | § 3, с.14, упр 1,2 с. 16, зад. 3 | |
Белки. Нуклеиновые кислоты (4 ч) | |||||
1-2 (9-10) | Белки. Лабораторная работа | Полипептидная теория Фишера. Первичная, вторичная, третичная, четвертичная структуры белка. Незаменимые аминокислоты. Гидролиз белков. Денатурация. | Д. Растворение, осаждение, денатурация белков. Л. Цветные реакции на белки. Денатурация белков при нагревании и химически. | ШХЭ Орг. химия Тема 10 ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | гл.11, § 1, с.18-20; упр 1-3(устно), 6(письмен.) |
3-4 (11-12) | Нуклеиновые кислоты | Нуклеотиды. Полинуклеотиды. Двойная спираль ДНК. Биологическая роль. | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | § 2, с. 22-24, упр 9-13 с. 24 | |
Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе (5 ч) | |||||
1(13) | Полимеры, получаемые в реакциях полимеризации. | Мономер. Полимер. Структурное звено. Степень полимеризации. Полимеризация этилена. | Д. Образцы пластмасс; проверка пластмасс на электропроводность | ШХЭ Орг. химия Тема 10 ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | § 1, с. 25 упр 1-3 с. 31 |
2(14) | Полимеры, получаемые в реакциях поликонденсации | Определение реакции поликонденсации. Основной признак реакции. | § 1, с. 25 упр 6 с.31 | ||
3(15) | Синтетические каучуки | Стереорегулярное строение каучука. Хлоропреновый каучук. Фторкаучук. Бутадиен-стирольный каучук. | Д. Действие бромной воды на каучук. Образцы синтетических каучуков. | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | § 2, с. 31-32, упр.3 с. 36 |
4(16) | Синтетические волокна. Лабораторная работа | Сырьё, химизм и технология получения волокон. | Д. Коллекция волокон. Образцы синтетических волокон. Получение нитей из капрона (смолы) | § 3, с. 34-36, упр. 10 с. 36 | |
5(17) | Практическая работа №7. Распознавание пластмасс и волокон | § 1,2 с. 45-47 | |||
Обобщение знаний по курсу органической химии (2 ч) | |||||
1(18) | Практическая работа №8. Решение экспериментальных задач | ||||
2(19) | Обобщение знаний по азотсодержащим веществам. Подготовка к контрольной работе | ЭУК Уроки химии К. и М. 10 класс | Подготов. к контр. работе | ||
3(20) | Контрольная работа | ||||
Важнейшие понятия и законы химии ( 1 ч ) | |||||
1(21 ) | Химический элемент. Закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии. Понятие о веществах постоянного и переменного состава. | Изотопы. Простые и сложные вещества. Дальтониды и бертоллиды. Влентность и степень окисления. Законы химии. | ЭУК Открытая химия | § 1, с. 55-57, упр 1-4 с. 57 | |
Тема II. Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов ( 5 ч ) | |||||
1(22 ) | Строение электронных оболочек атомов химических элементов. Распределение электронов по энергетическим уровням. Характеристика Состояния электронов в атомах. | Строение атома. Период. Группа. Порядковый номер. Характеристика химического элемента по ПСХЭ. | ЭУК Открытая химия | гл.2, § 1, с. 58-64; упр. 1-4 с.70 | |
2(23) | Распределение s-, p-, d-электронов по энергетическим уровням и подуровням. | Порядок заполнения электронных слоёв. Направление в пространстве. Правила Хунда и Клечковского. Квантовые числа. | ЭУК Открытая химия | гл.2, § 1, с. 70; упр. 5 | |
3 (24) | Положение в периодической системе лантаноидов, актиноидов, водорода, искусственно полученных элементов. | Лантаноиды и актиноиды. Радиоактивные элементы. | ЭУК Открытая химия | гл.2, § 1, с.58-70 | |
4 (25) | Валентность и валентные возможности атомов. | Валентные возможности и радиус атома. | § 3, с. 66-69; упр. 12 | ||
5 (26) | Оксиды, гидроксиды, водородные соединения химических элементов, изменение их свойств в периодах и группах. | Свойства основных классов неорганических веществ. | Д. Опыты со сложными веществами. | ЭУК Открытая химия | § 3, с.69-70 зад. 3,4, с. 71 |
Значение периодического закона для развития науки и диалектико-материалистического понимания природы. | Периодическая таблица | ||||
Строение вещества ( 5 ч ) | |||||
Основные типы химической связи, механизмы их образования. Характеристики химической связи. Пространственное строение веществ. Кристаллические решётки. | Ковалентная(полярная и неполярная), ионная, металлическая и водородная связи. Донорно - акцепторная связь. Виды связей в органической химии. Атомные и молекулярные, ионные кристаллические решётки. Направленность химической связи | Д. Модели кристаллических решёток. Таблица «Виды химической связи», «Гибридизация орбиталей» | ЭУК Открытая химия БЭНП 8-11 кл | зад. 1 с. 84 | |
3 (29) | Дисперсные системы. | Истинный раствор. Коллоидный раствор. Гель. Эмульсии. Суспензии. | Д. Демонстрация растворов, эмульсий и суспензий, коллоидных растворов. | § 4 с. 80 упр 7-10 (устно) зад. 1,2 с. 84. | |
4 (30) | Комплексные соединения. | Комплексообразователь. Лиганды. Координационное число. Вернера. Диссоциация комплексных соединений. | Д. Получение и свойства комплексных соединений меди, алюминия и железа. | БЭНП 8-11 кл | Задание по вариантам. |
5(31) | Обобщение темы. | ||||
Химические реакции ( 6 ч ) | |||||
1 (32) | Классификация химических реакций. | Экзо - и эндотермиченские, необратимые и обратимые, гомогенные и гетерогенные, каталитические и некаталитические реакции. Окислительно-восстановительные реакции. Реакции ионного обмена. | Д. Разложение перманганата и дихромата калия. Разложение пероксида водорода оксидом марганца (IV). | БЭНП 8-11 кл | § 1, с.85-89 упр 2,5 с. 93 |
2 (33) | Скорость химических реакций. Катализ. | Закон действующих масс. Правило Вант-Гоффа. Температурный коэффициент. Катализаторы. Ингибиторы. | Д. Влияние концентрации, температуры, катализатора, Поверхности соприкосновения на скорость химической реакции. | ЭУК Открытая химия БЭНП 8-11 кл | § 2, с.99-90 упр 6,7 |
3 (34) | |||||
4 (35) | Химическое равновесие. Условия, влияющие на смещение химического равновесия (принцип Ле - Шателье). | Константа химического равновесия. Обратимые и необратимые реакции. Принцип Ле-Шателье. | ЭУК Открытая химия БЭНП 8-11 кл | упр 4, зад. 2, с. 93. | |
5 (36) | Обобщение знаний по пройденным темам 1-3. | Решение задач на вычисление скорости реакций. Повторение вопросов о видах химической связи. |
|
| Подготовиться к контрольной работе. |
6 (37) | Контрольная работа 1 (по темам 1-3) | ||||
Неметаллы ( 10 ч ) | |||||
1 (38) | Общая характеристика неметаллов. (Лекция) | Связь свойств неметаллов от их строения и состава. | Д. Образцы неметаллов. Модели кристаллических решёток йода, алмаза, графита. | § 1, с.122-130 упр 1-3, зад 2, с. 140. | |
2(39) | Сравнительная характеристика галогенов. | Закономерности в изменении физических и химических свойств галогенов. | Д. Вытеснение брома и йода из растворов их солей хлором. Окислительные свойства хлора. | ЭУК Виртуальная лаборатория | Задание по вариантам. |
3(40) | Сравнительная характеристика неметаллов VI группы | Халькогены. Закономерности в изменении физических и химических свойств халькогенов. Аллотропические модификации. | Д. Горение в кислороде серы, углерода. Превращение кристаллической серы в пластическую. | ЭУК Виртуальная лаборатория | § 20-21 по книге 9 класса. |
4(41) | Неметаллы V группы | Закономерности в изменении физических и химических свойств азота и фосфора. | ЭУК Виртуальная лаборатория | § 23-27 по книге 9 класса. | |
5(42) | Неметаллы IV группы | Закономерности в изменении физических и химических свойств углерода и кремния. | Д. Модели кристаллических решёток алмаза, графита. Жидкое стекло. | ЭУК Виртуальная лаборатория | § 28-30 по книге 9 класса. |
6 (43) | Водородные соединения неметаллов. | Закономерности в изменении кислотно-основных свойств летучих водородных соединений неметаллов. | Д. Получение аммиака и хлороводорода, растворение их в воде, их кислотно-основные свойства. | ЭУК Открытая химия | § 3 с. 137-140, упр 9,10 с. 140. |
7 (44) | Оксиды неметаллов. | Классификация оксидов. Состав, строение, физические и химические свойства. | Д. Сжигание серы, угля в кислороде, определение химических свойств продуктов сгорания. | § 2 с. 131-134, упр 5 с. 140 | |
8 (45) | Кислородсодержащие кислоты. Окислительные свойства азотной и серной кислот. | Зависимость силы кислот от заряда аниона и его радиуса. Относительность понятия «кислота» и «основание». | Д. Взаимодействие концентрированных и разбавленных азотной и серной кислот с металлами. | ЭУК Виртуальная лаборатория | § 2 до конца, упр 11 с. 140. |
9 (46) | Решение качественных и расчётных задач. | Качественные реакции на ионы. Осуществление превращений. задачи с растворами. | Повторить § 1-3 с. 122-140 зад. 1,3 с. 140. | ||
10(47) | Обобщение по теме. | Повторить § 1-3, упр 7,8,11 (в) с. 140. | |||
Металлы (11 ч) | |||||
1 (49) | Общая характеристика металлов (Лекция) | Связь свойств металлов от их строения и состава. | Д. Образцы металлов. | Гл. V с. 94-96, упр 1-3 с. 120. | |
2 (50) | Металлы главных подгрупп периодической системы (Семинар) | Положение в периодической системе. Строение атома. Окислительно-восстановительные свойства. | Д. Взаимодействие металлов с водой, неметаллами, со сложными веществами. | § 2, с. 96-99, зад 4 с. 120 | |
3 (51) | Металлы побочных подгрупп периодической системы . Свойства оксидов и гидроксидов железа, меди, хрома. | Зависимость кислотно-основных свойств оксидов и гидроксидов элементов побочнгых подгрупп от степени окисления. | Д. Образцы оксидов и гидроксидов элементов побочных подгрупп. | ЭУК Виртуальная лаборатория | § 3, с. 99, 105, упр 9-11 с.120. |
4 (52) | |||||
5(53) | Обзор d-элементов I и II групп (Cu, Zn) | Положение в периодической системе. Строение атома. Окислительно-восстановительные свойства. | Д. Взаимодействие с кислотами и щелочами оксидов и гидроксидов. | БЭНП 8-11 кл | § 4,5 с. 105-107 зад 5.с 121 |
6(54) | Титан и d-элементы VI группы | Положение в периодической системе. Строение атома. Окислительно-восстановительные свойства. | Д. Изменение окраски соединений хрома в кислой и щелочной средах. | § 6,7 с. 109-111 упр 14, зад 2 с. 121. | |
7(55) | Железо, никель, платина | Положение в периодической системе. Строение атома. Окислительно-восстановительные свойства. | Д. Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+. | БЭНП 8-11 кл | § 8 с. 112 упр 3 с. 120 зад 1 с. 121. |
8 (56) | Общие способы получения металлов. Сплавы. | Чугун и сталь. Классификация сплавов. Металлотермия. Пирометаллургия. | Д. Коллекция сплавов. | § 1 с. 96 § 9 с. 115 упр 18-20 с. 121. | |
9 (57) | Оксиды и гидроксиды металлов. | Амфотерность. Химические свойства оксидов и гидроксидов металлов. | Д. Взаимодействие с кислотами и щелочами, оксидами и солями. | ЭУК Открытая химия | § 10 с. 116. |
10 (58) | Повторение и обобщение знаний по теме: «Неметаллы» и «Металлы». | Осуществление превращений. | Подготовиться к контрольной работе. | ||
11 (59) | Контрольная работа №2 по теме «Неметаллы» и «Металлы». | ||||
Связь неорганических и органических веществ. (3 ч) | |||||
1(60) | Генетическая связь неорганических и органических веществ. | Осуществление превращений. | БЭНП 8-11 кл | § 1 с. 141 упр 1 (а) с.144 | |
2(61) | Роль химии в создании современной научной картины мира. | Менделеева, М. Ломоносова, . | § 2 с. 143 упр. 1 (б, в) с. 144 | ||
3(62) | Зачёт по курсу общей химии. | ||||
Практикум.
1. Решение экспериментальных задач по неорганической химии.
2. Решение экспериментальных задач по определению минеральных удобрений.
3.Решение экспериментальных задач по органической химии.
4. Решение практических расчётных задач.
5. Осуществление превращений в неорганической химии.
6. Осуществление превращений в органической химии.
