ОН НАШ СОВРЕМЕННИК
Человек, чем дольше живет, тем больше становится привязанным к жизни. Жизнь, она как старый друг, в ней есть что-то почтенное и мудрое. И друг продолжает быть преданным тебе, пока несет в себе привлекательность, надежды и планы на завтра...
С годами скрипка Страдивари не стареет, она становится только дороже и тем привлекательнее. Выдержанное вино славится, ценится и заключает в себе большую вкусовую прелесть, нежели молодое.
Живет человек и все время учится, что-то постигает, приобретает. А потом вдруг осознает, что надо и отдавать, расчищать и строить. И опять надо спешить, успевать, делать. И опять интерес к жизни, к окружающему миру, но… уже с другим запасом прочности. С ощущением своей свободы, с самоиронией и мудрой взрослостью.
Леонид Семёнович Ляхович — известный томич, ученый, наш современник, привлекательный мужчина, гражданин своего отечества. С 1955 года верой и правдой служит строительной отрасли и молодому поколению. Сколько же поколений прошло через те аудитории, в которые он входил...
А разговор с Леонидом Семёновичем зашел о российском интеллигенте, об образовании и образованности, о совестливости.
Вспомнил, как когда-то по-новому осмыслил высказывание ёва об отличии истинного интеллигента степенью своей совестливости. Он знавал людей, которые, будучи невысоко образованными, были с природным тактом, уважительным отношением к другим, высоким градусом совестливости, в безвыходных ситуациях готовых подставить плечо и бескорыстно. «В России много таких людей, встречал их и на своем жизненном пути. Они просто честно делают свое дело и готовы на самопожертвование», — говорит Леонид Семёнович.
По его мнению, возникает двойственное впечатление от нынешнего времени. Потрясающее развитие цивилизации, развитие ученой мысли, когда сделаны большие открытия — жить бы и радоваться.
— Но оказывается, что богатство интеллекта порой направляется на изобретение оружия, способного в мгновение уничтожить потрясающую цивилизацию. А можно было бы обратить опыт человечества к обеспечению планетарной заботы.
Но накопленный опыт и по сей день катастрофически отстает от того, чтобы защитить мир от техногенных, природных катастроф. Имеем большие достижения в атомной энергетике, атомном оружии, но нет гарантии защиты от вселенской катастрофы. Человечество, развиваясь, совершенствуя свой интеллект, параллельно создает условия для терроризма и катастроф. Механизма самозащиты для всего живого нет, или он не сравним со степенью опасности.
Рассуждения Леонида Семёновича о цивилизации, наверное, не случайны: когда-то он мечтал стать физиком. «Меня привлекала красота строгих законов», — говорит профессор. Но жизнь диктует свои условия. И чтобы не потерять дорогу, надо по ней идти. Заложенный в нем интеллектуальный потенциал пригодился в строительном техникуме, а затем в соответствующем институте. Распределился в Томск, в не так давно открытый строительный институт. А молодому специалисту всего-навсего двадцать один год, но пригласили его персонально. Он был первый «призывник», как его позднее назовут.
К молодому преподавателю присматривались, оценивали, но уже тогда отмечали его пытливость, смелость в научных подходах, исследовательскую жилку. Еще в студенческие годы владел такой базой знаний, что мог предложить альтернативное решение или иную точку зрения. Смолоду обладал упорством в достижении цели, отличался основательным подходом к любому делу.
В строительной отрасли пустяков нет и быть не может. Все, что создается строителями,- это материально, наглядно, должно служить долго, а значит, должны быть под знаком высокого качества.
Строители - люди основательные, смекалистые, общественные, любящие свое дело. Может быть, и счастливые. Но чтобы они такими стали, в них надо много вложить, архитектурно сделать.
Строители и счастье. Из какого сосуда черпать счастье и в каком объеме его будет достаточно... Такое эмоциональное состояние людям этого племени хорошо известно. Леонид Семёнович считает, что прежде всего необходимо правильно выстроить свою жизнь и ее стратегию. Теперь-то он убежден, что шел по жизни правильным путем, своим собственным. И, можно сказать, от достигнутого есть удовлетворенность. А может быть, это и есть счастье.
Говорят, что человеку, который знает, куда идет, мир дает дорогу. Леонид Семёнович рано повзрослел, получил закалку и нацеленность на то, чтобы много трудиться. В 1962 году он уже кандидат наук и в общей численности по вузу был шестнадцатым кандидатом. А это уже определенная жизненная ступень и даже, может быть, причастность к элитарности.
Наш разговор с профессором Ляховичем «свернул» в сторону. Он вспомнил своего учителя из техникума, который оставил след в душе молодого человека, как оказалось, на всю жизнь. «Это был пример совестливости, преданности делу и потрясающей честности. Он прошел войну, знал цену лиха и очень любил своих студентов», — говорит Леонид Семёнович. Абитуриента Ляховича тот заприметил еще на вступительных экзаменах. Потом их взаимоотношения переросли в мужскую дружбу (молодой человек тянулся к нему, видимо, нуждаясь в отцовском внимании). свою родную тетю, которая оказала на него большое влияние. Была образованна, интеллигентна и высокоорганизованна. Многое впитал от нее.
И вот он уже заведует кафедрой строительной механики, затем защита докторской диссертации. На тот момент в вузе не было доктора наук по строительным специальностям, нынче в ТГАСУ больше ста докторов и профессоров. Научная степень — это результат определенных научных достижений.
— Это показатель твоей квалификации. Ты должен работать на другом, более высоком уровне, ты получаешь признание. И все это должен постоянно подтверждать, — говорит профессор Ляхович. Но сожалеет, что мог бы сделать гораздо больше, если бы занимался только наукой, к которой всегда испытывал тяготение.
Он смолоду обладал организационными способностями. В вузе его сразу загрузили комсомольскими обязанностями, строительными нагрузками (как прораба). Строили Октябрьский взвоз, общежития, главный корпус, спортивный комплекс, жилые дома для вузовских работников. Потом он проректор по науке, и был в этой должности ни много ни мало в течение тридцати четырех лет. На это нужно было время, энергия и здоровье. Надо было поддерживать сам статус проректора, работать над стилем руководства. И здесь нужна была стратегия. Вуз без науки немыслим. Проректор понимал, что в институте эффективность науки слабая. И хотя амбиций у него не было, за работу взялся осмотрительно. Решил пройти по всем кафедрам, познакомиться и «почувствовать» ту самую науку. В итоге была сформулирована программа действий. Исследовательские темы, структурирование направлений, доказательства научной и практической востребованности... У кафедр появилась возможность устанавливать связи с научными центрами страны, с СО РАН. Стали создавать исследовательские объединения. Одно из них, в котором работали кандидаты наук и студенты, возглавил профессор Ляхович. О нем говорили: «Он генератор, координатор, советчик, крупный ученый».
— При всей занятости административной работой я никогда не прекращал заниматься наукой. Подготовил тридцать кандидатов, трех докторов технических наук,- говорит профессор.
Вехой в научной степени стало избрание его членом - корреспондентом, а затем и академиком Российской академии архитектуры и строительных наук России (1996 год). При этом стоило бы представить конкурс, который надо было преодолеть: на всю страну только одно место, а претендентов — девять. Успех был явный — избрание. Как ученый, как организатор, Леонид Семенович известен не только в нашей области, но и во всей сети строительных вузов России, в строительной отрасли. Признанием высокого профессионализма стало избрание его членом Ученого совета и Президиума РААСН.
Жизнь подтверждает, что к строителям в обществе особое отношение. Их много в органах власти, управления. Почему? Леонид Семёнович не видит в этом какой-то загадки. Он убежден, что так и должно быть. Строители не только строят, но и ненароком учат нас жить. Логика доводов профессора, доброжелательность и ясность изложения, понятность его мнения — и ты уже полностью соглашаешься с ним.
— Их творения — у всех на виду. Они созидатели, а созидание всегда привлекательно. Это большие коллективы со своим «уставом». Строительство — это идущий тысячелетиями процесс, это динамичная работа. Строители строят саму жизнь, на века, для памяти, для потомков. Они патриотичны, умеют гордиться своим трудом. В строительстве сходятся все достижения общества, у которого всегда есть интерес к среде обитания. О любой цивилизации судят по тем памятникам, которые стали достоянием поколений. Слабая страна — у нее слабая архитектура и такие же памятники (если их можно таковыми назвать), — говорит Леонид Семёнович.
«Если не изучать жизнь, то в ней не будет никакого смысла», — изрек как-то философ. Профессор Ляхович видит смысл в развитии науки, в обучении молодого поколения и в том, чтобы самому постоянно учиться. Бывший выпускник ТИСИ как-то сказал о нем: «Дал же Бог человеку...» То есть и ум, и целеустремленность, и работоспособность. За первые пять лет проректорской деятельности Ляховича строительный институт преодолел отставание научной ситуации, вышел по развитию вузовской науки на второе место (после Москвы), более ста сорока человек поступило в аспирантуру. Свершился прорыв!
Леонид Семёнович считал для себя главным выявлять талантливых людей с научным складом ума, в частности, ищущих, неуспокоенных. И «нашел» большой отряд кандидатов, в которых видел потенциальных докторов технических наук, которым комфортно в науке. А еще надо было создать при вузе совет по защитам. Потребовалось десять лет, чтобы такой совет появился. Шаг за шагом надо было идти по намеченному плану. Создали НИИ строительных материалов (тогда первый и в стране среди строительных вузов). Этому предшествовало представление строительного института в Госстрое СССР, а также в Госкомитете по науке при правительстве.
Как жить и творить, как строить человеческие взаимоотношения — это очень сложная наука. Ректор Рогов масштабный был руководитель, он мог разглядеть в человеке талант. Первый проректор Полянский — энергичный управленец, с которым работа-лось комфортно и результативно. Леонид Семёнович рассказывает о коллегах, восторгается их умом, достижениями, потенциалом. Научные работы иных называет уникальными, как и самих ученых. И вот уже можно сказать, что сформировалась элита вуза, профессорский корпус. И сам профессор Ляхович прошел большую «вузовскую школу». Он, как когда-то ректор Рогов, умеет ухватить в ситуации главное, владеет вопросами конкретной научной работы соискателя, может высказать жесткие замечания, сверить соответствие научных выкладок практическим условиям. Его интересуют хоздоговорные работы, вхождение выпускников в жизнь. В это время вуз уже располагал научно-исследовательской базой, разработками новых технологий, набирал силы и авторитет НИИ строительных материалов, создавались научные лаборатории, сложились научные направления. Стало очевидным, что вузовская наука поднялась на новую ступень, достаточно высокую. Но это не самоцель, надо было заинтересовать в сотворчестве науку и практику. То есть поставить проблему, решить ее, внедрить в производство. Возникла идея изучить у практиков-строителей их нуждаемость в науке. Тогда и была организована большая всероссийская программа, объединившая более пятидесяти вузов. Признанием важности строительной отрасли было и учреждение Министерством конкурса грантов по фундаментальным проблемам архитектуры и строительных наук. Головным вузом и по программе, и по конкурсу грантов был утвержден томский инженерно- строительный институт. На головной организации лежала ответственность за координацию усилий Вузов России по выявлению научно –технических проблем строительной отрасли, их решению и продвижению в практику. Было организовано совещание руководителей строительных вузов страны, на котором Ляхович выступил с программным докладом. По итогам совещания и была сформирована единая проблематика научно – технической программы и конкурса грантов по строительству и архитектуре. Это большое признание.
Фактически было научное объединение в масштабах страны. Леонид Семенович с приятным настроением вспоминает ту работу в программе. Реализацией ее занимались ученые высокого класса как вузовскик, так и отраслевые, и академические. А еще шла постоянная «шлифовка» умов. «Пока живешь - поучайся», — когда-то сказал древнегреческий мыслитель Солон. Оказалось, что эта мудрость на века. Наращивал авторитет и томский строительный вуз. Здесь продолжали работать над идеологией образования, подтверждая, что вузовский процесс не отделим от вузовской науки.
И вот еще одна веха в карьере Ляховича, в 1994 году ему присвоено звание «Заслуженный деятель науки и тезники РФ». Это событие — результат того, что знания накапливаются, и делается это не бегом, а стечением жизни, может быть, медленной поступью по ней. Студенты. выпускники, коллеги – все отмечают большую работоспособность Леонида Семеновича.
Даже те, кто давным –давно слушал его лекции, помнят их глубину и увлекательность. Это разговор на равных, хотя с одной стороны - студенты, с другой — большой ученый. Наука и учебный процесс – это жизненная необходимость профессора Ляховича. А еще забота о том, чтобы вуз, как живой организм, жил, развивался, покорял новые высоты. Ныне в вузе более двадцати специальностей, работают молодые ученые и студенты — они будущее строительной и архитектурной политики. И выпускники… Они повсюду, на стройках, на руководящих должностях, во власти… А сколько лестных отзывов об ученом и человеке Ляховиче…
Все, кто имел возможность с ним общаться, отмечают, что он работает с высокой организацией своего собственного труда. Если умеешь руководить другими, умей руководить собой. По-другому, наверное, нельзя, нынче в жизнь вмешался рынок, а это уже совсем другая организованность. Он же подтолкнул нас к тому, чтобы четче увидеть проблему — отставание технологий. Об этой проблеме много лет назад заговорил проректор по науке.
Сделано много. А у Леонида Семёновича планов громадье. И думаешь, какой же богатый мир у этого человека. Мир мысли! Когда-то уверовали, что центр вселенной — Земля. Да нет же — Человек с его суммой знаний и опыта.
Любовь БАБИЧ
Журнал «Персона», №9 сентябрь 2009г
