НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ»

Факультет мировой экономики и международной торговли

Кафедра Экономики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Разработана в соответствии с ФГОС ВПО

Рекомендуется для направления подготовки

080100.62 – «Экономика»

Профили подготовки

«­­Мировая экономика», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

Для студентов очного, очно-заочного и заочного отделения

Квалификации (степени) выпускника - бакалавр экономики

Москва

2013

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого Совета ИМЭС

Протокол № 5 от 01.01.2001 года

Данную программу разработала д. э.н., профессор кафедры Экономики НОУ ВПО ИМЭС

Предназначена для студентов очного, очно-заочного и заочного отделения. Разработана в соответствии с ФГОС ВПО.

Обсуждена и рекомендована

к утверждению на заседании кафедры

Экономики НОУ ВПО ИМЭС

Протокол № 2 от 01.01.2001 года

1.  Аннотация программы дисциплины Национальная экономика

Дисциплина «Национальная экономика» изучает национальную хозяйственную систему страны, входящие в неё уровневые и звеньевые составляющие, совокупность производительных сил, социокультурных традиций ведения хозяйства и ценностей, влияющих на особенности экономического развития страны.

Рабочая программа учебной дисциплины «Национальная экономика» предназначена для студентов очной, очно-заочной и заочной формы, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения по направлению 080100.62 «Национальная экономика» и изучается в базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3).

2.  Цель и учебные задачи дисциплины

Основной целью курса является дать студентам целостное представление о национальной хозяйственной системе, содержании организационной, методической, и регулирующей деятельности органов государственной власти, а также коммерческих структур в области экономики.

Знакомясь с логикой и основными формами социально-экономической рациональности, представленными в современных экономических теориях и практике, студенты учатся думать и принимать решения по поводу целесообразности и необходимости определенных сценариев развития России, инвестиционных проектов, используя методы экономического анализа. Профессия экономиста требует стратегического видения инвестиционных перспектив, знания и понимания законов движения финансовых потоков, коммуникативных навыков, обширного знания Федеральных и местных законов, а также знаний стратегического планирования, политического анализа и менеджмента.

Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями микро и макроэкономики, знакомы с основными экономическими теориями и историей развития экономики. Одновременно курс создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов современной экономической теории и анализа тенденций развития современного мирового хозяйства, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

3.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Программа дисциплины «Национальная экономика» предназначена для студентов четвёртого курса, владеющих знаниями следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы, денежное обращение и кредит», «История экономики», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Институциональная экономика» и служит основой изучения таких дисциплины «Особенности развития экономики и внешнеэкономических связей зарубежных стран и регионов (выбор по странам)».

4.  Требования к результатам освоения дисциплины:

Дисциплина является завершающей в рамках обучения на степень бакалавра, определяет подготовку бакалавра экономики широкого профиля для работы во внешнеторговых коммерческих структурах, организациях и предприятиях госсектора, учебных, научных и проектных организациях отраслей экономики России.

Процесс изучения дисциплины направлен на углубление формирования следующих компетенций согласно ФГОС бакалавра по направлению «Экономика»:

·  ОК – 1,4,6,9,11. ПК-1,2,3,4,5,6,8,9,13,15.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

·  методологические основы исследования изучаемых проблем;

·  теории рыночного регулирования экономики;

·  теории государственного регулирования экономики;

·  теории смешенной экономики;

·  цели государственного регулирования;

·  средства воздействия на экономику: пассивное наблюдение, контроль, огосударствление, содействие и поддержка;

·  национальные модели смешенной экономики;

·  предмет, объект, цели и задачи общественного сектора экономики;

·  факторы, предопределяющие необходимость общественного сектора;

·  финансы сектора государственного управления;

·  соотношение интересов человека, общества и государства;

·  необходимость и основные характеристики политического механизма в общественном секторе;

·  провалы государства как регулятора общественного сектора;

·  виды провалов рынка;

·  основные цели, задачи и функции стратегического планирования; стратегические альтернативы национальной экономики, виды макроэкономических стратегий;

·  теоретические основы экономического равновесия;

·  особенности и проблемы интеграции национальной экономики в систему международных экономических связей;

·  основные факторы, влияющие на развитие государственного сектора в России;

·  понятие и границы финансового сектора общественного (государственного) управления;

·  организацию бюджетной системы РФ;

·  особенности управления национальным хозяйством в различных странах;

Уметь:

·  грамотно оценить социально-экономическую ситуацию, решать многообразные возрастающие по масштабам, качеству и сложности задачи;

·  объяснить положительные и отрицательные стороны различных методов воздействия на национальное хозяйство;

·  выявлять факторы предопределяющие необходимость управления национальным хозяйством;

·  определять масштабы экономической деятельности общественного сектора;

·  объяснять причины провалов рынка;

·  объяснять причины провалов государства как регулятора общественного сектора;

·  объяснять особенности регионального развития;

·  анализировать основные факторы, влияющие на развитие государственного сектора в России;

·  анализировать роль государства в регулировании процессов на рынке труда;

·  охарактеризовать организацию бюджетной системы РФ;

·  анализировать и сравнивать особенности управления национальным хозяйством в различных странах;

·  сопоставлять потенциальные возможности развития национального хозяйства и фактическое состояние всех его комплексов;

Владеть:

·  методами анализа, прогнозирования, планирования, программирования и регулирования национальной хозяйственной системы в целом, ее субъектов и отдельных организационно-правовых форм рыночного хозяйствования;

·  теориями о методах государственного воздействия на экономику;

·  экономико-математическими методами и моделями для анализа экономических особенностей различных форм управления национальным хозяйством;

·  методами оценки выбора стратегии развития национальной экономики;

·  методами сравнительного анализа эффективности управления национальным хозяйством в различных стран;

·  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

·  основными методами разработки прогнозов и целевых программ социально-экономического и научно-технического развития, эффективного использования ресурсного потенциала;

·  методами расчета и комплексного анализа ее основных показателей на основе фактических данных;

5.  Объем дисциплины и виды учебной работы на отделениях подготовки

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

очное

очно-заочное

заочное

Аудиторные занятия (всего)

38/ 1,1

18/0,5

9/0,25

В том числе:

-

-

-

Лекции

26/0,8

10/0,3

9/0,25

Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

Семинары (С) (в т. ч. в интерактивной форме)

12/0,3

8/0,2

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

Самостоятельная работа (всего)

34/ 0,9

54/1,5

63/1,8

В том числе:

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

-

Реферат

15/0,4

15/0,4

15/0,4

Другие виды самостоятельной работы

Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям

19/0,5

39/1,1

48/1,4

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачёт

зачёт

зачёт

Общая трудоемкость 72 часа

2 зачетных единицы

2

2

2

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ООП)

6. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми и

последующими дисциплинами

№

п/п

Наименование

обеспечиваемых

(последующих)

дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых

и последующих дисциплин

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

4

История экономики

+

+

+

+

5

История экономических учений

+

+

+

+

+

6

Экономическая география

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

8

Микроэкономика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9

Макроэкономика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

10

Институциональная экономика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

12

Мировая экономика и международные экономические отношения

+

+

+

13

Теория экономического анализа

+

+

+

+

+

+

14

Особенности развития экономики и внешнеэкономических связей зарубежных стран и регионов

+

+

+

15

Государственное и муниципальное управление

+

+

7. Разделы дисциплины и виды занятий. Очное отделение (в часах)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3