Тема «Сказки. Сказки о животных» (Медведь-дурень»)

Муниципальное бюджетное общеобоазовательное учреждение «Сугайкасинская средняя общеобоазовательная школа» Канашского района Чувашской Республики Урок литературного чтения (для чувашских школ) 4 класс Тема «Сказки. Сказки о животных» (Медведь-дурень») по учебнику «Парус – 4» Учитель начальных классов - Сугайкасы-2010 Задачи урока. 1.Сформировать у детей представление о традиционных зачинах и концовках как неотъемлемой части художественного построения сказки 2. Способствовать раскрытию содержания сказки через композицию сказки (завязка, развитие действия, кульминация, развязка) 3. Продолжить работу над формированием навыка чтения, литературного анализа сказки. 4. Продолжить развитие интереса к устному народному творчеству. Оборудование. Презентация «Сказки о животных», учебное пособие «Парус – 4» (, ), ручка, тетрадь, раздаточный материал для проверки домашнего задания, компьютер. Ход урока Организационная часть. Сообщение темы урока. -Сегодня мы познакомимся ещё с одной сказкой «Медведь-дурень» астраханской собирательницы сказок М. И, Костровой. Раскроем её содержание через композицию сказки. Проверка домашнего задания. –Что такое сказка? (Сказка – жанр устного народного творчества, фольклора). Устное народное творчество (фольклор) Былины Пословицы (поговорки) Обрядовые песни Танцы Частушки Загадки Заговоры (заклинания) Народные сказки (Учащиеся в русских народных сказках о животных Лиса и журавль, Лиса и кувшин, Маша и медведь, Теремок, Волк и козлята, Зайкина избушка, Медведь и лиса, Колобок, Лисичка – сестричка и волк, О щуке зубастой – находили зачин, концовку и кульминацию сказки.) Задания собираются для оценивания работ. Индивидуальный пересказ 2-3 сказок. -О ком вы прочитали в этих сказках? (О животных.) -Каких животных здесь встретили? (Волка, лису, зайку…) -Что они делают? (Разговаривают.) -Лиса какая? (Хитрая.) -Волк какой? (Жадный, глупый..) -Зайка? (Трусливая.) -О ком эти сказки? (Русские народные сказки.) -Это и есть сказки о животных. Сказки о животных - это такие сказки, где герои-животные разговаривают и ведут себя как люди (лиса всегда хитрая, волк глуп и жаден, а заяц труслив…) Работа над темой урока «Композиция сказки «Медведь-дурень»: а) беседа: это ещё одна сказка о животных. Познакомимся с композицией этой сказки; б) словарная работа: несговорчивый - такой, с которым трудно сговориться, упрямый стружка - небольшой кусочек дерева, тонкий и узкий слой, срезанный ножом, строгательным инструментом поупрямилась (заупрямилась) – проявить в течение некоторого времени упрямство, несговорчивость в чём-нибудь услужливая – всегда готовая оказать услугу стосковаться – соскучиться, загрустить уговор – договор, сделка, согласие в) нахождение зачина: Жили-были дед да баба. Было у них три внучки. и концовки сказки: И по сие время они живут. Только старшая и средняя внучки стали лучше слушаться бабушку и дедушку; г) работа над основной частью сказк: (чтение по цепочке вслух). Сказка от начала читается, до конца читается, а в серёдке не перебивается д) проверка прочитанного текста: -Какие внучки были у дедушки да бабушки? (Двое – несговорчивые, третья – услужливая.) -О чём однажды попросил дедушка? ( Покормить его в лесу, так как он там работал.) -А внучки исполнили желание дедушки? (Не исполнили, потому что две внучки не смогли найти его, стружки перебросил к своей избе медведь.) -Что помогло выбраться девочкам из беды? (Ум и смекалка третьей внучки.) -Как это сделала третья внучка? (Третья внучка велела медведю отнести блинов бабушке да дедушке в деревню, девочкам прятаться внутри корзины, а медведю не есть блинов.) -В этой сказке медведь какой? (Дурень.) -Почему? (Потому что поверил девочке, не смог понять хитрость девочки…) -Астраханская собирательница сказок поэтому и назвала эту сказку «Медведь-дурень». -Какую сказку напоминает эта сказка? («Маша и медведь».) -Чему учит эта сказка? (Быть послушным, умным, трудолюбивым…) е) составление плана по композиции сказки: - Мы уже знаем зачин, кульминацию и концовку сказки, а сегодня узнаем о других частях сказки. Зачин. … Кульминация. … Концовка. Композиция сказки 1. Зачин. Жили-были. 2. Завязка. Три внучки. 3. Развитие действия. Две внучки у медведя. 4. Кульминация. Очередь третьей внучки. 5. Развязка. Спасение внучек. 6. Концовка. Стали жить да поживать. Вот так можно отобразить её схематически. ж) пробный пересказ по плану. З) вывод: -В чём отличие этой сказки от предыдущих сказок? (Она большая по содержанию, есть повторы. Композиция сказки состоит уже не из 3-х частей, я из 6-и.) -Сколько повторов? (Три.) -Это ярославский вариант сказки «Маша и медведь». -Ум и смекалка крестьянской девочки. -Мечта ярославцев о радостном свободном труде, о счастливой жизни. 5. Домашнее задание. Пересказ сказки «Медведь-дурень». 6. Оценивание работ учащихся. Присказка Всякой сказке бывает конец. Приложение. Сказки о животных Бобовое зернышко Война грибов Волк и козлята Журавль и цапля За лапоток - курочку, за курочку - гусочку Зайкина избушка Звери в яме Зимовье зверей Колобок Кот - серый лоб, козел да баран Кот и Лиса Кот, петух и лиса Лев, щука и человек Лиса и журавль Лиса и козёл Лиса и кувшин Лиса и рак Лиса и тетерев Лиса, заяц и петух Лиса-исповедница Лиса-повитуха Лисичка-сестричка и волк Маша и медведь Мизгирь Мужик, медведь и лиса Нет козы с орехами О щуке зубастой Овца, лиса и волк Теремок Яичко (Курочка Ряба) Волшебные сказки Баба-яга Баба-яга и Заморышек Белая уточка Василиса Прекрасная Ведьма и Солнцева сестра Вещий сон Волшебная дудочка Волшебное кольцо Волшебный конь Глиняный парень Горе Гуси-лебеди Дочь и падчерица Заколдованная королевна Иван - коровий сын Иван - крестьянский сын и чудо-юдо Иван-царевич и серый волк Клад Королевич и его дядька Крошечка-Хаврошечка Кузьма Скоробогатый Лихо одноглазое Мальчик с пальчик Марья Моревна Морозко Морской царь и Василиса Премудрая Никита Кожемяка Ночные пляски Окаменелое царство Пёрышко Финиста ясна сокола Петух и жерновцы По щучьему веленью Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что Правда и Кривда Птичий язык Семь Симеонов Сестрица Алёнушка и братец Иванушка Сивка-бурка Сказка о молодильных яблоках и живой воде Сказка о славном, могучем богатыре Еруслане Лазаревиче Снегурочка Солдат и черт Солнце, Месяц и Ворон Воронович Сума, дай ума! Терешечка Три царства - медное, серебряное и золотое Хитрая наука Хрустальная гора Царевна-лягушка Черт-заимодавец Чивы, чивы, чивычок... Чудесная рубашка Шабарша Бытовые сказки Барин и мужик Барин и собака Барин-кузнец Горшок Добрый поп Докучные сказки Дочь-семилетка Дурак и береза Жена-спорщица Заяц Иванушка-дурачок Каша из топора Лутонюшка Наговорная водица Не любо - не слушай Петухан Куриханыч Похороны козла Про нужду Солдатская шинель Три калача и одна баранка Федул и Меланья Хорошо, да худо Составитель МБОУ «Сугайкасинская СОШ» Канашский район Чувашская Республика