Критерии оценки публикации

Слабая работа

(0 – 10 баллов)

Удовлетворительная

(11 – 13 баллов)

Хорошая работа

(14 – 17 баллов)

Отличная

(18 – 20 баллов)

Исследование

и содержание

Работа демонстрирует минимальное понимание темы.

Имеются недостоверные факты.

Умозаключения есть, но они не относятся к тематике публикации.

Работа демонстрирует понимание, но неполное

Информация – по большей части достоверная.

Умозаключения есть, но они незначительные.

Работа демонстрирует понимание основных моментов, хотя некоторые детали не уточняются. Полные данные за исключением некоторых ошибок. Используется достоверная информация. Работа включает в себя умозаключения, полученных на основе проведенных исследований.

Работа демонстрирует глубокое понимание описываемых процессов. Материал изложен ясно, структурирован, изложение доступно. Наличие ресурсов, подтверждающих данные

Есть элементы юмора, интересные примеры,

занимательные задачи, вопросы, рисунки, графики.

Целесообразность использования в будущем
Работа требует серьезной доработки.

Не все важнейшие компоненты работы выполнены. Возможно ограниченное использование работы

Почти полностью сделаны наиболее важные компоненты работы Целесообразна к использованию. Материал может быть доступен ученикам средних классов.

Работа полностью завершена

Рекомендуется к использованию, т. к. имеет большое практическое значение и выполняет свою задачу –просветительскую.

Элементы дизайна

Элементы дизайна мешают содержанию, накладываясь на него. Делают текст трудночитаемым Графика не соответствует содержанию.

Графика соответствует содержанию, но отсутствует единый стиль оформления. Нет постоянных элементов дизайна. Дизайн может и не соответствовать содержанию. Параметры шрифта недостаточно хорошо подобраны, могут мешать восприятию.

Публикация привлекает внимание, заинтересовывает.

Имеются постоянные элементы дизайна. Дизайн и графика соответствует содержанию. Параметры шрифта подобраны. Шрифт читаем. Нет единого стиля оформления.

Внешняя привлекательность. Дизайн логичен и очевиден. Дизайн и графика подчеркивают и обогащают содержание. Все параметры шрифта хорошо подобраны (текст хорошо читается).

Самостоятельность и творчество в выполнении работы.

Ученик может работать только под руководством учителя. Интерпретация ограничена или беспочвенна. Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности.

Присутствовали элементы самостоятельности, но ученику часто требовалась помощь. Ученик иногда предлагает свою интерпретацию.

Ученик в большинстве случаев предлагает собственную интерпретацию или развитие темы. В публикации присутствует достаточное количество авторских находок. Выполнена самостоятельно.

Ученик предлагает собственную интерпретацию или развитие темы (обобщения, приложения, аналогии). Уникальная авторская работа. Содержит большое число оригинальных, изобретательных примеров. Использованные в работе иллюстрации собственного авторства.

Грамотность

Много ошибок, делающих материал трудночитаемым. Большое количество лексических и грамматических ошибок.

Есть ошибки, мешающие восприятию материала.

Не подходящий словарь используемых слов.

Минимальное количество ошибок. Незначительное количество опечаток.

Нет ошибок: ни грамматических, ни синтаксических. Терминологическая ясность и грамотное использование словаря темы.