Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

УФИМСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Рабочая программа

дисциплины ______Информатика__________________________________________

для специальности (группы специальностей) 3203 «Пожарная безопасность».

____________________________________________________________________

(код и наименование специальности)

Уфа 2004

ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с

Предметной Государственными требованиями

(цикловой) к минимуму содержания и уровню

комиссией математических дисциплин подготовки выпускников

Протокол №1 от 01.01.2001г. по специальности

Председатель: _______

Зам. директора по УВР __________ 30 августа 2004г.

Согласовано:

Методист: _______

Автор:

Рецензенты: , доцент кафедры программирования и

вычислительной математики БГПУ,

преподаватель информатики, УГКР.

РЕЦЕНЗИЯ

На программу дисциплины "Информатика", разработанную преподавателем Уфимского промышленно-экономического колледжа

Программа данной дисциплины содержит пояснительную записку, тематический план, содержание дисциплины по темам, план самостоятельных работ, перечень практических работ, а так же перечень рекомендуемой литературы.

В пояснительной записке указана цель изучения дисциплины, методы обучения, указана принадлежность дисциплины к структуре основной профессионально – образовательной программе. Так же в пояснительной записке отмечены основные знания и умения, которыми должен овладеть, студен после завершения изучения данной дисциплины.

В тематическом плане указана последовательность изучения основных разделов программ, приведено распределение учебных часов по разделам. Дисциплина состоит из 6 разделов и рассчитана на 87 часов. Так же в тематическом плане указывается время, отведенное для самостоятельной работы студентов. Ниже приводится план этой работы.

Содержание дисциплины отражает перечень тем для изучения в каждом из перечисленных семи разделов.

Содержание программ полностью соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.

Рецензент: - доцент кафедры программирования и вычислительной

математики БГПУ.

РЕЦЕНЗИЯ

На программу дисциплины "Информатика", разработанную преподавателем Уфимского промышленно-экономического колледжа

Программа данной дисциплины содержит пояснительную записку, тематический план, содержание дисциплины по темам, план самостоятельных работ, перечень практических работ, а так же перечень рекомендуемой литературы.

В пояснительной записке указана цель изучения дисциплины, методы обучения, указана принадлежность дисциплины к структуре основной профессионально – образовательной программе. Так же в пояснительной записке отмечены основные знания и умения, которыми должен овладеть, студен после завершения изучения данной дисциплины.

В тематическом плане указана последовательность изучения основных разделов программ, приведено распределение учебных часов по разделам. Дисциплина состоит из 6 разделов и рассчитана на 87 часов. Так же в тематическом плане указывается время, отведенное для самостоятельной работы студентов. Ниже приводится план этой работы.

Содержание дисциплины отражает перечень тем для изучения в каждом из перечисленных семи разделов.

Содержание программ полностью соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.

Рецензент: - преподаватель информатики, УГКР

Содержание

Пояснительная записка………………………………………………………………3

Тематический план…………………………………………………………………...4

Содержание дисциплины…………………………………………………………….5

Перечень практических и лабораторных работ.…………………………………..11

Перечень самостоятельных работ…………….……………………………………12

Региональный компонент…………………………………………………………...13

Литература……………………………………………………………………………14

Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины “Информатика” предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников всех специальностей среднего профессионального базового уровня.

Учебная дисциплина “Информатика” является обязательной в цикле математических и естественно – научных дисциплин. Изучением дисциплины достигается закрепление знаний, полученных учащимися в средней школе. Объем получаемых знаний является необходимым минимумом для изучения дисциплин базового уровня подготовки специалистов.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

§  О взаимосвязи данной дисциплины с другими общеобразовательными специальными дисциплинами;

§  О новейших достижениях и перспективах развития в области компьютерной техники;

§  Об операционных системах, применяемых на персональных компьютерах, совместимых с IBM PC;

§  О составных частях ПК и оборудовании, подключаемом к нему;

§  Об основных командах, применяемых для работы с ПК;

§  о передовых программах, позволяющих реализовать широчайший набор возможностей, достигаемых с помощью ПК.

Студент должен знать и уметь:

§  выполнять действия по сбору, записи, хранению, обработке, выдаче и передачи информации с использованием ПК;

§  эксплуатировать ПК и оборудование, подключаемое к нему;

§  использовать операционные системы, программные оболочки и прикладное программное обеспечение для реализации задач, поставленных в других областях знаний.

Программа рассчитана на 87 часов (в том числе 30 часов отводится на лабораторные работы) и состоит из шести основных разделов.

Содержание основных разделов программы:

Раздел 1 Автоматизированная обработка информации;

Раздел 2 Общий состав и структура персональных ЭВМ;

Раздел 3 Организация размещения информации. Антивирусные средства защиты информации;

Раздел 4 Локальные и глобальные компьютерные сети;

Раздел 5 Прикладные программные средства;

Раздел 6 Автоматизированные системы.

В каждом разделе определен перечень тем, рекомендованных для изучения. Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, работать с методическими и справочными материалами. Для закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков программой предусмотрено выполнение практических работ с использованием персонального компьютера.

Тематический план

Наименование разделов и тем	Количество часов при очной форме обучения
Макс. учебная нагрузка студента, ч	Всего	Из них практичес-кие занятия	Самостоятельная работа
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации.		4		1
Раздел 2 Общий состав и структура ЭВМ		28	16	9
Раздел 3. Организация размещения информации. Антивирусные средства защиты информации		6	2	2
Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети		4
Раздел 5.Прикладные программные средства.		20	12	4
Раздел 6. Автоматизированные системы		4		5
Всего по дисциплине:	87	66	30	21

Содержание дисциплины

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технологии

Тема 1.1. Информация, информационные процессы и технологии

Студент должен:

иметь представление:

-об информационных системах и их структуре;

-об основных информационных процессах;

-об обществе информационных технологий;

знать:

-единицы измерения информации;

-принципы ввода и обработки информации.

Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Информация и формы ее представления. Информационные процессы и технологии. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.

Самостоятельная работа: выполнение рефератов.

Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ, их программное обеспечение.

Тема 2.1. Архитектура ПК. Программное обеспечение вычислительной техники.

Студент должен:

иметь представление:

-о принципе построения компьютера и вычислительных систем;

-о структуре программного обеспечения персонального компьютера;

-об операционной системе, программах-оболочках, прикладных и специальных программных средствах компьютера;

знать:

-общую функциональную схему компьютера;

-назначение и основные характеристики устройств компьютера;

-определение файла, каталога, файлов;

-правила задания имен каталогов, файлов;

уметь:

-перечислять состав и назначение устройств, программного обеспечения компьютера;

-работать с носителями информации;

-вводить команды в компьютер, вводить и выводить данные;

-работать с файлами и каталогами: создавать, копировать, осуществлять поиск.

Внутренняя архитектура компьютера, процессор, память. Программный принцип управления компьютером. Виды программ для компьютера. ЭВМ как средство обработки информации. Классификация ЭВМ. Структура и принципы функционирования ЭВМ. Понятие файла, каталога и правил задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами. Файловая система. Файловая организация данных.

Самостоятельная работа: выполнение рефератов, отчетов.

Лабораторная работа №1. Файл и файловая система.

Тема 2.2 Операционная система MS-DOS.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах операционных систем;

-  о настройке MS-DOS;

знать:

-  функции MS-DOS;

-  характеристику команд MS-DOS;

уметь:

-  выбирать нужный каталог;

-  вводить команды и запускать программы на выполнение;

-  выполнять операции с каталогами и файлами.

Структура и функции операционной системы. Загрузка и схема работы MS-DOS. Характеристика команд MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS-DOS.

Лабораторная работа №2. Работа с файлами в операционной системе MS-DOS.

Лабораторная работа №3. Работа с каталогами в операционной системе MS-DOS.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Тема 2.3. Программная оболочка Norton Commander.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах программных оболочек;

-  о настройке конфигурации Norton Commander;

знать:

-  правила обозначения каталогов и файлов;

-  назначение функциональных и служебных клавиш;

уметь :

-  выбирать нужный диск и каталог;

-  вводить команды и запускать программы на выполнение;

-  выполнять операции с каталогами и файлами;

-  управлять панелями.

Основные принципы работы в Norton Commander. Назначение функциональных клавиш. Управление панелями. Операции с файлами и каталогами. Установка конфигурации Norton Commander.

Лабораторная работа №4. Назначение функциональных клавиш NC.

Лабораторная работа №5. Работа с файлами и каталогами в NC.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Тема 2.4. Операционная система Windows.

Студент должен:

иметь представление:

-  о номенклатуре, возможностях и отличиях существующих графических оболочек;

-  о возможностях графической оболочки Windows;

знать:

-  назначение элементов окна;

-  правила работы с меню и запросами;

-  способы переключения между окнами;

-  организацию и способы обмена данными между программами;

-  правила создания, открытия и сохранения документов в программном приложении;

-  методику выполнения операций редактирования документов в программном приложении;

уметь:

-  запускать Windows-программы на выполнение;

-  управлять окнами;

-  работать с дисками, каталогами и файлами;

-  выбирать команды меню и работать с окнами запросов;

-  создавать ярлыки, папки и управлять ими;

-  переключаться между программами;

-  производить обмен данными между программами;

-  создавать, открывать, сохранять документы;

-  копировать, перемещать, удалять фрагменты данных в документе;

-  настраивать параметры печати и выполнять печать документов;

-  применять прикладные и специальные программы.

Основные элементы окна Windows.

Управление окнами. Меню и запросы. Справочная система. Переключение между программами. Операции с каталогами и файлами. Печать документов.

Лабораторная работа № 6. Открытие и поиск файлов в ОС Windows.

Лабораторная работа № 7. Работа с файлами и папками.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Раздел 3. Организация размещения, поиска, хранения и передачи информации. Антивирусные средства защиты информации.

Студент должен:

иметь представление:

-  о способах хранения информации и типах носителей;

-  о способах защиты информации от несанкционированного доступа;

-  о методах распространения компьютерных вирусов и профилактике заражения;

знать:

-  современные типы носителей информации;

-  способы защиты информации;

-  способы профилактики компьютерных вирусов и борьбы с ними;

уметь:

-  работать с дисками и дискетами;

-  осуществлять защиту данных каким-либо из способов;

-  проводить тестирование компьютера на наличие компьютерных вирусов.

Компьютер-это устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Программы обслуживания магнитных дисков. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Архивирование информации как средство защиты. Защита информации от компьютерных вирусов. Характеристика компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

Лабораторная работа № 8. Общие сведения об архивации файлов. Программы-архиваторы.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации.

Студент должен:

иметь представление:

-  о работе электронной почты;

-  о структуре основных информационных ресурсов и технологии поиска информации в сети Интернет;

знать:

-  назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;

-  - основные принципы технологии поиска информации в сети Интернет;

уметь:

-  по заданному адресу находить ресурс в сети Интернет;

-  отправлять и принимать электронную информацию.

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики.

Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей:

электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Сеть Интернет: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Поиск информации.

Самостоятельная работа: выполнение рефератов.

Раздел 5. Прикладные программные средства.

Тема 5.1. Текстовые процессоры.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах текстовых редакторов;

знать:

-  назначение элементов окна текстового процессора;

-  правила создания, открытия и сохранения документов;

-  порядок работы с командами меню и инструментами;

-  способы форматирования абзацев и символов;

-  основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами;

-  методику выполнения операций при подготовке документа к печати;

-  правила задания параметров печати;

уметь:

-  создавать, открывать и сохранять документы;

-  вводить и редактировать текст;

-  выбирать команды меню;

-  выделять, перемещать, копировать и удалять фрагменты текста;

-  оформлять текст шрифтами, устанавливать параметры, выравнивание и междустрочные интервалы;

-  вставлять в документ и редактировать рисунки, таблицы и диаграммы;

-  задавать колонтитулы, параметры и нумерацию страниц;

-  выполнять предварительный просмотр документа;

-  распечатывать документы.

Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Вывод документа на печать.

Лабораторная работа №10. Ввод и редактирование текста. Оформление документов.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Тема 5.2. Табличные процессоры.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах и возможностях электронных таблиц;

знать:

-  назначение элементов окна изучаемой электронной таблицы;

-  понятия и определения ячейки, адреса, блока;

-  правила создания, заполнения и сохранения электронной таблицы;

-  методику оформления электронной таблицы;

-  порядок применения формул и стандартных функций;

-  методику поиска и обработки информации в электронной таблице;

-  графические возможности электронной таблицы;

уметь:

-  вводить информацию и редактировать электронные таблицы;

-  форматировать и оформлять таблицу;

-  сохранять созданную и отредактированную таблицу;

-  производить расчеты и поиск информации с использованием формул, стандартных функций и запросов.

Табличные процессоры: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Ввод данных в таблицу. Типы и форматы данных: числа, формулы и текст. Наглядное оформление таблиц. Построение графиков и диаграмм. Способы поиска информации в электронной таблице.

Лабораторная работа №11. Работа в табличном процессоре Excel.

Лабораторная работа №12. Работа со списками данных.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов, заданий

.

Тема 5.3. Системы управления базами данных.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах и возможностях типовых систем управления базами данных;

знать:

-  режимы работы изучаемой системы управления базами данных;

-  понятия и определение записи, поля, метки;

-  правила создания, сохранения и заполнения базы данных ;

-  режимы поиска;

уметь:

-  создавать поля и метки;

-  вводить, редактировать и форматировать данные;

-  сохранять созданную и отредактированную базу данных;

-  выполнять поиск информации в базе данных.

Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса.

Лабораторная работа №13. Система управления базами данных.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Тема 5.4. Графические редакторы.

Студент должен:

иметь представление:

-  о теоретических основах построения графических изображений;

знать:

-  технологию создания, хранения, вывода графических изображений;

уметь:

-применять графический редактор для создания и редактирования изображений.

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы описания. Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений.

Лабораторная работа №14. Графические редакторы.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов.

Тема 5.5. Информационно-поисковые системы.

Студент должен:

иметь представление:

-  об основных типах информационно-поисковых систем, представленных на отечественном рынке и доступных в сети Интернет;

знать:

-  назначение и основные принципы построения информационно-поисковых систем;

уметь:

-  выполнять поиск необходимой информации в типовой информационно-поисковой системе.

Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура поисковой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступных в сети Интернет.

Лабораторная работа №15. Информационно-поисковые системы.

Самостоятельная работа: выполнение рефератов, отчетов.

Раздел 6. Автоматизированные системы.

Студент должен:

иметь представление:

- об автоматизированных системах.

знать:

- назначение автоматизированных систем.

Самостоятельная работа: подготовка к зачету.

Перечень лабораторных работ

№ работы	Наименование лабораторных работ
1	Лабораторная работа №1. Файл и файловая система.
2	Лабораторная работа №2. Работа с файлами в ОС MS-DOS.
3	Лабораторная работа №3. Работа с каталогами в ОС MS-DOS.
4	Лабораторная работа №4. Назначение функциональных клавиш NC.
5	Лабораторная работа №5. Работа с каталогами и файлами в NC.
6	Лабораторная работа №6. Открытие и поиск файлов в ОС Windows.
7	Лабораторная работа №7. Работа с файлами и папками.
8	Лабораторная работа №8. Общие сведения об архивации файлов. Программы-архиваторы ARJ, RAR.
9	Лабораторная работа №9. Антивирусные программы.
10	Лабораторная работа №10. Ввод и редактирование текста. Оформление документов.
11	Лабораторная работа №11. Работа в табличном процессоре Excel.
12	Лабораторная работа №12. Работа со списками данных.
13	Лабораторная работа №13. Система управления базами данных.
14	Лабораторная работа №14. Графические редакторы.
15	Лабораторная работа №15. Информационно-поисковые системы.

Перечень самостоятельных работ

Общее кол-во часов по учебному плану	Выполнение отчетов по лабораторным работам	Решение задач	Выполнение творческих работ (рефератов, докладов)	Подготовка к зачету
21	14	2	4	1

Региональный компонент

№ п/п	Наименование раздела	Региональный компонент
1	Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технологии.	Экскурсия на предприятие “Башинформсвязь”, для ознакомления с возможностями компьютерных технологий и их применение на данном предприятии.

Профессиональная направленность

№ п/п	Наименование раздела	Профессиональная направленность
1	Прикладные программные средства	Применяется в других дисциплинах при выполнении творческих работ

Литература

1.  Макарова . - М: Высшая школа, 2000.

2.  Острейковский . - М: Высшая школа, 2000.

3.  Информационные технологии. –М: Лаборатория базовых знаний, 2001.

4.  IBM PC для пользователя. –М: Дегтярев и сын, 2000.

5.  Информатика и информационные технологии. - М: Бином. Лаборатория знаний, 2002 г.