Модуль №5
Региональная специфика содержания профессиональной деятельности специалиста ПИППКРО
Содержание программы
Программа включает два модуля: «Национально-региональный компонент программ повышения квалификации» и «Музей народного образования ПИППКРО: наполнение и использование фондов в учебном процессе института», связанные общей задачей – систематизировать, обобщить и наиболее рационально использовать образовательный потенциал регионального материала (научно-методического, художественного, научно-популярного, просветительского и т. д) для целей повышения профессиональной квалификации специалистов ПИППКРО.
Введение
В содержании учебно-тематических планов курсов повышения квалификации, проводимых подразделениями ПИППКРО в разных объемах, присутствуют темы, раскрывающие региональную специфику конкретной области знания. Задача методиста – определить содержание, объем и место этих тем в плане каждых курсов и в системе курсовой подготовки своего подразделения в целом. Немаловажным моментом является возможность организации межпредметного взаимодействия с другими подразделениями, поскольку региональный материал обладает большим интеграционным потенциалом. Это, в свою очередь, позволяет включить в систему курсовой подготовки активные формы деятельности, основанные на интеграционных технологиях.
Реализация программы предусматривает три уровня: надпредметный, содержательный и технологический.
Надпредметный уровень связан с языковой компетенцией специалистов ПИППКРО, которые должны владеть эталонной речью, навыками создания устного и письменного текста, высокой культурой речи, основами педагогической риторики.
На содержательном уровне актуализируется концептуально-методологический, предметный и межпредметный аспект регионального материала, его педагогический, образовательный и воспитательный ресурс.
Технологический уровень предполагает обобщение практического опыта межпредметного взаимодействия, использования интеграционных технологий, моделирования, проектирования учебно-методических мероприятий в системе повышения квалификации.
Цель модуля 5 - оказать специалистам подразделений ПИППКРО научно-методическую (концептуально-содержательную) и научно-организационную помощь в работе с региональным материалом.
Задачи модуля:
- выявление и использование «точек схождения» между областями гуманитарного и естественнонаучного цикла;
- формирование общей базы данных по региональному компоненту образования;
- обобщение опыта работы с региональным материалом в структуре курсовой переподготовки;
- обобщение педагогического опыта работы с региональным материалом.
Требования к уровню базовых профессиональных компетенций педагогического работника, завершившего изучение данного модуля
- владение технологией интегрированного учебно-методического мероприятия;
- коммуникативные навыки общения с представителями других научно-методических подразделений ПИППКРО;
- опыт экспертных оценок программ и др. методических разработок по региональному компоненту.
Содержание модуля
Спецкурс № 1. Национально-региональный компонент программ повышения квалификации. 4 часа,, очно-заочная форма обучения.
Концепция и нормативно-правовая база регионального компонента гуманитарного и естественнонаучного образования.
Региональный компонент в системе повышения квалификации. Возможности создания креативного профессионального пространства.
Формы межпредметного взаимодействия.
Спецкурс №2. Музей народного образования ПИППКРО: наполнение и использование фондов в учебном процессе института. 4 часа, очно-заочная форма обучения.
Возможности использования музея истории народного образования в системе повышения квалификации:
- организация тематических выставок (по теме курсов, семинаров, конференций и др. учебно-методических мероприятий;
- проведение экскурсий (тематических и обзорных);
- использование фондов музея для оформления мультимедийного сопровождения курсов повышения квалификации и других учебно-творческих работ;
- использование фондов для подготовки и оформления методических и учебных пособий;
- выполнения индивидуальных творческих работ как специалистами, так и слушателями ПИППКРО (например, в качестве зачетного или итогового задания).
Содержание спецкурса.
Спецкурс направлен на формирование навыков работы с фондами библиотек, музеев, и архивов Приморского края, в том числе с фондами музея истории народного образования. Планируется знакомство специалистов ПИППКРО с основными этапами становления и развития системы народного (дошкольного) образования в Приморском крае и формирование общего представления о музейной педагогике и музее как ресурсе развития образовательной среды.
Основные направления спецкурса.
1. История становления и развития системы народного (дошкольного) образования в Приморском крае.
2. Основные фонды библиотек, музеев, обществ и архивов Приморского края. Краткое описание, классификация, правила работы в фондах.
3. Музейная педагогика. Музей как ресурс развития образовательной среды.
Формы контроля:
- индивидуальные и групповые консультации;
- разработка и презентация учебно-методических материалов по региональному компоненту;
- выполнение аттестационного задания.
Аттестационное задание: разработка и проведение интегрированного учебно – методического мероприятия в рамках институтских курсов по региональному компоненту.
