Тема: Путешествие в страну любимых занятий (6 класс)

Цель:

Определить интересы и увлечения учащихся. Формирование комфортного микроклимата класса.

Форма:

§  Беседа

Задачи:

§  Расширить представление учащихся о культурной жизни, воспитывать интерес к эстетическому воспитанию,

Подготовка классного часа:

§  Подготовка сценария классного часа.

§  Презентация. ПРИЛОЖЕНИЕ14

Оборудование:

§  Круглый стол;

§  музыкальное сопровождение;

§  таблички с названиями городов;

§  Проектор.

Домашнее задание. Подготовительный этап.

Ребята получают домашнее задание подготовить рассказ о своих увлечениях. Оформить класс рисунками, поделками, выставкой коллекционеров.

Заранее подготовить таблички с названиями городов:

Скругленный прямоугольник: Город спортивный

ребята, увлекающиеся различными видами спорта



Скругленный прямоугольник: Город искусств

ребята, увлекающиеся изобразительным искусством, музыкой, танцами



Скругленный прямоугольник: Город коллекционеров
 

Скругленный прямоугольник: Город знатоков

ребята – любители разгадывать кроссворды, увлечённые чтением книг, отдельными предметами

Скругленный прямоугольник: Город мастеров

ребята – любители разгадывать кроссворды, увлечённые чтением книг, отдельными предметами
 

Ход классного часа:

1.  Вступительное слово учителя.

Мы отправляемся в увлекательное путешествие в волшебную страну любимых занятий. В стране живут особенные люди, потому что у всех есть дело по душе! Мы сможем сегодня узнать об этих интересных жителях волшебной страны и об их увлечениях. А те, кто ещё не выбрал интересное занятие, сегодня сможет это сделать.

2.  Игровая ситуация.

Классный руководитель, выступающий в роли волшебника-ведущего, предлагает посетить каждый город волшебной страны.

ПРИЛОЖЕНИЕ 14