Учебное задание 1 (стр. 3 )

( гг.) по сл. форме:

№ и годы проведения Игр Олимпиад и Олимпийских зимних игр	Место проведения игр, дата	Число стран-участников	Кол-во участников-спортсменов	Число видов спорта Число спортивных дисциплин	Страны, завоевавшие 3 первых места	Имена выдающихся спортсменов
1	2	3	4	5	6	7

1) Игры Олимпиад

2) Олимпийские зимние игры

Вопросы к зачёту по дисциплине «История физической культуры»

учебный год

Раздел 1 Всеобщая история физической культуры и спорта

1.  Предмет и задачи истории физической культуры. Методологические основы. Принципы, методы изучения. Периодизация.

2.  Характеристика различных теорий происхождения физической культуры.

3.  Афинская и Спартанская системы физического воспитания. Гимнастика и агонистика в древнегреческой системе физического воспитания

4.  Средства и методы физического воспитания в Древнем Риме. Место физических упражнений в цирковых зрелищах.

5.  Система военно-физической подготовки феодалов. Организация рыцарских турниров. Физическая культура в средневековых городах Западной Европы.

6.  Физическая культура в средневековых городах Западной Европы, её истоки, значение для становления и развития современного спорта.

7.  Развитие представлений о роли физического воспитания в формировании личности в первый период Нового Времени (Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.-Г. Песталоцци).

8.  Предпосылки и причины возникновения буржуазных национальных систем физического воспитания.

9.  История создания и анализ основных положений французской, шведской, немецкой национальных систем физического воспитания национальной системы физического воспитания.

10. Отражение основных противоречий капитализма во второй период Нового времени в развитии теории и практики физической культуры (Жорж Демени, Жорж Эбер, Нильс Бук, Сокольская гимнастика).

11. Система гимнастики и её значение для дальнейшего развития теории и практики физической культуры.

12. Создание новых спортивных организаций во второй период Нового времени, их особенности.

Раздел 2 История физической культуры и спорта России

13. Влияние реформ Петра 1 на развитие физической культуры русского дворянства.

14. Физическая подготовка в русской армии и на флоте в Х1Х века.

15. Физическое воспитание в педагогических взглядах и , значение трудов и для развития теории и практики физического воспитания.

16. Жизнь и деятельность , его роль в развитии отечественной науки о физическом воспитании (анатомия, биология, педагогика).

17. Российские Олимпиады, их место и роль в развитии олимпийского и спортивного движения.

18. Особенности развития советской физической культуры и спорта в гг (Постановления партии и правительства 1925, 1929 гг, их роль в развитии физической культуры и спорта).

19. Организация и проведение Всесоюзной Спартакиады 1928 года. Её значение для дальнейшего развития физкультурного движения.

20. Причины разработки и введения Всесоюзного комплекса ГТО, значение для развития советской физической культуры, его дальнейшее совершенствование.

21. Организационное укрепление физкультурного движения в 1936 году. Создание государственных и общественных органов управления физкультурным движением.

22. Физкультурно-спортивная работа в тылу страны в годы Великой Отечественной войны гг.

23. Основные задачи советского физкультурного движения в первые послевоенные годы, восстановление массового физкультурного движения. Содержание Постановления ЦК ВКПб о физической культуре 1948 года, его значение для развития советской физической культуры. Выступление советских спортсменов на Играх 1952 года, анализ результатов.

24. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на современном этапе (Закон о физической культуре )

25. Роль и место государственных и общественных организаций в развитии физической культуры и спорта на современном этапе ( ).

Раздел 3 История международного спортивного и олимпийского движения

26. Олимпийские игры Древней Греции: мифы, место проведения, программа, участники, зрители, победители, их чествование. Социально-политическое значение.

27 Олимпийские игры Древней Греции: причины прекращения, преемственность традиций древних и современных Игр.

28. исторические предпосылки и причины возникновения и развития международного олимпийского движения.

28. Роль Пьера де Кубертена в становлении и развитии современного олимпийского движения.

29. Первый Олимпийский Конгресс. Игры 1 Олимпиады современности.

30. Олимпийская Хартия, её содержание и значение для развития международного олимпийского движения. Содержание и развитие олимпийской атрибутики и символики

31. Возникновение и развитие Международного олимпийского движения ( гг, от Афин до Стокгольма).

32. Развитие международного олимпийского движения между 1-ой и 11-ой мировой войны. Влияние международной обстановки на олимпийское движение.

33. Особенности подготовки и проведения Игр Х1 Олимпиады в Берлине в 1936 году.

34.  Содержание и развитие олимпийской атрибутики и символики.

35.  История возникновения и развития Зимних Олимпийских игр.

36.  Особенности развития Международного Олимпийского движения в период с 1992 года по настоящее время.

37.  Условия подготовки и проведения Игр ХХ Олимпиады 1980 г. в Москве.

38.  Анализ участия советских спортсменов в Зимних Олимпийских играх в период 19гг.

39.  Анализ результатов Игр летних Олимпиад в период годов.

40.  Анализ результатов зимних Олимпийских игр в период 19гг.

41.  Характеристика Паралимпийских и других международных состязаниях людей с ограниченными возможностями.

42.  Влияние политических и идеологических факторов на Олимпийское движение во второй половине ХХ – начале ХХ1 века.

Темы рефератов по истории физической культуры и спорта для студентов заочного отделения

1.  Особенности физической культуры в странах древнего Востока (Месопотамия, Египет, Ассирия, Вавилон, Персия Индия, Китай, Япония). Письменные, клинописные, литературные источники, освещающие вопросы физической культуры и физического воспитания.

2.  Физическая культура и спорт в государствах Древней Греции. Вопросы физического воспитания в трудах римских педагогов, врачей, философов и поэтов.

3.  Физическая культура и спорт в государствах Востока (Индия, Китай, Япония) в V веке - середине XVII века.

4.  Физическая культура и спорта в государствах Европы в V веке - середине XVII века.

5.  Физическая культура и спорт в государствах Северной и Южной Америки в V-XVII веках.

6.  Анализ произведений гуманистов и ранних социалистов-утопистов стран мира в XV-XVII веках.

7.  Возникновение и развитие массового спорта в спортивно-гимнастических организациях. Их характеристика (Сокольские, Маккаби, СХМ, Скаутизм, предпринимательские и рабочие организации в XIX - начале ХХ века).

8.  Развитие спорта в крупнейших странах мира до первой мировой войны.

9.  Зарождение и дальнейшее развитие спортивной журналистики в Новое время.

10.Физическая культура и спорт в странах мира между первой и второй мировыми войнами.

11.Спортивные состязания в годы второй мировой войны.

12. Рабочее спортивно-гимнастическое движение в странах мира в XIX - ХХ веках.

13.Характеристика развития физической культуры и спорта в странах Юго-Восточной Европы в 50-80-е годы (бывшие страны социализма).

14.Развитие физической культуры и спорта в развивающихся странах Азии, Африки, Америки в 50-90-е годы.

15.Роль и место Универсиад в развитии спорта в мире..

16.Современное состояние спорта и массовой физической культуры в крупнейших странах мира.

17.Физические упражнения и игры у народов России с древнейших времен до конца XIX века.

18.Место и роль физического воспитания в системе учебных заведений России в XVII - начале ХХ века.

19.Создание и развитие основ русской национальной системы военно-физической подготовки войск в XVIII-XX веках.

20.Развитие спорта в России, международные спортивные связи в середине XIX до начала ХХ века.

21.Развитие в России олимпийского движения. Выступление России на Олимпийских играх.

22.Организационно-методическая перестройка физкультурного движения в России с гг.

23.Физическое воспитание в системе учебных заведений СССР в гг.

24.Возникновение и развитие советской традиции физкультурных и спортивных праздников в первые годы советской власти.

25.Подвиги советских спортсменов на фронтах Великой Отечественной войны.

26.Развитие советского спорта в гг. (с учетом своей спортивной специализации).

27.Советские спортсмены на Олимпийских играх гг. (выборочно - либо летние, либо зимние Игры).

28.Советские спортсмены – победители Универсиад, ставшие Олимпийскими чемпионами.

29.Физическая культура и спорт в России после распада СССР.

30.Возникновение Олимпийских игр Древней Греции (мифы, предположения, реальность).

31.Развитие программ древних Олимпийских игр. Их связь с культурой и военной практикой греков. Ритуалы и традиции древних Олимпийских игр.

32.Выдающиеся олимпионики древних Олимпийских игр.

33.Закат древних Олимпийских игр. Причина прекращения празднования Олимпийских игр.

34.Пьер де Кубертен. Жизнь и деятельность, заслуги в возрождении Олимпийских игр.

35.От Афин до Стокгольма. Анализ I-V Олимпиад (программа, участники, соотношение сил).

36. Подготовка и участие спортсменов России в Олимпийских играх до первой мировой войны.

37.Причины выхода СССР из международного спортивного и олимпийского движения в 20-30-х гг.

38.Анализ летних Олимпийских игр между первой и второй мировыми войнами.

39.Анализ зимних Олимпийских игр между первой и второй мировыми войнами.

40.Выход спортсменов СССР на Олимпийскую арену. Итоги выступления в Играх XV Олимпиады (1952 г.).

41.Игры XXII Олимпиады в Москве (подготовка, организация, итоги).

42.Кризисные явления в олимпийском движении 70-80-х гг.

43.Современный МОК (состав, структура, задачи, содержание работы, проблемы).

44.Президенты МОК (анализ деятельность, вклад в развитие олимпийского движения).

45.Олимпийская Хартия (диалектика развития гг.).

46.Выдающиеся чемпионы Олимпийских игр послевоенных лет (гг.).

47.Современные Олимпийские игры (география стран-участниц, программа, расстановка сил, проблемы).

48.Анализ участия спортсменов России в Играх Олимпиад и Олимпийских зимних играх ( гг.).

49.Расстановка сил в мире в зимних олимпийских видах спорта к началу 2010 г.

50.Новые тенденции в развитии мирового олимпийского движения конца ХХ - начала ХХI веков.

51.Как развивается юношеский спорт в России на современном этапе.

52.Основные проблемы современного олимпийского движения.

53.Анализ современных региональных игр.

54.Олимпийское движение и технический прогресс (взаимосвязь и взаимообусловленность).

55.Члены МОК для России, их вклад в развитие идей олимпизма и отечественного спорта.

56.Участие спортсменов России в Играх XXIX Олимпиады в Пекине и в XXI Олимпийских зимних играх в Ванкувере. Церемонии открытия и закрытия Игр.

57.Спортивные молодежные организации России.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

1. Литературу по теме студент подбирает самостоя­тельно. Количество источников должно быть не менее пяти. Список литературы должен быть оформлен по правилам биб­лиографии.

2.  План работы студент составляет самостоятельно. В плане должно быть не менее трех разделов, включающих в себя: введение, основную часть и заключение (выводы).

3.  Студент должен самостоятельно раскрыть содер­жание всех вопросов, предусмотренных планом. На основании анализа данных, полученных при изучении и обобщении литера­турных источников, сформулировать выводы, вытекающие из содержания реферата.

4.  Правильно оформленный реферат должен иметь:

•  Титульный лист с названием темы, фамилией ис­полнителя, указанием курса и группы;

•  План работы с указанием страниц каждого раз­дела;

•  Содержание реферата в соответствии с разде­лами плана;

•  Выводы;

•  Список использованной литературы;

•  Подпись студента и дату сдачи реферата на проверку.

5.  Технические требования к оформлению реферата:

·  Объем реферата – не менее 15 печатных страниц;

·  Поля: верхнее, нижнее, правое, левое — 2,0 см;

·  Тип шрифта – Times New Roman, 14 pt;

·  Межстрочный интервал — полуторный, выравнивание по ширине страницы, без переноса слов;

·  Абзацы начинать с отступа 1,25 см;