Календарный план аудиторных занятий и рейтингов дневного отделения по английскому языку I курса 1 семестра учебного года, для обучения чтению научно-технической литературы

Календарный план аудиторных занятий и рейтингов дневного отделения по английскому языку I курса 1 семестра учебного года, для обучения чтению научно-технической литературы.

Учебный материал:

учебник английского языка для химико-технологических специальностей вузов. М. Высшая Школа, 1987 г. 400 с. Авторы: ,

Н Е Д Е Л И	Д А Т А	Речевой материал	Языковой материал	Работа в аудитории	Домашнее задание
Тексты учебника	Лексика	Грамматика
0.	1-2 IX	Вводное занятие. §3 Chemistry, с. 22. §1, с. 4	30 лексических единиц.	1. Review of the Indefinite Tense Forms. 2. The Meanings of one – ones.	1. Ознакомление с планом занятий в семестре, структурой учебного материала и рейтинговой системой контроля. 2. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §3. Упр. 1-3, с. 20; Упр. 5, 6, с. 20; Упр. 8, с. 21; 3. Просмотровое чтение §3, с. 22.	1. §3, с. 22. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев (1 т. пч. зн. за 30 минут). Упр. 1-3, с. 20, упр. 5,6, с. 20, упр. 8, с. 21.
1.	4-9 IX	Вводное занятие. §3 Chemistry, с. 22, §1, с. 4.			1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §3. Упр. 1-3, с. 20; Упр. 5, 6, с. 20; Упр. 8, с. 21; 2. §3 чтение и перевод текста. 3. Ознакомительное чтение. Упр. 20, с. 26. Форма проверки: ответы на вопросы (на русском или на английском языках в зависимости от уровня подготовки студентов). 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §4. Упр. 5, 6, 7, 9, 10 (выборочно), с. 29; Упр. 16, с. 33. 5. Просмотровое чтение §4, с. 30.	1. §4, с. 33. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 5, 6, 7, 9, 10, с. 29; Упр. 16, с. 33.
2.	11-16 IX	§4 Soviet Achievements in Science, с. 30. (§2, с. 12).	30 лексических единиц.	1. The Perfect Tense Forms (Present, Past and Future). 2. The Suffixes of the Nouns and Adjectives.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §4. Упр. 5, 6, 7, 9, 10, с. 29; Упр. 16, с. 33. 2. §4 Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее), Упр. 19, 20, с. 33. 4. Введение и первичное закрепление лексико – граматического материала. §6 Упр. 1, 2, 5, с. с. 40, 41. Упр. 6, с. 41, Упр. 11, с. 43. 5. Просмотровое чтение §5, с. 37.	1. §6. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 5, с. с. 40 – 41; Упр. 6, с. 41, Упр. 11, с. 43 (выборочно).
3.	18-23 IX	§6 Mendeleyev, с. 42 (§4, с. 24).	30 лексических единиц.	1. The Passive Voice. 2. The adverb: hardly.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико-грамматического материала. §6, Упр. 1, 2, 5, с. с. 40, 41; Упр. 6, с. 41; Упр. 11, с. 43. 2. §6 Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения. Упр. 13, 14, с. 39; 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала. §7. Упр. 1, 2, с. с. 47, 48; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49. 5. Просмотровое чтение §7, с. 50.	1. §7. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, с. с. 47, 48; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49.
4.	25-30 IX	§7. Some facts about atoms, с. 50. (§5, с. 32).	30 лексических единиц.	1. The Passive Voice (continuation). 2. Different Meanings of the word: much.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §7. Упр. 1, 2, с. с. 48, 47; Упр. 3, 4, с. 48; Упр. 6, с. 49. 2. §7. Чтение и перевод текста. 3. Подготовка к контрольному рейтингу. §§ 3, 4, 6, 7.	Повторение материала §§ 3, 4, 6, 7 к контрольному рейтингу I. (§§ 1,2,4,5)
5.	2-7 Х	Повторение материала §§ 3,4,6,7 (1,2,4,5)				Подготовиться к контрольному рейтингу I.
6.	9-14 X	Контрольный рейтинг I. §§ 3, 4, 6, 7			1. Письменный перевод предложений – 10 предложений без словаря – 10 баллов. 2. Словарный диктант – 50 лек. ед. – 5 баллов. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §8 стр. 55-57 Упр. 1-5 (выборочно). Упр. 5-8 (выборочно). 5. Просмотровое чтение §8 (1 ч.), с. 57.	1. §8 (1 ч.). Чтение и перевод текста. 2. Письменный перевод 200 п. зн. за 40 мин. 3. Упр. стр. 55-57 (выборочно)
7.	16-21 X	§8 (1 ч.) The Nature of Ceramics, c. 57. (§6 (1 ч.), с. 39).	30 лексических единиц	1. The Adverbs. 2. The use of very, the very.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала. §8 (1 ч.), с. 55-57. 2. §9 (1 ч.) Просмотровое чтение. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §9. стр. 62-65, упр.1-9 (выборочно).	1. §9 Чтение и перевод. 2. Письменный перевод 200 п. зн. за 40 мин. 3. Упр. стр. 65-65 (выборочно).
8.	23-28 X	§9. Experiments in the Laboratory, c. 66. (§ 7 с. 46).	30 лексических единиц.	1. Modal Verbs and their Equivalents. 2. Revision of the Passive Voice.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §9. Упр. 1, 2, 3, с. 62; Упр. 5, с. 63; Упр. 8, с. 64; Упр. 9, с. 65. 2. §9. Чтение и перевод текста. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала. Упр. 1,2,3, с. 72, 73, Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73. 4. Ознакомительное чтение текста на с. с. 71, 72 “Laboratory Preparations of Hydrogen” (форма контроля: ответы на вопросы). 4. Просмотровое чтение §10, с. 74.	1. §10, с. 74. Чтение и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. с. 72, 73, Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73.
9.	30-4 Х-XI	§10 The Measurements in chemistry, с. 74 (§8, с. 46)	30 лексических единиц.	1. Modal Verbs (continuation) 2. The use of Since.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §10, с. 74, Упр. 1, 2, 3, с. с. 72, 73; Упр. 12, с. 76, Упр. 7, с. 73. 2. §10, с. 74. Чтение и перевод текста. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое, просмотровое). Виды чтения выбираются преподавателем. Упр. 18, 19, с. 77. 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §11, с. 82, Упр. 1, 2, 3, с. 79; Упр. 7, 8, с. с. 80, 81, Упр. 15, с. 84. 5. Просмотровое чтение §11, с. 82.	1. §11, с. 82. Чтение вслух и перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. 79; Упр. 7, 8, с. с.80, 81; Упр. 15, с. 84.
10.	6-11 ХI	§11. Radioactivity, с. 82. (§9, с. 60).	30 лексических единиц.	1. Participle I, Participle II. 2. The Suffixes.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §11, с. 82., Упр. 1, 2, 3, с. 79, Упр. 7, 8, с. с. 80, 81; Упр. 15, с. 84. 2. §11, с. 82. Чтение и перевод текста. 3. Ознакомительное чтение, Упр. 19, с. 85.	Повторение материала §§8, 9, 10, 11 к контрольному рейтингу.
11.	13-18 XI					Повторение материала §§8, 9, 10, 11 к контрольному рейтингу.
12.	20-25 XI	Контрольный рейтинг II §§ 8, 9, 10, 11			1. Письменный перевод 10 предложений без словаря – 10 баллов. 2. Диктант 50 единиц – 10 баллов. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §12, с. 88, Упр. 1, 2, 3, с. 86; Упр. 4, 5, с. 87. 5. Просмотровое чтение §12, с. 88.	1. §12, с. 88. Чтение вслух, перевод текста, активные слова. 2. Письменный перевод 2-х абзацев. 3. Упр. 1, 2, 3, с. 86; Упр. 4, 5, с. 87.
13.	27-2 XI - XII	§12 Chemical and Physical Changes, c. 88. (§10, с. 66).	30 лексических единиц.	1. Participle II: When, If + Participle II. 2. No before the Noun.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §12, с. 88. Упр 1, 2, 3, с. 86, упр. 4, 5, с. 87. 2. Чтение и перевод текста, опрос активной лексики. 3. Упражнения на формирование различных видов чтения. Упр. 17, 18, с. 91. 4. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §13 (1 ч.), с. 95, Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 8, с. 93; 5. Просмотровое чтение §13 (1 ч.), с. 95.	§13 (1 ч.), с. 95. 1. Чтение, перевод, активная лексика. 2. Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 7, с. 93. 3. Письменный перевод 2-х абзацев §13 (1 ч.).
14.	4-9 XII	§13 (1 ч.). Superdense Water, c. 95. (§11 – 1 ч., с. 73).	30 лексических единиц.	1. Perfect Participle. 2. The use of that.	1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §13 (1 ч.), Упр. 1, 2, 3, с. 92; Упр. 6, 7, с. 99. 2. Чтение, перевод, опрос активных слов §13 (1 ч.), с. 95. 3. Введение и первичное закрепление лексико – грамматического материала §13 (II ч.), с. 96. Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99. 4. Просмотровое чтение §13 (II ч.), с. 96.	§13 (II ч.), с. 96. 1. Чтение, перевод, активная лексика. 2. Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99 (письменно).
15.	11-16 XII	§13 (II ч.).			1. Вторичное закрепление и контроль лексико – грамматического материала §13 (II ч.), с. 96, Упр. 14-16, с. 97; Упр. 20, с. 98; Упр. 25, с. 99 (письменно). 2. §13 (II ч.) с. 96. Чтение, перевод, активная лексика. 3. Ознакомительное чтение, Упр. 22, с. 98.	Повторение материала §§12, 13. Подготовиться к рейтингу I.
16.	18-23 XII	Контрольный рейтинг III. (§§12, 13.) (§§10, 11).			1. Письменный перевод текста со словарем– 20 баллов. 2. Устный перевод текста без словаря– 15 баллов. __________ 35 баллов.
17.	26-31 XII	Анализ результатов контрольного рейтинга III-го. Проставление зачетов.

Составила план к. п.н. доцент

План приняла зав. каф. иностранных языков, профессор