Моя семья – моя радость.
(Родительское собрание)
Цель: развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордость за свою семью, сплочение классного коллектива.
Форма: семейный вечер.
Участники: учащиеся, родители класса, классный руководитель.
Оборудование, оформление: классная комната оформляется празднично. Используются подготовленные творческие работы учащихся и родителей. Митяева «Как здорово!».
Ход вечера.
Учащийся: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Вед.1: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.
Вед.2: Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Вед.1: Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Вед.2: Дорогие ребята, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на семейном празднике «Моя семья – моя радость».
Вед.1: Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и «поболеть» за те дружные семьи, которые примут участие в нашей игре.
Вед.2: Ну что гости, все расселись
Всем свободно и легко
А теперь вздохнули разом
Шевельнули локотком
Посмотрели друг на друга
Улыбнулись, а в ответ
Нежный взгляд и комплемент.
Вед.1: А сейчас разрешите представить семьи – участницы нашей конкурсной программы.
(представление семей).
Вед.2: Представляет жюри и счетную комиссию.
Вед.1: Конкурсная программа проходит под девизом «Один веселый день моей семьи».
1. Каждый день обычно начинается с суматохи: «Проспали!».
Первый конкурс так и называется «Проспали».
- оказалось, что на рубашке сына вдруг нет пуговицы на самом видном месте – маме нужно пришить пуговицу;
- ребенок обнаружил, что в кроссовках нет шнурков – ребенку вдернуть шнурки в кроссовки;
- а папа, как глава семейства должен всех накормить – папе приготовить на завтрак для всех членов семьи бутерброды. (Оцениваются качество и скорость).
(Включить музыку). (Оценить конкурс, счетная комиссия подсчитывает баллы).
2.Пока наши семьи отдыхают после утреннего переполоха, мы с вами поиграем.
Я предлагаю вам легкий утренний завтрак из нескольких вопросов.
- Что в русских сказках падает с неба совершенно бесплатно? (Манна небесная).
- К какой реке нужно сходить, чтобы приготовить на завтрак молочный суп или кисель?
(К молочной реке с кисельными берегами).
- Какое блюдо и по чьему рецепту можно приготовить, даже если в холодильнике пусто, но в доме есть топор? (Кашу по рецепту Ивана-солдата).
- Какой птице можно пожелать соблюдать заповедь: «Когда я ем, я глух и нем»?
(Вороне из басни Крылова).
- Лакомство, отведав которое, сразу окажешься в раю? (Баунти).
(Счетная комиссия объявляет итоги конкурса).
3.Спасибо за оценку. Наконец-то наши семьи сумели отправиться кто на работу, кто в школу.
Наш следующий конкурс «Угадай профессию мамы». Нужно по ключевым словам вспомнить четверостишие из известного стихотворения.
Пока участники вспоминают стихи, мы с вами отгадаем кроссворд.
(Прослушать стихи, оценить конкурс).
4.У мамы на работе мы побывали, а теперь заглянем к ребенку в школу на урок физкультуры. Следующий конкурс «Меткий футболист». (Родителю и ребенку завязывают глаза, раскручивают на месте, на расстоянии 1-2 м кладут перед ними воздушные шарики или мячи. Они должны подойти к мячу и толкнуть его ногой. Кто попадет, тот получает очко).
(Включить музыку.) (Оценивание конкурса).
5.Вот и подошло время обеда. Каждая семья приготовила на обед свое любимое блюдо, поэтому и конкурс называется «Любимое блюдо моей семьи». (Если семьи не готовы сразу выполнить конкурс, то дать им время на подготовку).
Игра со зрителями: зал разделить на три сектора. 1 сектор готовит борщ, 2 сектор – салат, 3 сектор – компот. Рассказать технологию приготовления.
(Оценивание конкурса).
6.Наступило послеобеденное время. Пусть наши команды покажут нам, как оно проходит в их семьях. Конкурс «Пантомима «После обеда». Для подготовки дается 2 минуты.
А мы тоже займемся искусством. Нужно родителю и ребенку нарисовать друг друга с завязанными глазами.
(Оценивание конкурса).
7.Родители снова ушли на работу, а дети? Конечно же, на улицу. Но к приходу родителей они обязательно должны быть дома. Наступил вечер и вся семья в сборе, и поэтому все вместе они смогут нам рассказать о традиции своей семьи. Поэтому и конкурс называется «Традиция».
Традиции зрителей. (Оценивание конкурса).
8. Ну, вот и закончился обычный день, пора отдыхать. Что за беспокойство в глазах детей? Ах, вот в чем дело – пора в кровать, а уроки не сделаны. И вот вся дружная семья начинает готовить домашнее задание. Задание: Начиная с данного слова «рок» в каждом следующем меняйте одну букву, чтобы получилось новое слово, но через девять слов вы должны получить то же слово «РОК». А мы в это время потанцуем сидя.
(Оценивание конкурса).
9. Во и все. Вся семья, с облегчением вздохнув, идет отдыхать. (Слово счетной комиссии)
(Подведение итогов всей игры).
Вот и закончился наш конкурс. Большое спасибо нашим семьям, болельщикам, всем присутствующим гостям за поддержку наших участников.
А в конце все вместе дружно споем песню (поют песню «Как здорово»). И отведаем семейного пирога, который так любезно нам испекли наши повара.
