Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ
Кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
История государства и права зарубежных стран
Направление подготовки
031001 «Правоохранительная деятельность»
____________________________________
_____________________________________
Степень выпускника
СПЕЦИАЛИСТ
Форма обучения
(очная, заочная)
Ижевск 2013
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является формирование у студентов целостного представления о развитии государства и права как историко-культурном явлении, логике и содержании данной науки; структурирование информации о развитии государства и права в различные периоды истории; обобщение сведений, полученных по другим дисциплинам, затрагивающих проблемы истории государства и права.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» относится к базовой части профессионального цикла С 3 ООП «специалиста» и адресована студентам первого курса очной и заочной формы обучения по направлению 031001 «правоохранительная деятельность».
Изучению дисциплины предшествуют предметы гуманитарного цикла, изучаемые в средней школе (всеобщая история, отечественная история, обществознание), а также изучаемый на I курсе университета (в 1 семестре) курс дисциплины история государства и права зарубежных стран.
Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен:
Владеть
· базовыми знаниями, полученными в общеобразовательном учреждении в рамках изучения таких предметов как «История» и «Обществознание»;
· знаниями о закономерностях исторического развития человечества в целом;
· умениями проводить исторические исследования с привлечением различных источников информации;
· начальными знаниями о базовых философских и юридических учениях.
Уметь
· оперировать необходимым понятийным аппаратом, разбираться и понимать исторические определения и термины;
· сопоставлять отдельные события и факты в их исторической взаимосвязи;
· применять на практике основные результаты научных историко-юридических исследований.
По окончании изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студент должен:
Знать:
· природу и сущность государства и права;
· основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы права и государства, их сущность и функции;
· систему праву права, механизм государства; механизм и средства правового регулирования, реализации права;
· роль государства и права в политической системе общества, общественной жизни, основные особенности становления и развития государства и права зарубежных стран; основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права;
Уметь:
· оперировать юридическими понятиями и категориями;
· анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
Владеть:
· юридической терминологией;
· приёмами юридической техники;
· навыками работы с законодательными актами и другими нормативными правовыми актами; навыками анализа различных правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Успешное освоение курса «История государства и права зарубежных стран» создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридического языка, без знания которого невозможно понимание других, важнейших отраслевых дисциплин профессиональной части общеправового цикла Б 3 – конституционного, гражданского, уголовного, административного, трудового, процессуального права и др.
Программа дисциплины построена на основе объединения линейно-хронологического и страноведческого подходов и включает в себя следующие разделы:
Раздел 1. Возникновение государства и права. Государство и право на древнем Востоке.
Раздел 2. Античное государство и право.
Раздел 3. Государственность и право на средневековом Востоке и в юго-восточной Европе.
Раздел 4. Государственность в западной и центральной Европе в средние века. Право западной и центральной Европы в средние века.
Раздел 5 Государство и право западной Европы и северной Америки в новое время (XVII – XIX вв.).
Раздел 6. Государство и право западной Европы и северной Америки новейшего времени (XX в.).
В курсе выделено несколько блоков
1. Государство и право древнего мира.
2. Государство и право средних веков.
3. Государство и право нового времени (XVII – XIX вв.)
4. Государство и право новейшего времени (XX в.)
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
При успешном освоении дисциплины должны быть сформированы на продвинутом уровне следующие общекультурные компетенции:
1) способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК 1);
2) способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК 3);
3) способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК 5);
А также такая профессиональная компетенция, как способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).
Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем
и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5,0 зачетных единиц, 144 часа.
№ п/п | Разделы, темы дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций |
| ||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | ОК1 | ОК3 | ОК5 | ПК2 | |||||
1 | Предмет и метод науки «История государства и права зарубежных стран». Возникновение государства и права. | 6 | |||||||||
1-й блок. Государство и право древнего мира | Рубежная контроль-ная работа с решением задач. | ||||||||||
2 | Особенности возникновения и развития древневосточных государств. Право древнего Востока. | 4 | 6 | 4 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | |||
3 | Античное государство в древней Греции (Афины, Спарта). | 2 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | ||||
4 | Древнеримское государство | 2 | 2 | + | 1 | ||||||
5 | Право древнего Рима. | 6 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
2-й блок. Государство и права средних веков. | Рубежная контроль-ная работа с решением задач. | ||||||||||
6 | Государственность и право франков (общественное и государственное устройство периода раннефеодальной монархии, Салический закон). | 2 | 2 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | 1 | ||||
7 | Эволюция феодальной государственности во Франции (сеньориальная монархия, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия (IX-XVIII вв.)) | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | 1 | |||||
8 | Особенности развития феодальной государственности в Германии (IX-XVIII вв.). | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | + | 4 | ||
9 | Специфика развития феодальной государственности в Англии (V-XVII вв.). | 4 | 2 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | 1 | ||||
10 | Право западной и центральной Европы средних веков на примере феодальной Германии (Саксонское зерцало, Каролина). | 6 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | + | 4 | ||
3-й блок. Государство и право нового времени (XVII-XIXвв.) | Рубежная контроль-ная работа с решением задач. | ||||||||||
11 | Возникновение и развитие буржуазной государственности в Великобритании XVII-XIX вв. | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | 1 | |||||
12 | Формирование англо-саксонской правовой системы. | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | |||||
13 | Возникновение и развитие буржуазной государственности в Северной Америке в XVIII-XIX вв. | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
14 | Возникновение и развитие буржуазной государственности во Франции XVIII-XIX вв. | 4 | 6 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | |||
15 | Раннебуржуазное право Франции (ФГК 1804 г., ФУК 1810 г.). | 6 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
16 | Возникновение и развитие буржуазной государственности в Германии XIX в. | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | |||||
17 | Германское гражданское уложение 1896/1900 г. | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
4-й блок. Государство и право новейшего времени (XXвв.) | Рубежная контроль-ная работа с решением задач. | ||||||||||
18 | Германия после первой мировой войны. Веймарская конституция 1919 г. Установление гитлеровской диктатуры и её механизм в гг. | 8 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | ||||
19 | Государство и право Германии после второй мировой войны. | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | + | 3 | ||||
20 | США в межвоенный период. «Новый курс» президента | 2 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | ||||
21 | Государственно-правовое развитие США после второй мировой войны | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | 2 | |||||
22 | Государственно-правовое развитие Великобритании в XX веке. | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
23 | Развитие государственности во Франции в гг. | 4 | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | |||
24 | Конституционное развитие Франции после второй мировой войны. | 2 | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия. | + | + | + | 3 | ||||
36 | 54 | 54 | |||||||||
4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


