Макроэкономика. Программа, методические рекомендации по выполнению контрольной работы, варианты контрольных работ, литература (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра «Экономическая теория»

ТЕМИРОВА З. У.

МАКРОЭКОНОМИКА

Программа, методические рекомендации по выполнению контрольной работы, варианты контрольных работ, литература

Для студентов, обучающихся по направлению

080100.62 «Экономика»

заочной формы обучения (ССО)

Черкесск - 2013

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование системы знаний умений и навыков, необходимых для макроэкономического анализа современных явлений и процессов экономической жизни общества, целостного представления о функционировании экономики как единой системы.

Задачи курса: - рассмотрение экономических явлений, связанных с функционированием простейших хозяйственных ячеек, таких как потребители и производители; исследование причинно-следственных связей, которые оказывают влияние на выбор экономических решений индивидуумов, предприятий, потребителей.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:

владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

·  осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

·  способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей национальной экономики (ПК-1);

·  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

2.  МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Учебная дисциплина «Макроэкономика» является базовой дисциплиной Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат).

Дисциплина «Макроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основанием для всех экономических дисциплин, входящих в ООП бакалавра экономики.

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Микроэкономика

Знания: закономерностей функционирования современной экономики на микроуровне;

Умения: анализировать во взаимосвязи экономические процессы, и институты на микроуровне;

Навыки: владения методологией экономического исследования.

История экономических учений_____________________________

Знания: основных особенностей ведущих школ и направлений экономической науки;

Умения: на основе полученных теоретических знаний об эволюции экономической мысли анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

Навыки: историко-экономического мышления для выработки системного взгляда на проблемы общества.

Экономическая история

Знания: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы

мировой и отечественной экономической истории;

Умения: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе и прогнозировать развитие экономической ситуации на будущее;

Навыки: историко-экономического мышления для выработки системного взгляда на проблемы общества.

3.  ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся

следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:

№ п/п	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5	6
1.	ОК-1	владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	закономерности функционирования современной экономики на макроуровне	анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне	методологией экономического исследования
2.	ОК-4	способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем	основные понятия, категории и инструменты экономической теории	выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социо-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий	современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
3.	ОК-6	способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	основные понятия, категории и инструменты макроэкономики	использовать источники экономической информации	методологией экономического исследования
4.	ОК-9	способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки	систематизировать и обобщать информацию по вопросам профессиональной деятельности	навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии
5.	ОК-11	осознает социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства	представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи	навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
6.	ПК-1	способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей национальной экономики	основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне	рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели	современными методами сбора, обработки и анализа макроэкономических и социальных данных
7.	ПК-6	способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты	основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне	прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне	методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей
8.	ПК-9	способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне	выявлять проблемы, использовать источники экономической, социальной и управленческой информации	современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих макроэкономические процессы

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
№ 1	№ 2	№	№
часов	часов	часов	часов
1	2	3	4	5	6
Аудиторные занятия (всего)	18	16	16
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции (Л)	8	4	4
Практические занятия (ПЗ), Семинары (С)	10	4	6
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	149	70	79
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовая работа	КР	26		26
Другие виды СРС:	123	70	53	-	-
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	60	40	20
Выполнение контрольной работы	63	30	33
СРС в период промежуточной аттестации
Вид промежуточ. аттестации	зачет (З)
экзамен (Э)		36	36
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	324

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МАКРОЭКОНОМИКА»