Рабочая программа учебной дисциплины «Экономическая социология»

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет им. »

Утверждено

на заседании совета Общеэкономического факультета

протокол №____ от «____»____________201__г.

Председатель совета________________

Общеэкономический факультет

Кафедра экономики труда и управления персоналом

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ»

Направление: 040400 – «Социальная работа»

Профиль подготовки – общий

Квалификация (степень) – бакалавр

Москва 2012

1.Организационно – методический раздел

Цель учебного курса «Экономическая социология»:

- ознакомление студентов с экономической социологией, историей её становления и развития;

- передача студентам систематизированных знаний о социальных механизмах развития экономики;

- ознакомление и выработка навыков приложения категориального аппарата, переменных и объяснительных моделей экономической социологии к исследованию комплекса различных видов деятельности, касающихся производства, распределения, обмена и потребления;

- выработка навыков применения основных социологических методов для анализа конкретных социально-экономических проблем и формирование на этой основе умений принимать оптимальные управленческие решения;

Задачи дисциплины предполагают изучение:

- формирование у студентов представлений о сути и роли экономической социологии как одной из специальных социологических дисциплин;

- ознакомление студентов с основными этапами и направлениями развития экономической социологии;

- освоение основных понятий экономической социологии для описания и анализа социально-экономических процессов и структур;

- формирование навыков самостоятельного обнаружения, анализа и решения конкретных социально-экономических проблем в условиях социально-ориентированной рыночной экономики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Экономическая социология». В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

- готов к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- готов к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3);

- готов к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);

- готов решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);

- владеет способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

- способен учитывать в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия (ПК-23);

- способен создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей (ПК-35).

уметь:

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-23);

- характеризовать основные социально-экономические процессы и взаимодействия (ПК-23);

- основные черты и виды труда (ОК-7).

приобрести навыки и качества:

- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-35);

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных социально-экономических задач (ПК-23);

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-14).

Распределение часов дисциплины по темам и видам работ

№ п/п	Наименование темы	ВСЕГО ЧАСОВ/зач. ед.
1.	Предмет экономической социологии	5
2-3	Становление и развитие экономической социологии	7
4.	Социальное содержание экономического развития	7
5.	Социально-экономические законы разделения и перемены труда. Формы их проявления на современном этапе.	7
6.	Экономическое поведение, структура и функции.	5
7.	Мотивация экономического поведения и деятельности.	5
8.	Потребности и интересы, их роль в экономическом поведения.	7
9.	Экономическое сознание и экономическое мышление, и их влияние на экономическое поведение.	7
10.	Экономическая культура как регулятор экономического поведения.	5
11.	Социальная структура общества и её влияние на экономическое поведение индивидов и групп.	7
12.	Роль социально-экономических институтов и организаций в осуществлении экономической деятельности.	5
13.	Экономические основания социальной стратификации и неравенств.	6
14.	Распределительные отношения и их роль в экономическом поведении.	5
15.	Характер социально-трудовых отношений и их влияние на экономическое поведение.	5
16.	Роль среднего класса в социально-экономическом развитии общества.	7
17.	Предпринимательство как социально-экономическая активность населения.	6
18.	Потребительское поведение.	5
19.	Монетарное поведение.	6
20.	Дистрибутивное поведение.	6
	Итого:	108/3

Форма контроля – зачет

Составитель: проф. , проф. М.