Командообразование

КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ

Вот те задачи, которые обычно ставят клиенты при подготовке программы по Team-building и которые мы успешно решаем в процессе тренинга.

Осознать, прочувствовать преимущества работы в команде.

Сплотить коллектив на достижение единой цели, реализацию миссии компании.

Сформировать «командный дух». Создать команду там, где каждый – лидер.

Научиться реализовывать различные роли в своей функциональной команде и управленческой команде.

Узнать, где необходима/возможна/вредна команда.

Разработать критерии эффективности команды.

·  Освоить методы командной работы.

Построить эффективное взаимодействие (наладить обратную связь) в команде лидеров.

Логика нашего тренинга строится в соответствии со схемой К. Левина, основанной на расшифровке английского слова «Team» (команда).

Для того, чтобы группа людей стала командой, необходимы:

«TEAM»

T	Target – цель, Task – задача.
E	Engagement – вовлеченность, занятость. Energy – энергия.
A	Acceptance of being different – принятие различий друг друга.
M	Meeting culture – культура командного взаимодействия.

*Lewin, K.1951

Отсутствие любого из этих параметров делает команду неэффективной. Поэтому построение команды обязательно включает работу по всем этим направлениям.

В зависимости от конкретной группы может быть особенно важным договориться об общей цели или глубоко проработать ролевую структуру команды или посвятить значительную часть времени работе с Кодексом команды и коммуникативным правилам и навыкам эффективного взаимодействия. Поэтому каждый тренинг выстраивается под задачи организации Заказчика. Кейсы, игры, методы работы также подбираются и разрабатываются для каждой группы.

Предлагаем Вам вариант схемы тренинга по Team-building. Она даст Вам представление о тренинге в целом. Окончательный вариант программы разрабатывается при подготовке тренинга на основе предтренинговой диагностики и Ваших пожеланий.

	Задачи тренинга	Тематическое содержание	Методы работы на тренинге
Вводная часть		Зачем нужна команда? - преимущества и ограничения командной формы работы.	Выявление представлений участников о команде (с помощью группового рисунка).
T	Цель и задачи	Ø  Определение цели команды и создание работающей формулировки..	1.  Роль единой цели в эффективной деятельности команды 2.  Критерии эффективной цели (методика SMART).	Ø  Минилекция «SMART». Ø  Методика «snow ball» - принятие единой цели (метод позволяет в предельно краткий срок сформулировать общую цель, включающую цели каждого участника). Ø  Групповая работа – проверка формулировки цели по SMART.
E	вовлечен-ность, энергия	Ø  Вовлечение в командную работу, мотивирование на достижение цели. Ø  Использование потенциала командной работы. Ø  Соотнесение индивидуальных целей с целями команды.	Что дает команда мне? Что я могу дать команде? – взаимодействие команды и ее членов.	Ø  Минилекция. Анализов кейсов. Ø  Психогимнастические игры, направленные на достижение успеха в команде и осознание преимуществ командной работы. (Игры построены таким образом, что только совместными усилиями участники могут достичь цели). Ø  Анализ результатов и процесса игр.
A	принятие различий друг друга	Ø  Осознание различных ролей в команде, принятие и учет этих различий.	1.  Проявления и диагностика ролей. 2.  Оптимальное распределение ролей в команде (при разных видах деятельности и на разных ее этапах).	Ø  Минилекция. Анализ кейсов. Ø  Построение символического образа команды – («животное», «дом» и т. д) и дальнейшая игровая проверка его на жизнеспособность – для понимания необходимости всех ролей в команде. Ø  Имитационная игра «Групповое решение проблемной задачи» (возможно с видеозаписью) Ø  Видеоанализ игры.
M	культура командного взаимо-действия	Ø  Осознание особенностей командной формы работы. Ø  Налаживание межличностной коммуникации.	1.  Кодекс команды как инструмент регулирования культуры командного взаимодействия. 2.  Конструктивная обратная связь. 3.  Принципы успешного информационного обмена. 4.  Типичные трудности взаимодействия в команде.	Ø  Минилекция. Анализ кейсов. Ø  Работа в подгруппах – выявление того, что мешает и того, что помогает работать в команде. Ø  Работа в подгруппах – разработка правил взаимодействия с использованием правил конструктивной обратной связи. Ø  Групповая дискуссия – принятие Кодекса Команды.