ГБОУ Прогимназия № 000

«Утверждаю»

Директор ГОУ Прогимназия № 000

В. C. Егорычева

ГБОУ Прогимназия № 000

План ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ ИГРЫ И ИГРУШКИ

С 6.11.2012 ПО 9.11.2012

« В гости сказка к нам пришла»

Москва 2012

Цели и задачи недели «Игра и игрушки»:

- привлечение внимания всех педагогов, специалистов, родителей к
назначению детской игры; определение ее места в режиме работы
дошкольных образовательных учреждений;

- повышение профессионального уровня педагогов дошкольных
образовательных учреждений по всем вопросам организации игровой
деятельности детей;

- трансляция передового педагогического опыта в широкую практику работы
дошкольных образовательных учреждений;

- развитие у детей интереса к различным видам игр и поддержка их свободной
творческой самореализации в игре;

- оптимальное использование имеющегося в дошкольных образовательных
учреждениях игрового оборудования, пособий и иных средств и материалов,
способствующих активизации игровой деятельности детей;

- привлечение родителей к активному обсуждению вопросов создания
условий для развития игры ребенка дома.

В рамках Недели в дошкольное образовательное учреждение организует различные виды игр (сюжетно-ролевые, подвижные, театрализованные, досуговые, дидактические и др.). Особое внимание уделено созданию условий для самодеятельных игр детей. Дошкольное образовательное учреждение определяет план проводимых мероприятий. Это могут быть:

- конкурсы детских построек;

- выставки детского рисунка игровой тематики;

- изготовление руками детей и родителей игрушек-самоделок;
организация ремонта игрового оборудования;

- передача опыта семьи детскому саду (интересные игры в семье, бабушкины
забытые игры);

- создание условий игровой среды, атрибутики для самодеятельных игр детей;

- эстафеты и соревнования с участием родителей;

- обучение родителей детским играм;

- презентации авторских игр-пособий;

- совместные игры детей разных возрастов;

- изготовление игровых костюмов и атрибутики для сюжетных и
театрализованных игр.

группа	Вид деятельности с детьми	Работа с родителями
	Вторник 6.11.2012
Младшая группы №6 и №1	Беседа с детьми о русских народных сказках (вспомнить с детьми р. н.с., какие они знают, напомнить сказки «колобок», «теремок» ,вспомнить персонажей из сказок. Лепка «колобок» (воспитатели делают коллаж к выставке поделок на тему колобок)	Ознакомить родителей с тем, что в саду проходит «неделя игры и игрушки».Попросить принести родителей принести игрушки, в которые они играли в детстве для оформления выставки «Игрушки из детства наших родителей»
	На прогулке подвижные игры с детьми «Мячи в корзине», «Найди свой домик», «Волк и зайцы» «Кошки-мышки», «У медведя во бору», «Поймай-прокати»
	2-я половина дня дидактические игры с детьми «угадай, что за сказка», «кто этот герой».
Средние группы №2 и №4	Беседа с детьми «Вспомним наших любимых героев сказок» (вспомнить с детьми героев р. н.с, и сказки, побеседовать с детьми об их любимых сказках) .Рисование «теремок» (воспитатели делают большой теремок для выставки, далее делается коллаж с изображением персонажей, которые нарисовали дети) .Задание на дом :принести свою любимую игрушку и подготовить про нее рассказ
	На прогулке подвижные игры с детьми « Море волнуется», «Гуси-лебеди»«Из-за леса, из-за гор…», «Лягушата», «Мышеловка»
	2-я половина дня дидактические игры с детьми «что за сказка»,
Старшие группы №5 и №3	Беседа с детьми «Русские народные сказки» (уточнить представления детей о р. н.с, почему они так называются, вспомнить р. н.с.,которые знают дети). Составление коллажа с детьми «мой любимый сказочный персонаж».
	На прогулке подвижные игры с детьми «Бездомный заяц», «Забрось мяч в кольцо», «Кто скорей к своему флажку»«Пустое место», «Пятнашки», «Успей пробежать»
	2-я половина дня  дидактические игры "Мешок со сказками" (сочинение сказок), "Путаница. ". Подготовка детей к выступлению по мотивам сказок «Колобок» и «Теремок»
	Среда 7.11.2012
Младшие группы №6 и №1	Рассматривание книжек с детьми Красивая работа с обложкой - «О чем эта сказка? Давайте заглянем?». Подготовка выставки книг р. н.с вместе с детьми	Консультация для родителей «Во что играть с ребенком» по возрастным особенностям детей
	На прогулке подвижные игры с детьми«Самолет», «Бегите ко мне», « Воробышки и автомобиль»«Автомобили», «Воробышки и кот, «Догоните мяч»
	2-я половина дня воспиатели вместе с детьми готовят материал для театра (подборка изображений сказочных героев, для работы с ними на фланелеграфе)
Средние группы №2 и №4	Рассказы детей о своей любимой игрушке, принесенной из дома, и об играх в которые дети играют дома с родителями.
	На прогулке подвижные игры с детьми«Третий лишний», «Лошадки», «Поймай комара» «От дерева до дерева», «Сидит, сидит зайка», «Поезд»
	2-я половина дня  оформление выставки книг р. н.с и персонажей р. н.с.
Старшие группы №5 и №3	Викторина с детьми «Поишем отгадку в сказке» (загадки и вопросы по р. н.с.) Подготовка пригласительного для детей средних групп на театральное представление по мотивам сказок «Колобок» и «Теремок».
	На прогулке подвижные игры с детьми «Салки - прилипалки», «Эстафета с мячами», «Чье звено скорее соберется» «Удочка», «У кого мяч», «Чей дальше»
	2-я половина дня  подготовка антрибутов к постановкам сказок «Колобок» и «Теремок».

	Четверг 8.11.2012
Младшие группы №6 и №1	Занятие с элементом сюрпризного момента (приходит персонаж из сказки) Знакомство с детей с новой сказкой «волк и семеро козлят».Обыгрывание сказки.	Попросить принести фотографии с совместными играми детей с родителя на прогулке или дома для оформления газеты «наши любимые игры»
	На прогулке подвижные игры с детьми«Поймай меня», «Догони свою пару» ,«По ровненькой дорожке» «Раз, два, три к дереву беги», «Городки»
	2-я половина дня кукольный театр по мотивам р. н.с.
Средние группы №2 и №4	«Рисуем сказку» Дети совместно с детьми рисуют (делают коллаж) коллективную работу по мотивам выбранной ими р. н.с.
	На прогулке подвижные игры с детьми«Лохматый пес», «Подбрось и поймай» , «День и ночь» ,«Найди, где спрятано» , «Ловишки», «Перелет птиц»
	2-я половина дня кукольный театр по мотивам р. н.с.
Старшие группы №5 и №3	«Путешествие по сказкам» подготовка выставки детских книг по мотивам р. н.с. Обсуждение р. н.с. вместе с детьми. Знакомство детей с новыми сказками. Кукольный театр по мотивам р. н.с.
	На прогулке подвижные игры с детьми«Краски», «Светофор», «Ручеек», «Прятки», игры со спортивным инвентарем - боулинг, городки
	Подготовка пригласительных билетов для детей средних групп и родителей на театрализованное представление по мотивам р. н.с. «колобок» и «теремок».
	Пятница 9.11.2012
Младшие группы №6 и №1	Занятие с детьми с сюрпризным моментом (использование разнообразных героев сказок)Беседа об этих героях их описание, в каких сказках эти герои учавствуют.	Посещение родителями театрализованного представления
	На прогулке подвижные игры с детьми «Совушка - сова», «У медведя во бору», «Солнышко и дождик» «Пузырь», «Дойди до флажка», «Курочка-хохлатка»-
	Дидактические игры с детьми, оформление коллажа воспитателями с использованием фото детей «как прошла наша неделя игры и игрушки»
Средние группы №2 и №4	Аппликация «поздравим наших актеров». (уточнить с детьми представление о театре и работников театра, приготовить поздравительные открытки для детей старших групп, которые приготовили театрализованное представление)
	На прогулке подвижные игры с детьми «Зайцы и волк» , «Карусель»«Вышибалы», «Кто скорее принесет предмет»
	Посешение театрализованного представления пождготовленного детьми старших групп
Старшие группы №5 и №3	Рассказчица (бабушка-загадушка, тетушка Арина и т. п.)-дети представляют себя в роли рассказчика сказки (совместно рассказывают разнообразные р. н.с.)
	На прогулке подвижные игры с детьми «Водяной», «Белые медведи», «Мяч в ворота»«Не попадись», «Пастух и стадо», «Охотник и зайцы
	Показ театрализованного представления для детей и родителей среднего возраста

В конце недели воспитатели всех групп совместно с детьми подготавливают «газету» с использованием фото детей «как прошла наша неделя игры и игрушки в детском саду». Оформление коллажа «наши любимые игры»

Руководитель структурного подразделения ___________

Старший воспитатель ДавыдоваТ. В.______________