Образовательная программа начального общего образования «Школа России» (стр. 1 )

Образовательная программа начального общего образования «Школа России»

Утверждена Обсуждена МО учителей

педсоветом начальных классов

МОУ СОШ №1 МОУ СОШ №1

«_30__»_августа_2011г «_29__»__августа_2011г.

Председатель педсовета Руководитель МО

__________ __________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ШКОЛА РОССИИ»

Директор школы

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по ВР

Учитель начальных классов

г. Кимовск

2012

Образовательная программа

«Школа России»

Оглавление

Пояснительная записка. 4

Краткие сведения об образовательном учреждении. 5

Структура образовательной среды, взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования, сетевое взаимодействие. 6

Контингент учащихся, образовательные потребности родителей. 6

Режим работы ОУ.. 7

Характеристика кадрового состава. 7

Численность персонала. 7

Уровень квалификации. 7

Стаж работы педагогического состава. 7

Возрастной состав педагогических кадров. 8

Ведущие целевые установки УМК «Школа России». 8

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 9

Филология. Русский язык. 12

Литературное чтение. 12

Иностранный язык. 13

Математика и информатика. 13

Обществознание и естествознание (Окружающий мир) 13

Основы духовно-нравственной культуры народов России. 14

Искусство. Изобразительное искусство. 14

Музыка. 14

Технология. 15

Физическая культура. 15

Результаты изучения курсов. 15

Примерный учебный план для образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу УМК «Школа России». 23

Структура обязательных предметных областей,реализуемых Учебным планом образовательного учреждения. 24

Учебный план образовательного учреждения, реализуемого УМК «Школа России». 26

Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана по основной образовательной программе «Школа России». 27

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 29

Характеристика результатов формирования универсальных учебных действий на разных этапах обучения по УМК «Школа России» в начальной школе. 33

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов(на основе образовательных ресурсов УМК «Школа России») 36

Преемственность формирования универсальных учебных действий. 42

по ступеням общего образования. 42

Планируемые результаты в освоении школьниками универсальных учебных действий по завершении начального обучения. 43

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 44

Портрет ученика школы №1. 44

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 45

Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 48

Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 49

Содержание духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 49

Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся. 53

Ожидаемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 53

Программа формирования экологической культуры; здорового и безопасного образа жизни. 56

Направления реализации программы.. 58

Оценка эффективности реализации программы.. 62

Программа коррекционной работы.. 62

Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 66

Оценка личностных результатов. 67

Оценка метапредметных результатов. 68

Оценка предметных результатов. 69

Формы контроля и учета достижений обучающихся. 71

Формы представления образовательных результатов: 71

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования для образовательного учреждения, работающего по УМК «Школа России» (стандарты второго поколения) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 000); на основе анализа деятельности образовательного учреждения с учетом возможностей Учебно-методического комплекта «Школа России».

Образовательная программа «Школа России» реализуется ОУ через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно - эпидимиологическими правилами и нормативами..

Образовательная программа «Школа России» в соответствии с требованиями ФГОС содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел включает:

·  Пояснительную записку;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

·  система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Содержательный раздел включает следующие программы:

·  программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

·  программы отдельных учебных предметов, курсов, включенных в УМК «Школа России»;

·  программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

·  программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

·  программу коррекционной работы.

Организационный раздел включает:

·  примерный учебный план УМК «Школа России»;

·  план внеурочной деятельности;

·  систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Об образовании”. Это:

– гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

– воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

– общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

– обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

– формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

– формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

– содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Целью реализации образовательной программы «Школа России» является:

1.  создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;

2.  достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе УМК «Школа России».

Задачи реализации образовательной программы «Школа России»:

1.  Достижение личностных результатов учащихся:

·  готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

·  сформированность мотивации к обучению и познанию;

·  осмысление и принятие основных базовых ценностей.

2.  Достижение метапредметных результатов обучающихся:

·  Освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

3.  Достижение предметных результатов:

·  Освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

Краткие сведения об образовательном учреждении

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 основана в 1952 году.

Официальное полное наименование - муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1

Официальное сокращенное наименование – МОУ СОШ № 1.

Тип - общеобразовательное учреждение.

Вид - средняя общеобразовательная школа.

Организационно-правовая форма – учреждение.

Местонахождение (юридический адрес) и почтовый адрес Школы:

Россия, Тульская область, Тел.: [phone]

Место регистрации Устава: Межрайонная №10 по Тульской области от 01.01.01 года.

Лицензия Г № 000 регистрационный номер 04150/01837.

Лицензия действительна до 20 ИЮНЯ 2015 ГОДА

Свидетельство о государственной аккредитации АА 138739 регистрационный номер 1663 от 01.01.01 года.

Свидетельство о государственной аккредитации действительно до 15 апреля 2014 года.

Установлен государственный статус муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. В соответствии с установленным государственным статусом учреждение реализует государственные программы:

· начального общего образования;

· основного общего образования;

· среднего общего образования.

Структура образовательной среды, взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования, сетевое взаимодействие

Контингент учащихся, образовательные потребности родителей

Образовательное учреждение располагается недалеко от автовокзала. Микрорайон школы - старая часть города, где большую часть занимает частный сектор. Социально-экономическая сфера в микрорайоне школы развита слабо.

Рассмотрев социальный статус населения микрорайона можно сделать вывод о его неоднородности: большинство населения-люди преклонного возраста, существует многонациональность (армяне, азербайджанцы, украинцы и др.), большой процент населения рабочих профессий. В социальном заказе родители ставят на первый план обеспечение социальной адаптации, развитие индивидуальных способностей, профессиональное самоопределение.

В школу приходят дети из других общеобразовательных школ города. Представляются возможности получения образования на дому.

По своему составу обучающиеся имеют в основном средние и слабые способности к обучению.

Работают 2 группы продленного дня: в первую и во вторую смены.

Год	2006/07	2007/08	2008/09	2009/10	20010\11
Количество классов- комплектов	19	18	16	15	13
Количество обучающихся (общее)	364	334	323	288	278

Режим работы ОУ

·  сменность: две смены

·  начало занятий: 8.15 час.

·  продолжительность учебной недели: 1 классы – 5 учебных дней; 2-4 классы – 6 учебных дней.

·  продолжительность урока: 1 классы – 35 минут в 1 полугодии и 45 минут во 2 полугодии; 2- 4 классы – 45 минут.

Характеристика кадрового состава

Численность персонала

№п\п	Штатная численность работников	Кол-во	% к общему числу педагогических работников
1.	Педагогические работники из них:	28	100
·  логопед	0
·  педагог-психолог	1	3
·  воспитатели ГПД	1	3
·  социальный педагог	0
Штатные педагогические работники
Педагогические работники (без учета внешних):	24	84
Педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя (внешние совместители):	4	10
	·  библиотекарь	1
2.	Образовательный ценз педагогических работников:
·  лица с высшим профессиональным образованием;	26	94
·  лица со средним профессиональным образованием;	2	6
·  лица без профессионального образования.	-

Уровень квалификации

Квалификация	Всего	% к общему числу педагогических работников
Имеют квалификационную категорию	27	100
·  высшую	14	48
·  первую	13	45
·  вторую
Не имеют квалификационную категорию	1	7

Стаж работы педагогического состава

	педагогов	%
0-1 лет	0
1-5 лет	1	3
6-10 лет	5	17
11-15 лет	5	17
16-20 лет	4	14
Свыше 20 лет	14	49
Итого

Возрастной состав педагогических кадров

	педагогов
Старше 55	5
от 35 до 55	19
от 25 до 35	5
от 20 до 25	0
До 20	0

Ведущие целевые установки УМК «Школа России»

УМК «Школа России» построена таким образом, что все его важнейшие компоненты: предметное содержание, дидактическое обеспечение, методическое сопровождение и художественно-полиграфическое исполнение направлены на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, учитывают требования к ее структуре и содержанию, отраженные в ФГОС и способствуют:

1.  Реализации идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

2.  Достижению личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы посредством формирования универсальных учебных действий, как основы умения учиться.

3.  Организации учебной и внеучебной деятельности учащихся на основе системно - деятельностного подхода.

Реализация идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в УМК «Школа России»

В содержание УМК «Школа России» заложен огромный воспитывающий и развивающий потенциал, позволяющий учителю эффективно реализовывать целевые установки, заложенные в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Важнейшая задача российской школы — становление российской гражданской идентичности обучающихся, в комплексе учебников «Школа России» реализуется различными средствами.

Во-первых, отбор содержания учебного материала осуществлен с ориентацией на формирование базовых национальных ценностей. Средствами разных предметов системы учебников «Школа России» в детях воспитывается благородное отношение к своему Отечеству, своей малой Родине, своему народу, его языку, духовным, природным и культурным ценностям, уважительное отношение ко всем народам России, к их национальным культурам, самобытным обычаям и традициям, к государственным символам Российской Федерации.